Ответ, который ты ищешь,- в тебе самом,
но найти его бывает нелегко.

ДОРОГОЙ ДРУГ!
Вам необходима помощь, поддержка или Вам необходим совет?
Вы находитесь в трудной жизненной ситуации,
не можете сделать выбор
или чувствуете необходимость изменить жизнь?
Индивидуальная консультация поможет разобраться в себе и понять причины своих трудностей, прийти к пониманию окружения и решить проблемы собственными силами.
Педагог-психолог и педагог социальный отличается от близкого друга тем, что владеет знаниями и навыками выхода из трудных жизненных ситуаций. Для того чтобы решить проблему и устранить возможность ее дальнейшего появления необходим трезвый взгляд специалиста.

Вы всегда сможете получить помощь специалистов социально-педагогической и психологической службы колледжа в кабинете № 24 и № 34a
у педагога-психолога 

и педагога социального 

или круглосуточно по «ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ» - 170
8 (0232) 31 51 61 – для жителей Гомельской области.
Если ты испытываешь отчаяние, безысходность, если тебе кажется, что ты находишься в жизненном тупике, просто позвони по телефону кризисной психологической помощи:

ЦДП «Гармония» УЗ «Речицкая центральная районная больница» родильный дом, женская консультация г.Речица, ул.Трифонова, 119

ЗДЕСЬ ТЕБЕ ПОМОГУТ!

Нормативно-правовые документы

• Закон Республики Беларусь от 31 мая 2003 г. № 200-3 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

 

• Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 25 июля 2022 г. № 710 «О Национальном плане действий по улучшению положения детей и охране их прав на 2022–2026 годы»

 

• Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации

 

• Постановление Совета Министров Республики Беларусь 26 декабря 2006 г. № 1728 «Об обеспечении государственной защиты детей, оставшихся без попечения родителей»

 

• Методические рекомендации по организации индивидуальной профилактической работы с обучающимися в учреждениях образования

 

• Закон Республики Беларусь 30 июня 2022 г. № 183-З О правах инвалидов и их социальной интеграции

 

• Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 сентября 2022 г. №328 «О социально-педагогической поддержке обучающихся и оказании им психологической помощи»

 

• Инструкция о порядке и условиях применения методов и методик оказания психологической помощи (утверждена постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь и Министерством образования Республики Беларусь от 30 июля 2012 г. № 115/89)

 

• Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь, Министерства внутренних дел Республики Беларусь от 15 января 2019 г. № 7/5/13 «Об утверждении Инструкции о порядке действий работников учреждений образования, здравоохранения и сотрудников органов внутренних дел при выявлении факторов риска суицидальных действий у несовершеннолетних»

 

• Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 26 декабря 2017 г. № И-10-20/502 «Алгоритм действий работников учреждений образования, здравоохранения и органов внутренних дел при выявлении несовершеннолетних, склонных к суицидоопасному поведению»

 

• Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 27 июня 2017 г. № 487 «О комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством»

 

• Методические рекомендации по своевременному выявлению и информированию специалистами учреждений образования, здравоохранения, культуры, физической культуры и спорта, работающих с детьми и молодежью, по выявлению признаков сексуального насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних, алгоритму действий при выявлении, порядку информирования об этом правоохранительных органов

 

• Методические рекомендации для педагогических работников по предупреждению, профилактике и устранению насилия в учреждении образования (24.04.2024)

 

• Инструкция о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних (23.08.2024)

 

• Национальный механизм оказания помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия, апрель 2024

 

• АЛГОРИТМ взаимодействия по обмену информацией о домашнем насилии

 

• Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних, утвержденный Министерством образования Республики Беларусь (письмо Министерства образования Республики Беларусь от 07.02.2018 № 05-01-07/1121/дс)

 

• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по своевременному выявлению и информированию специалистами учреждений образования, здравоохранения, культуры, физической культуры и спорта, работающих с детьми и молодежью, по выявлению признаков сексуального насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних, алгоритму действий при их выявлении, порядку информирования об этом правоохранительных органов

 

• Методические рекомендации по вопросам выявления и профилактики преступлений, связанных с сексуальным насилием над несовершеннолетними

 

• Закон Республики Беларусь 21 декабря 2005 г. № 73-З «О гарантиях по социальной защите детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

 

• Постановление Совета Министров Республики Беларусь 6 июля 2006 г. № 840 «О государственном обеспечении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также содержании детей в социально-педагогических центрах, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебновоспитательных учреждениях, приемникахраспределителях для несовершеннолетних»

 

• Постановление Совета Министров Республики Беларусь 28 октября 1999 г. № 1677 «Об утверждении Положения о порядке управления имуществом подопечных»

 

• Методические рекомендации по вопросам защиты жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, признанных находящимися в социально опасном положении, детей, признанных нуждающимися в государственной защите

 

• Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования, в 2023/2024 учебном году»

 

• Методические рекомендации по организации в учреждениях образования индивидуальной профилактической работы с обучающимися (за исключением обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных учреждений)

 

• Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию государственных органов государственных и иных организаций при выявлении неблагоприятной для детей обстановки, проведении социального расследования, организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в социально опасном положении 01.10.2019 (в редакции от 07.07.2023)

 

• Методические рекомендации для педагогических работников государственных учреждений образования, в которых дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на государственном обеспечении, по защите их прав и законных интересов от 10.08.2018 (в редакции от 19.09.2023)

 

• О Национальном плане действий по улучшению положения детей и охране их прав на 2022–2026 годы (25 июля 2022 г. № 490)

 

• О постинтернатном сопровождении (31 мая 2013 г. № 433)

 

• О правах ребенка (19 ноября 1993 г. № 2570-XII)

 

• О признании детей находящимися в социально опасном положении и нуждающимися в государственной защите (30 декабря 2024 г. № 1055)

 

• Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (31 мая 2003 г. № 200-З)

 

• Об утверждении Положения о патронатном воспитании (28 июня 2012 г. № 596)

 

• Об утверждении Положения о совете учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (27 ноября 2017 г. № 146)

 

• Алгоритм взаимодействия по обмену, учету и использованию информации о фактах домашнего насилия

 

• Инструкция о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних (23.08.2024)

 

• Методические рекомендации для педагогических работников по предупреждению, профилактике и устранению насилия в учреждении образования (24 апреля 2024 г.)

 

• Методические рекомендации для педагогических работников государственных учреждений образования, в которых дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на государственном обеспечении, по защите их прав и законных интересов

 

• Национальный механизм оказания помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия

 

• Об утверждении Положения о порядке формирования республиканского банка данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и пользования им (2 октября 2012 г. № 118)

 

• Алгоритм взаимодействия по обмену, учету и использованию информации о фактах домашнего насилия

 

 

График

рабочего времени педагога социального

Веремеенко Ольги Олеговны

(0,5 ставки)

на 2 семестр 2024/2025 учебного года

День недели	Время	Перерыв для отдыха и питания	Количество часов
Понедельник	08.00-09.50 10.50-11.50 18.40-19.20	11.50-12.50	3ч 30мин
Вторник	выходной
Среда	08.30-09.30 14.00-16.00	13.00-14.00	3ч
Четверг	08.30-10.30 12.20-15.50	11.30-12.15	5ч 30мин
Пятница	10.00-13.00 14.00-15.00 16.00-16.30	13.00-14.00	4ч 30мин
Суббота	11.00-14.30	-	3ч 30мин
Воскресенье	выходной
			Итого: 20 ч

  ******************************************************************************************

«Телефоны доверия» г. Гомель

Ÿ 170 (круглосуточно) на базе учреждения «Гомельский городской центр социального обслуживания семьи и детей»;

Ÿ 31-51-61 (круглосуточно) на базе учреждения «Гомельская областная клиническая психиатрическая больница».

«Телефоны доверия» Гомельской области  

Ÿ г. Мозырь 8-0236-25-17-92 (пн., вт., чт., пт.-08.00-14.00; ср.-13.00-19.00);

Ÿ г. Ветка 8-02330-4-24-85 (вт.-пт. с 8.00-16.00, пн. с 10.30-19.00);

Ÿ г. Рогачев 8-0233-92-09-39; 8-029-603-07-05 (будние дни с 10.00 до 16.00);

Ÿ г. Брагин 8-02344-3-16-29 (будние дни с 14.00-16.00);

Ÿ г. Петриков 8-02350-2-82-05, 8-02350-2-82-34 (будние дни с 8.00 до 16.00);

Ÿ г. Речица 8-02340-4-58-50 (будние дни с 8.00 до 15.30);

Ÿ г. Ельск 8-02354-4-49-51 (вт., ср., чт. с 11.00 до 13.00);

Ÿ г. Хойники +375 (29) 322-97-51 (вторник-пятница с 8.00 до 12.00, с 14.00-16.00);

Ÿ учреждение здравоохранения «Гомельская областная детская клиническая больница медицинской реабилитации» 8-0232-92-47-28 (будние дни с 8.00 до 16.00).

          Дорогие первокурсники, поступление в колледж – это определенный переломный момент в Вашей жизни, который предполагает адаптацию к новым социальным условиям и окружению. Вы переживаете своеобразный кризис: ваша личность перестраивается для жизни в новых условиях, вы принимаете ряд обязанностей и получаете право самостоятельно распоряжаться, планировать и достигать поставленных целей. Учеба – это большая, сложная, тяжелая работа, где можно столкнуться с определенными трудностями. Но процесс адаптации к новому учебному заведению можно облегчить, если придерживаться некоторых незамысловатых приемов. Позвольте дать Вам несколько советов, которые помогут гармонично настроиться на новую деятельность:
          1) Главное – стремиться вырабатывать свой индивидуальный стиль учебной деятельности, то есть совсем не обязательно быть «как все» или копировать действия  «успевающих» учащихся.  Помните – важно с первых минут занять активную позицию, быть участником важных событий колледжа. Научитесь эффективно использовать свое личное время. Умейте отличать: важные дела от срочных.
          2) Отнеситесь к требованиям педагогов и большому объёму изучаемого материала, как к новым возможностям. Если Вы не согласны с преподавателем, то совсем не обязательно тут же перебивать его и, тем более, высказывать свои представления, даже если они и кажутся Вам верными. Перебивать преподавателя на полуслове – это верный признак невоспитанности. Вопросы следует задавать после занятий, либо выбрать момент, когда преподаватель сделает паузу, и обязательно при этом извиниться. Выбирайте бесконфликтную тактику общения с сокурсниками и преподавателями, старайтесь идти на компромисс.
          3) Правила конспектирования на занятиях.
          Позаботьтесь о том, чтобы в сумке всегда лежали «про запас» 1-2 ручки – паста в них имеет обыкновение заканчиваться в самый неподходящий момент. На лекциях очень полезно иметь при себе цветной маркер. С его помощью можно подчеркивать наиболее важные формулы и определения, ставить памятные знаки на полях, выделять новые термины и т. д.  Естественно, важно использовать при конспектировании сокращения, которые потом можно легко понять самому. Настройтесь на то, что подготовка к сессии начинается с первого занятия. Перед очередной лекцией не ленитесь хотя бы бегло просмотреть конспект предыдущей. Заодно выясните, много ли осталось совершенно темных мест.
          4) Правила самостоятельной работы с литературой.
          Если Вы раньше мало работали с научной литературой, то следует выработать в себе способность «воспринимать» сложные тексты; для этого лучший прием – научиться «читать медленно», когда Вам понятно каждое прочитанное слово (а если слово незнакомое, то либо с помощью словаря, либо с помощью преподавателя обязательно его узнать), и это может занять немалое время, но обеспечить надежный фундамент для Вашего дальнейшего обучения. Провал в знании сегодня – это большая вероятность возникновения проблем в дальнейшем обучении.
          5)Правила подготовки к зачётам и экзаменам.
          Психологическая готовность к экзамену так же важна, как и хорошее владение знаниями по предмету. Накануне экзамена важно оставить один день для повторения вопросов, а перед устным экзаменом даже пересказать их кому-нибудь или самому себе перед зеркалом. Если Вы сильно волнуетесь перед экзаменом, то для того, чтобы преодолеть страх экзамена, непосредственно накануне представьте себе ситуацию экзамена во всех красках, со всеми своими чувствами, переживаниями, так, как бы Вы хотели, чтобы всё произошло при успешной сдаче экзамена. Если волнение не уходит, можно попробовать следующий прием, называемый «доведением до абсурда»: представьте себе все самые страшные, немыслимые подробности и ужасающие последствия; такое предельное усиление страха приводит человека к мысли, что бояться, в сущности, нечего. С вечера тщательно подготовьтесь к экзамену: умойтесь, совершите прогулку, хорошо выспитесь, а утром по дороге на экзамен не вредно просто пролистать учебник.
          6) Способы эффективного запоминания.
          Природа памяти такова, что все созданные взаимосвязи (ассоциации) самопроизвольно разрушаются примерно через 40-60 минут, если Вы изучаемый материал изучали без повторения. Вот почему так важно первое мысленное повторение проделать сразу после запоминания.
          Остальные мысленные повторения текстовой или речевой информации можно проводить по схеме:

•           второй раз информация повторяется через 15-20 минут после первого;
•           в этот же день информация повторяется в третий раз через 6-8 часов;
•             четвертое повторение изучаемого материала следует проводить через 24 часа, т.е. на следующий день.

          Учитесь составлять блок–схемы и тезисы изучаемого материала, так как смысловая память в 20 раз продуктивнее механической. Учитесь понимать то, что учите.

       7) Составьте для себя иерархию своих жизненных целей:

                           – учёба;

                      – отношение с друзьями;

                      – отношения с близкими;

                      – занятия спортом, творчеством;

                      – пребывание в социальных сетях, компьютерные игры.

Общение с однокурсниками сознательно регулируйте по времени. Не растрачивайте свою энергию на пустые разговоры. Лучше проявите заботу о своих друзьях и близких.

          Будьте рациональны в своих решениях!

Пусть ваша жизнь будет увлекательной, интересной и радостной!

Успехов вам!

---

«POMOGUT.BY» - информационный ресурс для людей, столкнувшихся с проблемой наркомании

               В 2017 году по инициативе МВД Республики Беларусь разработан интерактивный информационный ресурс POMOGUT.BY, который направлен на профилактику наркомании, оказание помощи наркозависимым и созависимым.

На сайте pomogut.by собрана самая важную информацию о проблеме наркомании. Как вовремя распознать в ребенке начинающего наркомана? Куда обращаться и кто может помочь? Какая ответственность предусмотрена за распространение наркотиков? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ на сайте.

 

---

Сайт kids.pomogut.by предназначен для детей разного возраста, их родителей и педагогов. Он содержит полезные советы о том, как сделать общение в сети безопасным, защитить себя от кибербуллинга, сексуальной эксплуатации и других форм насилия, от уловок наркодилеров

 

  

---

 

Проект «POMOGUT.BY» 

Тест: «Какой вы родитель?»

 

Отметьте те фразы, которые вы часто употребляете в общении с детьми:

Общее количество баллов

Если вы набрали 5-7 баллов, значит, живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас, ваши отношения, способствуют становлению его личности.

Сумма баллов от 8 до 10 свидетельствует о намечающихся сложностях во взаимоотношениях с ребенком, непонимания его проблем, попытка перенести вину за недостатки в его развитии на самого ребенка.

11 баллов и выше вы непоследовательны в общении с ребенком. Его развитие подвержено случайным обстоятельствам. Стоит задуматься над этим!

В Республике Беларусь действует запрет на нахождение несовершеннолетних в возрасте до 16 лет в общественных местах с 23.00 до 06.00 без сопровождения взрослых.

Закон Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года «О правах ребенка».

Статья 17. Ответственность семьи за ребенка

Родители (опекуны, попечители) должны создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, образования, укрепления здоровья ребенка и подготовки его к самостоятельной жизни в семье и обществе.

Родители (опекуны, попечители) обязаны сопровождать детей, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами.

При нахождении детей на государственном обеспечении родители обязаны возмещать в полном объеме расходы, затраченные государством на содержание их детей, в случаях и порядке, установленных законодательными актами Республики Беларусь.

Нарушение прав и законных интересов ребенка родителями (опекунами, попечителями) влечет ответственность, предусмотренную законодательными актами Республики Беларусь.

В случаях, установленных законодательными актами Республики Беларусь, родители (опекуны, попечители) несут ответственность за нарушение детьми законодательства Республики Беларусь.

Дорогой друг!

Социально-педагогическая и психологическая служба педколледжа предлагает заполнить анкету

Опорные определения для прохождения анкеты:

Экстремизм- это теоретическое обоснование или использование незаконных разрушительных методов для достижения радикальных политических целей.

Экстремистская организация – общественное или религиозное объединение, в отношении которого судом принято решение о ликвидации или запрете деятельности в связи с осуществлением экстремисткой деятельности.

Ваш возраст:____________

Пол:    муж.        жен.

При ответе на следующие вопросы, ответы, которые соответствует Вашему мнению, отметьте галочкой

1. В Вашем понимании, толерантность – это:

а) Терпимость к проявлениям различной этнической и культурной принадлежности, разных вероисповеданий, убеждений и поступков людей;

б) Неприязнь, конфликт с другими нациями, народами;

в) Стремление одного народа завоевать земли другого народа;

г) Ваш вариант:

2. По Вашему мнению, экстремизм – это:

а) Приверженность к крайним взглядам и мерам;

б) Право дипломатических представителей подчиняться законам только своего государства;

в) Расхождение с общепринятыми нормами;

г) Ваш вариант:

3. Как Вы считаете, терроризм – это:

а) Устрашение своих политических противников, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения;

б) Открытое и откровенное заявление о своих действиях, поступках;

в) Незаконное право применения вооруженной силы одним государством против суверенитета другого;

г) Ваш вариант:

4. Каково Ваше отношение к представителям других рас, национальностей?

а) Положительное;

б) Испытываю неприязнь;

в) Нейтральное;

г) Ваш вариант:

5. Хотели бы Вы больше знать о разных странах, народах мира, об их культуре, традициях?

а) Да;

б) Нет;

в) Затрудняюсь ответить;

6.  Знакомы ли Вы с деятельностью молодежных организаций экстремистской направленности в нашей стране?

а) Да;

б) Нет;

в) Затрудняюсь ответить

7. Есть ли среди Ваших знакомых члены таких организаций?

а) Да;

б) Нет;

в) Затрудняюсь ответить

8. Важна ли национальность при выборе ваших друзей?

а) да;

б) нет.

Кузьмина Ирина Васильевна

педагог-психолог

ГРАФИК

рабочего времени педагога-психолога

Кузьминой Ирины Васильевны

по совместительству (0,5 ставки)

на 2 семестр 2024/2025 учебного года

с 20.01.2025

Дни недели	Время работы	Время обеда
Понедельник	Методический день
Вторник	14.40 – 18.10	14.10-14.40
Среда	08.00-10.45 12.10 – 13.10 16.00-18.30	11.35-12.10
Четверг	14.00 – 18.00	-
Пятница	08.00-09.50 16.50-19.00	11.35-12.15
Суббота	12.10 - 14.25	11.40 – 12.10
Воскресенье	Выходной

 

Информация о мерах экстренной психологической помощи

Общенациональные «телефоны доверия»

Ÿ «Телефон доверия для детей и подростков» 8-017-263-03-03 (круглосуточно);

Ÿ «Общенациональная детская линия помощи» 8-801-100-16-11 (круглосуточно);

Ÿ «Республиканский центр психологической помощи» 8-017-300-10-06 (будние дни, с 8.30 до 17.30).

«Телефоны доверия» г. Гомель

Ÿ 170 (круглосуточно) на базе учреждения «Гомельский городской центр социального обслуживания семьи и детей»;

Ÿ 31-51-61 (круглосуточно) на базе учреждения «Гомельская областная клиническая психиатрическая больница».

«Телефоны доверия» Гомельской области  

Ÿ г. Мозырь 8-0236-25-17-92 (пн., вт., чт., пт.-08.00-14.00; ср.-13.00-19.00);

Ÿ г. Ветка 8-02330-4-24-85 (вт.-пт. с 8.00-16.00, пн. с 10.30-19.00);

Ÿ г. Рогачев 8-0233-92-09-39; 8-029-603-07-05 (будние дни с 10.00 до 16.00);

Ÿ г. Брагин 8-02344-3-16-29 (будние дни с 14.00-16.00);

Ÿ г. Петриков 8-02350-2-82-05, 8-02350-2-82-34 (будние дни с 8.00 до 16.00);

Ÿ г. Речица 8-02340-4-58-50 (будние дни с 8.00 до 15.30);

Ÿ г. Ельск 8-02354-4-49-51 (вт., ср., чт. с 11.00 до 13.00);

Ÿ г. Хойники +375 (29) 322-97-51 (вторник-пятница с 8.00 до 12.00, с 14.00-16.00);

Ÿ учреждение здравоохранения «Гомельская областная детская клиническая больница медицинской реабилитации» 8-0232-92-47-28 (будние дни с 8.00 до 16.00).

          Дорогие первокурсники, поступление в колледж – это определенный переломный момент в Вашей жизни, который предполагает адаптацию к новым социальным условиям и окружению. Вы переживаете своеобразный кризис: ваша личность перестраивается для жизни в новых условиях, вы принимаете ряд обязанностей и получаете право самостоятельно распоряжаться, планировать и достигать поставленных целей. Учеба – это большая, сложная, тяжелая работа, где можно столкнуться с определенными трудностями. Но процесс адаптации к новому учебному заведению можно облегчить, если придерживаться некоторых незамысловатых приемов. Позвольте дать Вам несколько советов, которые помогут гармонично настроиться на новую деятельность:
          1) Главное – стремиться вырабатывать свой индивидуальный стиль учебной деятельности, то есть совсем не обязательно быть «как все» или копировать действия  «успевающих» учащихся.  Помните – важно с первых минут занять активную позицию, быть участником важных событий колледжа. Научитесь эффективно использовать свое личное время. Умейте отличать: важные дела от срочных.
          2) Отнеситесь к требованиям педагогов и большому объёму изучаемого материала, как к новым возможностям. Если Вы не согласны с преподавателем, то совсем не обязательно тут же перебивать его и, тем более, высказывать свои представления, даже если они и кажутся Вам верными. Перебивать преподавателя на полуслове – это верный признак невоспитанности. Вопросы следует задавать после занятий, либо выбрать момент, когда преподаватель сделает паузу, и обязательно при этом извиниться. Выбирайте бесконфликтную тактику общения с сокурсниками и преподавателями, старайтесь идти на компромисс.
          3) Правила конспектирования на занятиях.
          Позаботьтесь о том, чтобы в сумке всегда лежали «про запас» 1-2 ручки – паста в них имеет обыкновение заканчиваться в самый неподходящий момент. На лекциях очень полезно иметь при себе цветной маркер. С его помощью можно подчеркивать наиболее важные формулы и определения, ставить памятные знаки на полях, выделять новые термины и т. д.  Естественно, важно использовать при конспектировании сокращения, которые потом можно легко понять самому. Настройтесь на то, что подготовка к сессии начинается с первого занятия. Перед очередной лекцией не ленитесь хотя бы бегло просмотреть конспект предыдущей. Заодно выясните, много ли осталось совершенно темных мест.
          4) Правила самостоятельной работы с литературой.
          Если Вы раньше мало работали с научной литературой, то следует выработать в себе способность «воспринимать» сложные тексты; для этого лучший прием – научиться «читать медленно», когда Вам понятно каждое прочитанное слово (а если слово незнакомое, то либо с помощью словаря, либо с помощью преподавателя обязательно его узнать), и это может занять немалое время, но обеспечить надежный фундамент для Вашего дальнейшего обучения. Провал в знании сегодня – это большая вероятность возникновения проблем в дальнейшем обучении.
          5)Правила подготовки к зачётам и экзаменам.
          Психологическая готовность к экзамену так же важна, как и хорошее владение знаниями по предмету. Накануне экзамена важно оставить один день для повторения вопросов, а перед устным экзаменом даже пересказать их кому-нибудь или самому себе перед зеркалом. Если Вы сильно волнуетесь перед экзаменом, то для того, чтобы преодолеть страх экзамена, непосредственно накануне представьте себе ситуацию экзамена во всех красках, со всеми своими чувствами, переживаниями, так, как бы Вы хотели, чтобы всё произошло при успешной сдаче экзамена. Если волнение не уходит, можно попробовать следующий прием, называемый «доведением до абсурда»: представьте себе все самые страшные, немыслимые подробности и ужасающие последствия; такое предельное усиление страха приводит человека к мысли, что бояться, в сущности, нечего. С вечера тщательно подготовьтесь к экзамену: умойтесь, совершите прогулку, хорошо выспитесь, а утром по дороге на экзамен не вредно просто пролистать учебник.
          6) Способы эффективного запоминания.
          Природа памяти такова, что все созданные взаимосвязи (ассоциации) самопроизвольно разрушаются примерно через 40-60 минут, если Вы изучаемый материал изучали без повторения. Вот почему так важно первое мысленное повторение проделать сразу после запоминания.
          Остальные мысленные повторения текстовой или речевой информации можно проводить по схеме:

•           второй раз информация повторяется через 15-20 минут после первого;
•           в этот же день информация повторяется в третий раз через 6-8 часов;
•             четвертое повторение изучаемого материала следует проводить через 24 часа, т.е. на следующий день.

          Учитесь составлять блок–схемы и тезисы изучаемого материала, так как смысловая память в 20 раз продуктивнее механической. Учитесь понимать то, что учите.

       7) Составьте для себя иерархию своих жизненных целей:

                           – учёба;

                      – отношение с друзьями;

                      – отношения с близкими;

                      – занятия спортом, творчеством;

                      – пребывание в социальных сетях, компьютерные игры.

Общение с однокурсниками сознательно регулируйте по времени. Не растрачивайте свою энергию на пустые разговоры. Лучше проявите заботу о своих друзьях и близких.

          Будьте рациональны в своих решениях!

Пусть ваша жизнь будет увлекательной, интересной и радостной!

Успехов вам!

---

«POMOGUT.BY» - информационный ресурс для людей, столкнувшихся с проблемой наркомании

               В 2017 году по инициативе МВД Республики Беларусь разработан интерактивный информационный ресурс POMOGUT.BY, который направлен на профилактику наркомании, оказание помощи наркозависимым и созависимым.

На сайте pomogut.by собрана самая важную информацию о проблеме наркомании. Как вовремя распознать в ребенке начинающего наркомана? Куда обращаться и кто может помочь? Какая ответственность предусмотрена за распространение наркотиков? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ на сайте.

 

---

Сайт kids.pomogut.by предназначен для детей разного возраста, их родителей и педагогов. Он содержит полезные советы о том, как сделать общение в сети безопасным, защитить себя от кибербуллинга, сексуальной эксплуатации и других форм насилия, от уловок наркодилеров

   

---

 

Проект «POMOGUT.BY» 

 

Как избавиться от интернет-зависимости?

                         Что такое интернет-зависимость

Технологическая наркомания является активно развивающейся тенденцией. Навязчивая необходимость постоянно использовать смартфоны, компьютеры, планшеты, может рассматриваться как зависимость от интернета. Чаще всего она включает в себя зависимость от видеоигр или зависимость от социальных сетей. Как и при других зависимостях, человек неспособен остановиться без посторонней помощи, он нуждается в лечении.

Как избавится от интернет-зависимости?

Лечение интернет-зависимости длительный и сложный процесс. Он может включать в себя как самостоятельную работу, так и помощь психологов. Бывают случаи, когда побороть интернет-зависимость самостоятельно не получается. Самое главное, это осознать, вы попали в сети и вам, во что бы то ни стало, нужно выбираться. Для успешного лечения вам необходимо составить план работы над собой.

Обязательно включите занятия спортом

Именно они помогут уменьшить депрессию. Во время физической нагрузки организм активно выделяет гормоны, в том числе гормон удовольствия, так что на несколько часов, хорошее настроение и самочувствие вам будет обеспечено.

Ищите союзников

Поговорите с вашими близкими о интернет-зависимости по душам, попросите их помочь, обсудите все возможные препятствия и нестандартные ситуации.

День без интернета

Конечно, идеальный вариант, это уехать в деревню или на дачу, полностью отказавшись от интернета, но, к сожалению, для большинства это невозможно. Попробуйте составить график мероприятий на выходные и праздничные дни, желательно на месяц вперед, включите в него прогулки, домашние дела, экскурсии, строго его придерживайтесь.

Читайте печатные издания

При лечении интерне-зависимости многим помогают книги или журналы. Ежедневное чтение должно стать правилом, уделите ему больше внимания и чтение станет вашей хорошей привычкой.

Компьютер только для работы

Не отдыхайте за компьютером, не ешьте и не пейте сидя перед экраном. Так вы будите только рефлекторно закреплять свою зависимость от интернета. Кушайте за обеденным столом, во время утреннего кофе или завтрака, лучше почитать газету, посмотреть новости.
Помните, что чем дольше будете закрывать глаза на свою зависимость от компьютера, тем тяжелее будет от нее избавиться. Дальше мы рассмотрим несколько маленьких хитростей, как уменьшить количество времени проводимого за играми или в социальных сетях.

Маленькие хитрости

 Конкретные действия, которые могут помочь в лечении зависимости от интернета.

• Для начала, введите у себя на компьютере или смартфоне учетчик времени, необходимо четко контролировать, сколько времени проводится за игрой или в социальных сетях.
• Введите себе за правило не распыляться, не пытайтесь одновременно отвечать на посты, просматривать почту или читать новости. Каждое посещение интернета должно быть ограничено одним конкретным сайтом.
• Четко определите для себя максимальное время, которое вы можете себе позволить провести в сети, старайтесь не превышать обозначенный лимит. Отлично подойдет для этой цели программа для изучения иностранных языков – во многих из них есть функция закрытия доступа к компьютеру, пока вы не выучите урок.
• Усложните доступ к любимому сайту. Каждый раз, заканчивая общение или игру, нажимайте кнопку выхода, тогда вам придется заново набирать пароль и ник.

Заместительная терапия — самый эффективный способ

При попытке уменьшить зависимость, недостаточно простого ограничения времени пребывания в интернете. Необходимо еще чем-то заполнить образовавшуюся пустоту. Постарайтесь найти себе хобби не связанное с компьютером. Это может быть занятия спортом или кулинария, путешествия или разведение цветов. Начните посещать курсы.

Неплохо завести себе животное, необходимость выгулять собаку, волей или неволей, будет вас отвлекать от компьютера. Если у вас зависимость от форумов и социальных сетей, больше общайтесь с живыми людьми и со временем вы поймете, что это намного интересней и приятней. Начинайте учиться жить реальной, а не интернет жизнью.

Но только вы можете выбирать, на что потратить вашу единственную жизнь.

ИНСТРУКЦИЯ

об организации пропускного режима в учреждении образования

«Лоевский государственный педагогический колледж»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая Инструкция устанавливает порядок контроля за входом и выходом работников и иных лиц в учреждение образования, определяет организацию и общий порядок осуществления пропускного режима в целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских акций и других противоправных проявлений в отношении обучающихся, педагогических работников и технического персонала.

1.2. В Инструкции употребляются следующие основные термины и определения:

        пропускной режим - порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса), ввоза (вывоза) имущества на территорию и в здание учреждения образования (с территории и со здания учреждения образования), устанавливаемый в целях защиты охраняемого объекта от противоправных посягательств;

        внутриобъектовый режим - порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, выполняемых всеми лицами, находящимися на территории учреждения образования, в соответствии с требованиями внутреннего трудового распорядка, пожарной безопасности, настоящей Инструкции и другими нормативными актами.

        посетитель – лицо, не являющееся действующим работником учреждения образования и получившее на законных основаниях допуск на территорию или в здание учреждения образования.

1. 3.Внутриобъектовый режим предусматривает:

установление работникам учреждения образования режима рабочего времени, определяемого правилами внутреннего трудового распорядка;

установление порядка движения транспорта на территории учреждения образования и доступа в здание работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей;

определение и оборудование специальных мест для складирования

материальных ценностей, а также хранения личных вещей работников и обучающихся;

определения перечня предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися в период пребывания в учреждении образования;

порядок выхода работников и обучающихся во время работы учреждения образования;

ограждение, освещение и обозначение мест, опасных для здоровья и жизни людей.

1.4. Выполнение требований настоящей Инструкции обязательно для всех работников, постоянно или временно работающих в учреждении образования, обучающихся и их законных представителей, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность или находящихся по другим причинам на территории учреждения образования.

1.5. Отдел охраны разрабатывает инструкции для своих работников, осуществляющих пропускной режим в учреждении образования в соответствии с требованиями законодательства Республики Беларусь и настоящей Инструкции.

1.6. Работники отдела охраны обязаны поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

1.7. Работники отдела охраны несут ответственность за своевременность и правильность ведения «Журнала учета посетителей».

1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА СОБЛЮДЕНИЕМ ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА.

2.1. Основной задачей пропускного режима является установление в учреждении образования такого порядка, при котором исключалась бы возможность бесконтрольного прохода работников учреждения образования, обучающихся, посетителей на территорию и в здание учреждения образования, въезда и выезда транспортных средств, ввоза и вывоза (вноса и выноса) товарно-материальных ценностей (далее - ТМЦ) без оформления соответствующих документов.

1. 2.Пропускной режим в учреждении образования осуществляется на основании договора, заключённого между УО «Лоевский государственный педагогический колледж» и Речицким отделом Департамента охраны Министерства внутренних дел.

2.3. Обеспечение пропускного режима в здание учреждения образования возлагается на Речицкий отдел Департамента охраны Министерства внутренних дел (далее – отдел охраны).

2.4. Обеспечение внутриобъектового режима и пропускного режима на территорию учреждения образования возлагается на администрацию учреждения образования.

1. 5.Контроль за соблюдением пропускного режима возлагается на отдел охраны.

2.6. С целью ознакомления посетителей учреждения образования с пропускным режимом и правилами поведения Инструкция размещается на информационном стенде и на официальном Интернет-сайте.

2.6. Работники учреждения образования, обучающиеся и их законные представители должны быть ознакомлены с данной Инструкцией посредством сайта, родительских собраний, другими способами.

2.7. Проход работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей в здание учреждения образования и обратно производится только через пост охраны.

2.8. Законные представители обучающихся и посетители при необходимости посещения учреждения образования предъявляют работнику отдела охраны для регистрации в «Журнале учёта посетителей» один из документов:

        документ, удостоверяющий личность (паспорт гражданина Республики Беларусь, ID-карта, вид на жительство в Республике Беларусь, удостоверение беженца - Указ Президента Республики Беларусь от 3 июня 2008 г. №294 «О документировании населения Республики Беларусь»);

        водительское удостоверение;

        служебное удостоверение;

        военный билет.

2.9. Работники учреждения образования и законные представители обучающихся первых классов, вторых классов (в случаях, указанных в п.5.8. настоящей Инструкции) при входе обязаны предъявить работнику отдела охраны пропуск установленного образца (приложение №1,2,3). Регистрация в «Журнале учёта посетителей» при наличии пропуска не производится.

1. 10.Образовательный процесс в Учреждении образования осуществляется с понедельника по пятницу с 08.00 до 20.00 в субботу с 08.00 до 12.00. Доступ в здание Учреждения образования работников, учащихся и их законных представителей, иных посетителей начинается за 30 минут до начала учебного процесса и заканчивается спустя 30 минут после окончания учебного процесса.
2. 11.При входе (выходе) в (из) учреждение(-я) образования лица, имеющие сумки, свёртки, и т.д. по требованию работника отдела охраны обязаны раскрыть их и показать содержимое, а работник отдела охраны обязан визуально их осмотреть. Так же визуальному осмотру могут быть подвержены вещи обучающихся, если у работника отдела охраны возникло подозрение, что в них находятся предметы (вещи), не связанные с обучением и запрещённые к проносу в соответствии с настоящей Инструкцией.

2.12. Запрещается оказывать противодействие работникам отдела охраны при выполнении ими обязанностей по поддержанию пропускного и внутриобъектового режимов.

2.13. В учреждении образования определены и оборудованы специальные места для складирования материальных ценностей (складские и инвентарные помещения), а также помещения для хранения вещей работников (классы, кабинеты), обучающихся (гардеробы). Ключи от данных помещений находятся на вахте и выдаются вахтером (сторожем) работникам учреждения образования с записью в журнале.

2.14. Места, опасные для жизни и здоровья людей, выявленные на территории учреждения образования, ограждаются и обозначаются согласно требованиям по охране труда.

3.ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. 1.Проход (выход) обучающихся осуществляется через центральный вход в учреждение образования по наличию визуально определяемого признака принадлежности к данному учреждению образования (в том числе по возможности с учетом цветовой гаммы одежды, наличия значка и т.д.), либо Справки о том, что гражданин является обучающимся.
2. 2.Покидать учреждение образования до окончания занятий разрешается только на основании личного разрешения дежурного администратора (директора учреждения образования) по предварительному согласованию факта ухода обучающегося с одним из его законных представителей, дальнейшим оформлением в виде письменного согласия дежурного администратора (директора учреждения образования) с подтверждением оснований для ухода (приложением документов - письменного заявления законного представителя обучающегося, осмотра медицинского работника, оформленного письменно и с подписью), указанием причин ухода.
3. 3.Уход обучающихся (в случаях указанных в п.3.2) фиксируется в Журнале регистрации ухода учащихся школы во время образовательного процесса по уважительным причинам.
4. 4.Выход обучающихся из учреждения образования на занятия по физической культуре и здоровью (на стадион), в мастерские трудового обучения, экскурсии, внешкольные мероприятия осуществляется только в сопровождении педагогического работника.
5. 5.Члены объединений по интересам, спортивных секций и других групп для проведения внеклассных и внеурочных мероприятий допускаются в учреждение образования согласно расписанию занятий и при сопровождении учителя.
6. 6.Во время каникул, в шестой школьный день обучающиеся допускаются в учреждение образования согласно плану мероприятий на каникулах, в шестой школьный день, утвержденному руководителем учреждения образования.
7. 7.В случае опоздания, без уважительной причины обучающиеся пропускаются в учреждение образования с разрешения дежурного администратора или классного руководителя.
8. 8.В случае нарушения дисциплины или правил внутреннего распорядка обучающиеся должны быть доставлены к дежурному администратору учреждения образования.
9. 9.Обучающимся запрещается использование мобильных телефонов во время образовательного процесса. Хранение мобильных телефонов допускается в школьных портфелях (на переменах), во время образовательного процесса- в специальных ячеечных ящиках, размещенных в каждом классе на столе учителя.

4.ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

1. 1.Педагогическим работникам рекомендовано прибывать в учреждение образования не позднее, чем за 20 минут до начала образовательного процесса.
2. 2.В отдельных случаях, в соответствии с расписанием, утвержденным директором учреждения образования, занятия конкретного учителя могут начинаться не с первого урока. Во всех случаях учитель обязан прийти в учреждение образования не позднее, чем за 15 минут до начала его первого урока.
3. 3.Педагогические работники, члены администрации обязаны предупредить сотрудника отдела охраны о запланированных встречах с отдельными законными представителями обучающихся, а также о времени и месте проведения родительских собраний.
4. 4.Остальные работники приходят в учреждения образования в соответствии с графиком работы, утвержденным директором учреждения образования.
5. 5.Доступ работников учреждения образования в здание в нерабочее время осуществляется с письменного разрешения директора учреждения образования (соответствующий приказ по учреждению образования). Список лиц работников учреждения образования, которым разрешен доступ в учреждение образования в нерабочее время, размещается на посту охраны.
6. 6.Директору учреждения образования разрешается круглосуточный доступ в здание учреждения образования.

1. ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
2. 1.Проход в учреждение образования законных представителей обучающихся, в том числе в фойе, без необходимости ЗАПРЕЩЁН.
3. 2.Необходимостью прохода законных представителей обучающихся в учреждение образование считается:

           предварительная договоренность с администрацией, классным руководителем либо учителем, с которым законный представитель обучающегося желает побеседовать;

           проведение классных собраний, конференций и других групповых посещений, определённых и согласованных с администрацией учреждения образования;

           сопровождение учащихся первых классов в период времени, определённый администрацией учреждения образования (до начала и после занятий);

           сопровождение учащихся вторых классов, посещающих группу продленного дня, в период времени, определённый администрацией учреждения образования (уход домой во время или после посещения группы продленного дня).

5.3. Допуск законного представителя в здание учреждения образования производится с обязательной записью в «Журнале учёта посетителей» после предъявления документов, указанных в п.2.8. настоящей Инструкции.

5.4. Если перечисленные документы отсутствуют, то вход в учреждение образования возможен при личном присутствии дежурного администратора (либо директора учреждения образования) с дальнейшим сопровождением посетителя к работнику учреждения образования.

5.5. После регистрации законного представителя обучающегося в «Журнале учёта посетителей» работник отдела охраны информирует дежурного администратора (либо директора учреждения образования) для его встречи и дальнейшего сопровождения. Перемещение законного представителя обучающегося по зданию учреждения образования осуществляется только в сопровождении представителя администрации.

5.6. В экстренной ситуации вход в учреждение образования разрешен без документа. Дежурный администратор, учитель обязан сопроводить пришедшего человека до помещения, в котором находится ребенок. Запись в «Журнал учёта посетителей» осуществляется (если есть возможность) после оказания помощи ребенку.

5.7. При проведении родительских собраний, родительских дней, праздничных мероприятий, лекций, семинаров администрация учреждения образования предоставляет работнику охраны списки законных представителей обучающихся и посетителей, утвержденных директором учреждения образования. Участники указанных мероприятий обязаны предъявить работнику отдела охраны документ, указанный в п.2.8. для сверки с предоставленным списком, после чего поставить в нём свою подпись напротив своей фамилии. В «Журнале учёта посетителей» в этом случае регистрируется ответственное за проведение мероприятия лицо учреждения образования с указанием количества посетителей (слушателей).

5.8. Допуск законных представителей обучающихся первых классов осуществляется перед началом уроков и после их окончания по предварительно выписанным пропускам, подписанным директором учреждения образования и заверенным печатью (Приложение 2). Срок действия пропуска определяется администрацией учреждения образования.

5.9.Допуск законных представителей обучающихся вторых классов осуществляется во время и по окончании работы группы продленного дня по предварительно выписанным пропускам, подписанным директором учреждения образования и заверенным печатью (Приложение 3). Срок действия пропуска определяется администрацией учреждения образования.

1. ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПРОВЕРЯЮЩИХ ЛИЦ И ДРУГИХ ПОСЕТИТЕЛЕЙ

6.1. Лица, не связанные с образовательным процессом, посещающие учреждение образования по служебной необходимости либо с проверкой, пропускаются при предъявлении документа, указанного в п.2.8. по согласованию с руководителем учреждения образования или лицом, его замещающим, с записью в «Журнале учёта посетителей».

6.2. Сотрудники Департамента охраны и Министерства внутренних дел, прибывшие в учреждение образования с целью проверки несения службы работника охраны, допускаются в фойе в соответствии с требованиями, предъявляемыми локальными нормативными актами Департамента охраны Министерства внутренних дел без регистрации в журнале учёта посетителей.

6.3. Сотрудники Департамента охраны и Министерства внутренних дел, прибывшие в учреждение образования по вопросам, не связанным с проверкой несения службы работника охраны, допускаются в соответствии с п.6.1. настоящей Инструкции.

6.4. При групповом посещении учреждения образования, запись в «Журнале учёта посетителей» делается в отношении руководителя группы с указанием количества посетителей.

1. ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ ДЛЯ ТРАНСПОРТА
2. 1.Порядок въезда (выезда) автотранспорта на территорию (с территории) Учреждения образования устанавливается приказом руководителя Учреждения образования.
3. 2.Проезд служебного автотранспорта (вывоза твердых бытовых отходов, доставки продуктов, иное) осуществляется согласно графику.
4. 3.Допуск без ограничений на территорию учреждения образования разрешается автотранспорту экстренных и аварийных служб, а также обслуживающих учреждение образования (скорой медицинской помощи, пожарной службы, отдела внутренних дел и т.д.) при сопровождении их представителями администрации.
5. 4.Допуск автотранспорта, прибывшего по заявке администрации, осуществляется при наличии у водителей сопроводительных документов (письма, заявки, наряда и пр.) и документов, удостоверяющих личность.
6. 5.При допуске на территорию учреждения образования автотранспортных средств лицо, пропускающее автотранспорт обязано предупредить водителя и пассажиров о неукоснительном соблюдении мер безопасности при движении по территории учреждения образования, соблюдении скоростного режима (не более 5 км/час) и правил дорожного движения на его территории.
7. 6.Личный автотранспорт размещается на стоянке возле общежити.
8. 7.Обо всех случаях длительного нахождения в непосредственной близости от учреждения образования транспортных средств, вызывающих подозрение, работник охраны (вахтер, сторож) информирует директора учреждения образования и действует по его указанию.
9. 8.В случае возникновения нештатной ситуации работник охраны (сторож) действует по указанию директора учреждения образования или дежурного администратора.

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРЕДМЕТОВ И ВЕЩЕСТВ, ЗАПРЕЩЕННЫХ К ХРАНЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ПЕРИОД ПРЕБЫВАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ.
2. 1.Алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, систем для потребления табака.
3. 2.Огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи).

8.3. Спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся вещества.

8.4. Аэрозольные баллончики с веществами раздражающего действия.

8.5. Холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи).

8.6. Химические и ядовитые вещества.

1. 7.Наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества.
   1. 8.Принадлежности для азартных игр.

 

Подробнее...

Электронное обращение

Со 2 января 2023 г. органы государственной статистики осуществляют прием и обработку электронных обращений только посредством государственной единой (интегрированной) республиканской системы учета и обработки обращений граждан и юридических лиц (обращения.бел) .

Электронное обращение – обращение заявителя, поданное посредством системы учета и обработки обращений.

Электронное обращение излагается на белорусском или русском языке.

 

Электронное обращение гражданина должно содержать:

наименование и (или) адрес организации либо должность и (или) фамилию, собственное имя, отчество (если таковое имеется) либо инициалы лица, которым направляется обращение;

фамилию, собственное имя, отчество (если таковое имеется) либо инициалы гражданина, адрес его места жительства (места пребывания);

изложение сути обращения.

 ЗАПОЛНИТЬ ФОРМУ

Электронное обращение юридического лица должно содержать:

наименование и (или) адрес организации либо должность и (или) фамилию, собственное имя, отчество (если таковое имеется) либо инициалы лица, которым направляется обращение;

полное наименование юридического лица и его местонахождения;

изложение сути обращения

фамилию, собственное имя, отчество (если таковое имеется) либо инициалы руководителя или лица, уполномоченного в установленном порядке подписывать обращения.

 ЗАПОЛНИТЬ ФОРМУ

К электронным обращениям, подаваемым представителями заявителей, должны прилагаться документы в электронном виде, подтверждающие их полномочия.

Суть электронного обращения не может излагаться посредством ссылок на интернет-ресурсы.

Ответы (уведомления) на электронные обращения направляются посредством системы учета и обработки обращений (обращения.бел), за исключением случая, когда заявитель в своем электронном обращении просит направить письменный ответ.

Обращения, поступившие на адрес электронной почты, регистрации, а также рассмотрению не подлежат, и ответы по ним не направляются.

Читать полностью: https://www.belstat.gov.by/obraschenie/elektronnye-obrascheniy/

ВЫШЕСТОЯЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ:
Министерство образования Республики Беларусь

220010 г. Минск, ул. Советская, 9
Режим работы: с 09.00 до 18.00
Обеденный перерыв: с 13.00 до 14.00

Ссылка на сайт

Главное управление образования
Гомельского областного исполнительского комитета

246050 г. Гомель, ул. Крестьянская, 14
Режим работы: с 08.30 до 17.30
Обеденный перерыв: с 13.00 до 14.00

Ссылка на сайт

Начальник главного управления СМИРНОВ Руслан Иванович ПОНЕДЕЛЬНИК с 14.00 до 20.00 Каб. № 3.1 Телефон 35-70-05

Заместитель начальника главного управления Ковалёва Елена Георгиевна Каб. № 3.3 Телефон 35-70-15

Отдел дошкольного, общего среднего, специального и профессионального образования
Начальник отдела		35-70-10
Заместитель начальника	ЧЕРНЕНЬКИЙ  Дмитрий Николаевич	35-70-18
Отдел воспитательной и социальной работы
Начальник отдела	КЛОЧКОВА Елена Ивановна	35-70-09
Заместитель начальника	МАРКОВА Наталья Викторовна	35-02-89

Телефон
«горячей» линии
26-41-77

2025 год объявлен Годом благоустройства

📑 Этот год дает старт пятилетке качества и предусматривает комплекс мероприятий, направленных на создание и поддержание удобной, безопасной, современной и эстетически организованной среды жизнедеятельности людей. Реализовывать эти мероприятия государство будет совместно с организациями и гражданами.

❗️В 2025 году будут приняты масштабные меры, в том числе по наведению порядка на земле, благоустройству населенных пунктов, производственных объектов, поддержанию в надлежащем состоянии территорий вдоль автомобильных и железных дорог. Состоится не менее двух республиканских субботников.

Правительству поручено в месячный срок утвердить республиканский план мероприятий Года благоустройства.

☝🏻Указ предусматривает активизацию волонтерского движения и реализацию гражданских инициатив, направленных на благоустройство страны.

Год благоустройства призван объединить усилия государства и общества по дальнейшему улучшению качества жизни в Республике Беларусь.

Политика в отношении обработки cookie

1. Куки (англ. cookies) являются текстовым файлом, сохраненным в браузере компьютера (мобильного устройства) пользователя официального интернет-сайта Учреждение образования "Лоевский государственный педагогический колледж" (далее – сайт) при его посещении для отражения совершенных действий. Этот файл позволяет не вводить заново или выбирать те же параметры при повторном посещении сайта, например, выбор языковой версии.

Целью обработки куки является обеспечение удобства пользователей сайта и повышение качества его функционирования.
Сайт не использует куки для идентификации субъектов персональных данных.
Мы не передаем куки третьим лицам.

2. На сайте обрабатываются следующие типы куки:
необходимые – нужны для функционирования корректной работы сайта;
функциональные – позволяют обеспечить индивидуальный опыт использования сайта и устанавливаются в ответ на действия субъекта персональных данных.

3. Обрабатываемые на сайте куки и сроки их хранения:
настройка куки (функциональные), хранятся не более года;
выбор версии для слабовидящих (функциональные), хранятся во время пользования сайтом;
выбор языковых предпочтений (функциональные), хранятся во время пользования сайтом;

4. Пользователи могут принять или отклонить все обрабатываемые на сайте куки.
Отключение функциональных куки может привести к ограничению пользователя в доступе к определенным функциональным возможностям сайта.

5. По окончании сроков хранения куки сайт снова запросит ваше согласие.

6. Помимо настроек куки на сайте субъекты персональных данных могут принять или отклонить сбор всех или некоторых куки в настройках своего браузера.
При этом некоторые браузеры позволяют посещать интернет-сайты в режиме ”инкогнито“, чтобы ограничить хранимый на компьютере объем информации и автоматически удалять сессионные куки. Кроме того, субъект персональных данных может удалить ранее сохраненные куки выбрав соответствующую опцию в истории браузера.
Подробнее о параметрах управления куки можно ознакомиться, перейдя по внешним ссылкам, ведущим на соответствующие страницы сайтов основных браузеров:

[Firefox](https://support.mozilla.org/ru/kb/udalenie-kukov-dlya-udaleniya-informacii-kotoruyu-)
[Chrome](https://support.google.com/chrome/answer/95647?hl=ru)
[Safari](https://support.apple.com/ru-ru/guide/safari/sfri11471/mac)
[Opera](https://help.opera.com/ru/latest/web-preferences/#Управление-файлами-cookie)
[Microsoft Edge](https://support.microsoft.com/ru-ru/microsoft-edge/удаление-файлов-cookie-в-microsoft-edge-63947406-40ac-c3b8-57b9-2a946a29ae09)
[Internet Explorer](https://support.microsoft.com/ru-ru/windows/удаление-файлов-cookie-и-управление-ими-168dab11-0753-043d-7c16-ede5947fc64d)

 

ПЛАН ЦЕЛЕВОГО НАБОРА НА 2025/2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

УО "ЛОЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

№ п/п	Отдел образования, спорта и туризма (отдел образования, управление образования)	5-04-0112-02 Начальное образование (на основе общего базового образования)
1.	Брагинский	2
2.	Буда-Кошелевский	2
3.	Ветковский	1
4.	Ельский	1
5.	Житковичский	1
6.	Жлобинский	7
7.	Калинковичский	1
8.	Лельчицкий	1
9.	Лоевский	5
10.	Мозырский	3
11.	Октябрьский	1
12.	Петриковский	1
13.	Речицкий	1
14.	Рогачевский	3
15.	Светлогорский	3
16.	Хойникский	1
17.	Быховский	1
Итого		35

 

 

Ссылка на сайт: https://mintrud.gov.by/ru/trud-molodezh-ru

Ссылка в Телеграм: https://t.me/mintrudsocbelarus/5642

Ссылка в Инстаграм: https://instagram.com/p/CckQRdqsFvb/?utm_source=ig_web_copy_link

---

С 17 по 21 июня 2024 года на базе учреждения образования «Лоевский государственный педагогический колледж» будет работать открытая летняя игровая площадка для учащихся учреждений образования г.п.Лоева.

Спортивные эстафеты, конкурсы, подвижные и интеллектуальные игры, танцевальные флешмобы, интересный досуг подарят яркие впечатления подрастающему поколению под руководством опытных педагогов! Открытая площадка будет работать ежедневно с 15.00 до 17.00.

Сделайте лето для ваших детей интересным и запоминающимся!!!

---

Внимание каникулы! Не забывайте про безопасность!

Настало время отдохнуть от учебы детям, но это не повод расслабляться родителям! Ведь за подрастающим поколением нужен глаз да глаз! Чтобы не допустить трагедию, полностью контролируйте несовершеннолетних.

Очень важно соблюдать необходимые правила безопасности на воде как детям, так и взрослым. Основная цель родителей — научить ребенка адекватному поведению на реке, озере и других водоемах.

❗️Поведение детей должно соответствовать следующим ПРАВИЛАМ:

🛑 САМОЕ ВАЖНОЕ: купание должно происходить только в РАЗРЕШЕННЫХ местах, где дежурят спасатели.

🛑 Категорически нельзя плавать самостоятельно без сопровождения взрослого. Прежде чем заходить в воду, необходимо попросить одного из родителей проверить дно;

🛑Малолетний ребёнок в воде и у водоема должен быть на расстоянии не более 2 метров от взрослого, под постоянным и чутким присмотром. Купание маленьких детей осуществляется только в детских купальнях;

🛑 Нельзя хватать другого ребенка за ноги и тянуть на дно, даже в процессе игры; Также не следует толкать других детей в воду. Это может привести к тому, что ребенок получит травму, захлебнется или случайно попадет в яму и не сможет из нее выбраться.

🛑 При неумении плавать в обязательном порядке следует использовать спасательные и надувные круги, жилеты или нарукавники. Необходимо обезопасить себя и ребёнка прежде, чем посещать водоем;

🛑 Нельзя прыгать в водоём с обрывов и высокого берега, трамплинов и тарзанок. Такое нарушение может спровоцировать серьёзную травму и в последствии привести к инвалидности. К тому же, не следует заходить в воду, если дно слишком илистое и присутствует большое количество камней, коряг или мусора;

🛑 Даже при хорошем умении плавать, ни в коем случае нельзя продвигаться дальше ограничительных буйков. Это важно знать всем без исключения как детям, так и взрослым;

🛑 Если поблизости проплывает лодка или катер, нельзя подплывать близко к ним. Это очень опасно!

Соблюдая первое правило, вы снижаете риск тяжелых последствий на 99%

🆘Обязательно добавьте номер спасателей в записную книжку телефона: +375-2347-5-31-55 (ОСВОД), 112 (МЧС).

УТВЕРЖДАЮ

                                                                           Заместитель директора по ВР

                                                                             _____________Л.В.Рачкова

                                                                            «___»______________2024 г.

План работы

открытой летне-оздоровительной игровой площадки

УО «Лоевский государственный педагогический колледж»

17 июня 2024 года – 21 июня 2024 года

№п/п	Дата проведения	Мероприятия	Время проведения	Ответственный
1.	17.06.	1. игра «Хитрая лса» 2.игра «Точный пас» 3.игра « Не дай упасть» 4.игра «Золотые ворота» 5.игра «Картошка» 6.игра «услышь своё имя» 7.игра «Пятнашки мячом» 8.игра «Слепой кот» 9.игра «Перелётные птицы» 10.игра «Горелки с платком» 11.игра «Меткие стрелки» 12. игра «Передай мяч» 13.игра «Охотники» 14. игра «Соревнования в зоопарке» 15.игра «Змейка»	15.00-15.40 15.40-16.20 16.20-17.00	Ткаченко Н.А. Новикова Е.М. Давыдовская Е.А.
2.	18.06.	1.Игра «Мышеловка» 2. Игра «Лошадки» 3. Игра « Найди, где спрятано» 4. Игра 2 Волк во рву» 5. Игра « Третий лишний» 6.Игра «Совушка» 7. игра «Кто самый меткий» 8. Игра «Холодно-горячо» 9. Игра «Часовой»	15.00-15.40 15.40-16.20 16.20-17.00	Гуринович П.П. Веремеенко О.О. Лупанова Н.М.
3.	19.06	1. Игровая программа «Детства краски яркие» -игра «Если нравится тебе» -игра «Разноцветные карточки» -игра «Футбольный поединок» -игра «всезнайка» -игра «Девочки-мальчики»	15.00-17.00	Коледа И.В. Шумигай Т.И. Мазанко Е.А.
4.	20.06.	1.Весёлые эстафеты -игра «на болоте» -игра «картошка в ложке» -игра «не хуже, чем кенгуру» -игра «прыжки на одной ноге» -игра «слови мяч» -игра «Хали-хало» 2. 3. Подвижная игра «Кегли» Игра «Зайцы и волк» Игра «Угадай-ка»	15.00-15.40 15.40-16.20 16.20-17.00	Шумигай И.Л. Седько Т.Н. Степанченко Е.Г.
5.	21.06	1.Игра «У оленя дом большой» 2. игра «Один-двое» 3. игра «Пойди бесшумно» 4. игра «Жмурки» 5. игра «С кочки на кочку» 6. игра «Горелки» 7. игра «Коршун и наседка» 8. игра Кто дальше» 9. игра «Ловишки с приседаниями» 10. игра «Догони свою пару» 11. игра «Путаница» 12. Игра «Съедобное –несъедобное» 13. Игра «Мяч соседу» 14. Игра «Попади в обруч» 15. игра «Выше ноги от земли».	15.00-15.40 15.40-16.20 16.20-17.00	Пекарская Г.В. Кузьмина И.В. Буглак Е.Г.

17 июня в педколледже начала свою работу летняя игровая оздоровительная площадка. Преподаватели провели с детьми весёлые эстафеты, подвижные игры и конкурсы.

           

18.06.2024г. в колледже продолжила свою работу летняя игровая оздоровительная площадка. Преподаватели провели с детьми подвижные игры и эстафеты.

           

19.06.2024г. в педколледже продолжила работу летняя игровая оздоровительная площадка. Преподаватели провели с детьми подвижные игры, эстафеты.

       

20.06.2024г. в педколледже продолжила работу летняя игровая оздоровительная площадка. Преподаватели провели с детьми подвижные игры, эстафеты.

        

21.06.2024 г. в педколледже продолжила работу летняя игровая оздоровительная площадка. Преподаватели провели с детьми подвижные игры, эстафеты.

     

Контрольные цифры приёма на уровень среднего специального образования в 2025 году

«Лоевский государственный педагогический колледж»

Код и наименование профиля образования, специальности (направления специальности)	На уровне общего базового образования
	Бюджет	Платно
Профиль образования А.Педагогика 5-04-0112-02 Начальное образование	75	15

О правилах приёма лиц для получения среднего специального образования

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

27 января 2022 г. № 23

О правилах приема лиц для получения высшего и среднего специального образования

Изменения и дополнения:

Указ Президента Республики Беларусь от 3 января 2023 г. № 2 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 03.01.2023, 1/20660);

Указ Президента Республики Беларусь от 29 декабря 2023 г. № 416 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 09.01.2024, 1/21180)

На основании части первой пункта 8 и пункта 10 статьи 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании постановляю:

1. Утвердить:

1.1. Правила приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования (прилагаются);

1.2. Правила приема лиц для получения среднего специального образования (прилагаются).

УТВЕРЖДЕНО Указ Президента Республики Беларусь 27.01.2022 № 23

ПРАВИЛА
приема лиц для получения среднего специального образования

ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящими Правилами регулируется порядок приема лиц для получения среднего специального образования в очной (дневной, вечерней), заочной и дистанционной формах получения образования в учреждения образования Республики Беларусь, реализующие образовательные программы среднего специального образования (далее – УССО).

2. В УССО для получения среднего специального образования в очной (дневной) форме получения образования могут поступать лица, имеющие общее базовое, общее среднее или профессионально-техническое образование с общим средним образованием, а в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования – лица, имеющие общее среднее или профессионально-техническое образование с общим средним образованием.

3. Граждане Республики Беларусь, иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Беларусь, вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования:

в государственных УССО за счет средств республиканского и (или) местного бюджетов (далее – бюджет), если среднее специальное образование за счет средств бюджета получается ими впервые;

в государственных или частных УССО за счет средств юридических, физических лиц, индивидуальных предпринимателей или собственных средств гражданина (далее – на платной основе).

Граждане Республики Беларусь, постоянно проживающие на территории иностранных государств, граждане Республики Беларусь, постоянно проживающие в Республике Беларусь не более двух лет, непосредственно предшествующих дате подачи ими документов для получения среднего специального образования в УССО, иностранные граждане и лица без гражданства, которым предоставлены статус беженца или убежище в Республике Беларусь, граждане Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования в государственных и частных УССО. При этом указанные лица вправе поступать в УССО для получения среднего специального образования на условиях, предусмотренных в части первой настоящего пункта или части первой пункта 6 настоящих Правил.

Иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь (далее, если не указано иное, – иностранные граждане и лица без гражданства), вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования на условиях, предусмотренных в пункте 6 настоящих Правил.

4. В конкурсе на получение среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования за счет средств бюджета вправе участвовать лица, указанные в пункте 3 настоящих Правил, которые:

имеют общее среднее образование и не менее 10 месяцев на дату подачи документов в приемную комиссию УССО работают в организациях, профиль деятельности которых соответствует профилю (направлению) образования, или работают в должности служащего (по профессии рабочего) либо осуществляют предпринимательскую деятельность или деятельность, не относящуюся в соответствии с законодательными актами к предпринимательской (далее – деятельность, не относящаяся к предпринимательской), по избранному профилю (направлению) образования;

имеют профессионально-техническое образование с общим средним образованием и работают в организациях, профиль деятельности которых соответствует профилю (направлению) образования, или работают в должности служащего (по профессии рабочего) либо осуществляют предпринимательскую деятельность или деятельность, не относящуюся к предпринимательской, по избранному профилю (направлению) образования;

имеют профессионально-техническое образование с общим средним образованием и поступают на специальности соответствующего профиля (направления) образования;

являются детьми-инвалидами в возрасте до 18 лет, инвалидами I или II группы, имеющими общее среднее, профессионально-техническое образование с общим средним образованием, при отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по получаемой специальности;

осуществляют уход за ребенком в возрасте до трех лет, ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, инвалидом I группы либо лицом, достигшим 80-летнего возраста, а также за ребенком в возрасте до 18 лет, инфицированным вирусом иммунодефицита человека или больным СПИДом;

имеют общее среднее, профессионально-техническое образование с общим средним образованием и прошли срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема (при наличии рекомендаций воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования).

Иные лица, имеющие общее среднее или профессионально-техническое образование с общим средним образованием, участвуют в конкурсе на получение среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования на платной основе.

Перечень специальностей профессионально-технического образования, соответствующих профилю (направлению) среднего специального образования, устанавливается Министерством образования.

5. В конкурсе на получение среднего специального образования:

по специальностям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям (далее, если не указано иное, – воинские формирования и военизированные организации) вправе участвовать граждане Республики Беларусь, прошедшие профессиональный отбор в порядке, установленном законодательством о прохождении соответствующей службы;

по специальности «Организация движения на воздушном транспорте» вправе участвовать лица, прошедшие профессиональный отбор, в том числе медицинское освидетельствование, профессионально-психологическое собеседование, в порядке, устанавливаемом Министерством транспорта и коммуникаций по согласованию с Министерством образования и Министерством здравоохранения;

по специальности «Обучение физической культуре» вправе участвовать лица, указанные в пункте 3 настоящих Правил, распределяемые в соответствии с медицинской справкой о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения, в основную или подготовительную медицинскую группу, а также лица*, имеющие заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по специальности «Обучение физической культуре».

______________________________

* Для лиц с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов I, II или III группы.

6. Иностранные граждане и лица без гражданства, за исключением лиц, указанных в части второй настоящего пункта, могут поступать в УССО для получения среднего специального образования:

за счет средств бюджета или на платной основе – в соответствии с международными договорами Республики Беларусь;

на платной основе – по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования;

на платной основе – по результатам собеседования в УССО, порядок проведения которого устанавливается Министерством образования, определяющего уровень владения ими языком, на котором осуществляется образовательный процесс, в объеме, достаточном для освоения образовательной программы среднего специального образования, а также дополнительного собеседования по специальности или проверки на уровень физической подготовленности, порядок проведения которых устанавливается УССО, – для лиц, поступающих в соответствии с частью седьмой пункта 16 настоящих Правил.

Иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие за пределами Республики Беларусь, поступающие в государственные УССО, финансируемые за счет средств республиканского бюджета, для получения среднего специального образования за счет грантов на обучение (далее, если не указано иное, – иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие за счет грантов на обучение), принимаются по результатам отбора, проводимого в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства для получения среднего специального образования осуществляется на основе:

договора о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием за счет средств бюджета;

договора о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием на платной основе;

договора о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием за счет грантов на обучение.

Договор о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием на платной основе может заключаться с юридическим, физическим лицом, индивидуальным предпринимателем, за исключением случая, указанного в части пятой настоящего пункта.

Договоры, в которых кроме установленных законодательством существенных условий предусматривается ответственность сторон по оплате расходов в случае возникновения обстоятельств, при которых иностранный гражданин и лицо без гражданства могут быть выдворены за пределы Республики Беларусь, заключаются УССО:

с иностранными гражданами и лицами без гражданства;

с законными представителями несовершеннолетних иностранных граждан и лиц без гражданства*;

с представителями иностранных граждан и лиц без гражданства, действующими на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом.

______________________________

* При предъявлении документов, подтверждающих статус законного представителя несовершеннолетнего иностранного гражданина и лица без гражданства.

К документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

Иностранные граждане и лица без гражданства зачисляются в УССО после прохождения в территориальных организациях здравоохранения, определяемых УССО по согласованию с комитетом (главными управлениями) по здравоохранению Минского горисполкома (облисполкомов), обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие медицинских противопоказаний к обучению в Республике Беларусь. Перечень медицинских противопоказаний к обучению иностранных граждан и лиц без гражданства, прибывающих на обучение в Республику Беларусь, устанавливается Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством образования.

Необходимым условием для зачисления иностранных граждан и лиц без гражданства в УССО является наличие у них документа, удостоверяющего личность, а также визы и договора обязательного медицинского страхования*, оформленного в порядке, установленном законодательством о страховании.

Лица, не являющиеся гражданами Республики Беларусь, поступают для получения среднего специального образования в училища олимпийского резерва по согласованию с Министерством спорта и туризма.

______________________________

* За исключением граждан государств, в отношении которых установлен безвизовый режим въезда в Республику Беларусь и выезда из Республики Беларусь, а также лиц, освобожденных от обязательного медицинского страхования.

7. Прием лиц, изъявивших желание поступить в УССО для получения среднего специального образования (далее, если не указано иное, – абитуриенты), в государственные УССО за счет средств бюджета осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, устанавливаемыми учредителями УССО или уполномоченными ими органами по согласованию с Министерством образования в пределах средств, определяемых бюджетом. Такие контрольные цифры приема устанавливаются по специальностям и формам получения среднего специального образования, в том числе для получения среднего специального образования в сокращенный срок по специальностям и формам получения среднего специального образования по образовательным программам среднего специального образования, которые интегрированы с образовательными программами профессионально-технического образования (далее – в сокращенный срок).

Прием абитуриентов на платной основе в государственные и частные УССО осуществляется в соответствии с цифрами приема, устанавливаемыми руководителями УССО по специальностям и формам получения среднего специального образования, в том числе для получения среднего специального образования в сокращенный срок, по согласованию с учредителями УССО или уполномоченными ими органами и Министерством образования. Прием абитуриентов (включая иностранных граждан и лиц без гражданства) осуществляется в рамках предельной численности обучающихся, предусмотренной лицензией на образовательную деятельность.

В пределах контрольных цифр приема и цифр приема осуществляется прием абитуриентов, получивших профессионально-техническое образование с общим средним образованием, для получения среднего специального образования в сокращенный срок в соответствии с примерными учебными планами по специальностям среднего специального образования.

По специальностям направления образования «Здравоохранение» учредители УССО устанавливают подчиненным учреждениям образования контрольные цифры приема и цифры приема по согласованию с Министерством здравоохранения и Министерством образования.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих за счет грантов на обучение, а также за счет средств бюджета в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, осуществляется сверх контрольных цифр приема в рамках плана приема, который ежегодно формируется при содействии Министерства иностранных дел и устанавливается Министерством образования по согласованию с заинтересованными республиканскими органами государственного управления и иными организациями. Такие лица, а также иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие на платной основе в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, зачисляются в УССО вне конкурса.

Сведения о количестве мест, предоставляемых в государственных УССО для получения среднего специального образования за счет средств бюджета и на платной основе, а также в частных УССО, размещаются соответствующими УССО ежегодно не позднее 1 апреля в средствах массовой информации, других общедоступных источниках, в том числе в глобальной компьютерной сети Интернет.

8. Количество мест для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки специалистов (рабочих) (далее – целевая подготовка) устанавливается по специальностям учредителями УССО по согласованию с Министерством образования, в том числе по специальностям направлений образования «Здравоохранение», «Сельское хозяйство» и «Ветеринария» – до 60 процентов от контрольных цифр приема, по иным специальностям – до 50 процентов от контрольных цифр приема.

Основанием для участия в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки является договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, составленный организацией, имеющей потребность в его подготовке (далее – заказчик), в трех экземплярах и подписанный абитуриентом и заказчиком.

Количество заявлений, подаваемых абитуриентами для участия в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки, не ограничивается. При отсутствии такого конкурса УССО вправе в установленные сроки приема документов принимать заявления от абитуриентов, поступающих на общих основаниях, для участия в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки. При этом между заказчиком и абитуриентом подписывается договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием.

Отбор абитуриентов для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки осуществляется заказчиком из числа граждан Республики Беларусь, проживающих в Республике Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Республике Беларусь, являющихся выпускниками учреждений образования Республики Беларусь.

В случае, если конкурс для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки не обеспечен (менее одного человека на место), оставшиеся вакантными места могут передаваться на общий конкурс.

9. На специальности, по которым на производстве труд несовершеннолетних запрещен, на очную (дневную) форму получения среднего специального образования на основе общего базового образования принимаются только лица, которым к началу производственной практики исполнится 18 лет.

ГЛАВА 2
ДОКУМЕНТЫ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ АБИТУРИЕНТАМИ В ПРИЕМНЫЕ КОМИССИИ

10. Для организации приема абитуриентов в УССО для получения среднего специального образования создается приемная комиссия, возглавляемая руководителем УССО или иным лицом, уполномоченным руководителем УССО. Приемная комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с актами законодательства, в том числе с Положением о приемной комиссии учреждения среднего специального образования по приему лиц для получения среднего специального образования, утверждаемым Министерством образования.

Абитуриенты (законные представители несовершеннолетних абитуриентов или представители, действующие на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом (далее, если не указано иное, – представители), за исключением абитуриентов, указанных в пункте 11 настоящих Правил, подают в приемную комиссию УССО следующие документы:

заявление на имя руководителя УССО по форме, установленной Министерством образования;

оригиналы документа об образовании и приложения к нему;

медицинскую справку о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения (за исключением поступающих для получения среднего специального образования по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций и по специальности «Организация движения на воздушном транспорте»);

документы, подтверждающие, что гражданин Республики Беларусь постоянно проживает в Республике Беларусь не более двух лет, непосредственно предшествующих дате подачи им документов для получения среднего специального образования (при поступлении в государственные и частные УССО на условиях, предусмотренных в части первой пункта 6 настоящих Правил);

документы, подтверждающие право абитуриента на льготы при зачислении для получения среднего специального образования;

шесть фотографий размером 3 x 4 см. 

К перечисленным в части второй настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

11. Абитуриенты из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (их представители) подают в приемную комиссию УССО следующие документы:

заявление на имя руководителя УССО по форме, установленной Министерством образования;

оригинал свидетельства (документа) об образовании* с указанием изученных предметов и полученных по ним отметок (баллов) – при условии признания в установленном порядке данных документов в Республике Беларусь;

медицинское заключение о состоянии здоровья, выданное официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл абитуриент, или документ о прохождении в территориальных организациях здравоохранения, определяемых УССО по согласованию с комитетом (управлениями) по здравоохранению Минского горисполкома (облисполкомов), обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие медицинских противопоказаний к обучению в Республике Беларусь;

сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданный официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл абитуриент;

оригинал (копию) свидетельства о рождении и (или) иной документ, подтверждающий дату рождения и гражданство (для несовершеннолетних);

шесть фотографий размером 3 x 4 см;

свидетельство об окончании факультета довузовской подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов УССО (при их окончании).

К перечисленным в части первой настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

Иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, поступающие за счет грантов на обучение, могут представлять в приемную комиссию оригиналы документов по прибытии в Республику Беларусь до начала учебного года.

______________________________

* За исключением лиц, поступающих для получения среднего специального образования в дистанционной форме получения образования, которые могут представлять копию свидетельства (документа) об образовании.

12. Кроме документов, указанных в пунктах 10 и 11 настоящих Правил, в приемную комиссию УССО при необходимости дополнительно представляются:

выписка (копия) из трудовой книжки, и (или) копия гражданско-правового договора, и (или) копия свидетельства о государственной регистрации индивидуального предпринимателя, и (или) документы, подтверждающие осуществление деятельности, не относящейся к предпринимательской, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования за счет средств бюджета;

заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по получаемой специальности и присваиваемой квалификации – для лиц с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов I, II или III группы;

заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования – для лиц с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата;

договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием – для лиц, участвующих в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки;

документы о результатах прохождения профессионального отбора – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций;

документы о результатах прохождения профессионального отбора, в том числе медицинского освидетельствования, профессионально-психологического собеседования, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования по специальности «Организация движения на воздушном транспорте»;

рекомендация воинской части, органа пограничной службы на обучение в учреждениях образования – для лиц, прошедших срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, указанных в абзаце седьмом части первой пункта 4, абзацах одиннадцатом и двенадцатом пункта 21, абзацах четырнадцатом и пятнадцатом пункта 24 настоящих Правил;

рекомендация должностного лица, осуществляющего общее руководство сводной ротой почетного караула при подготовке и проведении государственных торжественных мероприятий, – для лиц, указанных в абзаце пятом пункта 23 настоящих Правил;

письменное согласие одного из законных представителей – для абитуриентов в возрасте до 18 лет, поступающих в УССО, осуществляющие подготовку кадров для воинских формирований и военизированных организаций;

рекомендации соответствующих центра олимпийской подготовки и федерации (союза, ассоциации) по виду (видам) спорта, включенной в реестр федераций (союзов, ассоциаций) по виду (видам) спорта, а при отсутствии такой федерации (союза, ассоциации) – иной республиканской федерации (союза, ассоциации) по виду (видам) спорта по форме, установленной Министерством спорта и туризма, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования за счет средств бюджета в училища олимпийского резерва;

справка, подтверждающая спортивные достижения, выданная Министерством спорта и туризма или главным управлением (управлением) спорта и туризма облисполкомов (Минского горисполкома), – для лиц, указанных в абзацах пятом и шестом пункта 21, абзаце втором пункта 24 настоящих Правил;

справка о подтверждении нахождения в списочном составе национальной или сборной команды Республики Беларусь по виду (видам) спорта, выданная Министерством спорта и туризма, – для лиц, указанных в абзаце третьем пункта 24 настоящих Правил;

медицинская справка о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения, выданная государственным учреждением «Республиканский научно-практический центр спорта» или учреждениями спортивной медицины, иные документы, перечень которых определяется Министерством спорта и туризма, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования в училища олимпийского резерва;

документы, подтверждающие осуществление абитуриентом ухода за ребенком в возрасте до трех лет, ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, инвалидом I группы либо лицом, достигшим 80-летнего возраста, а также за ребенком в возрасте до 18 лет, инфицированным вирусом иммунодефицита человека или больным СПИДом;

справка о результатах сдачи вступительных испытаний в учреждениях высшего, среднего специального образования – для лиц, сдавших соответствующие вступительные испытания в УССО.

Приемная комиссия вправе дополнительно запросить у абитуриента документы, необходимые для принятия соответствующего решения.

13. Документы в приемную комиссию УССО подаются абитуриентами либо их представителями.

В случае подачи документов абитуриентом документ, удостоверяющий личность, предъявляется им лично.

В случае подачи документов от имени абитуриента его законным представителем предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя, и копия документа, удостоверяющего личность абитуриента. В случае подачи документов от имени абитуриента его представителем, действующим на основании доверенности, предъявляются документ, удостоверяющий личность представителя, копия документа, удостоверяющего личность абитуриента, и доверенность, удостоверенная нотариально или уполномоченным должностным лицом.

14. Сроки приема документов в УССО определяются Министерством образования.

ГЛАВА 3
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

15. Сроки проведения вступительных испытаний определяются Министерством образования.

16. Абитуриенты, поступающие для получения среднего специального образования на основе общего базового, общего среднего, профессионально-технического образования с общим средним образованием, в том числе в сокращенный срок, на все специальности, кроме перечисленных в части второй настоящего пункта, по которым необходимо сдавать вступительное испытание по специальности в УССО (далее – вступительное испытание), поступают по конкурсу среднего балла документа об образовании.

Абитуриенты, поступающие для получения среднего специального образования на творческие специальности*, специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», «Обучение физической культуре», сдают вступительное испытание по форме, которая определяется УССО.

Абитуриенты вправе сдавать вступительное испытание на белорусском или русском языке (по выбору абитуриента).

Абитуриенты, поступающие для получения среднего специального образования на специальности, на которые конкурс в определенной форме получения образования в году, предшествующем году приема, составлял три человека и более на место (за исключением лиц, поступающих на творческие специальности, специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», «Обучение физической культуре»), поступают при наличии в документе об образовании отметки не ниже 4 (четырех) баллов по профильному учебному предмету в соответствии с избранной группой специальностей (специальностью).

Абитуриенты, не изучавшие учебный предмет «История Беларуси» и не имеющие в документе об образовании отметки, подтверждающей аттестацию по данному учебному предмету, поступают при наличии в документе об образовании отметки не ниже 4 (четырех) баллов по учебному предмету «Всемирная история» в качестве профильного.

Перечень групп специальностей (специальностей) и соответствующих им профильных учебных предметов для лиц, поступающих в УССО для получения среднего специального образования (далее – перечень профильных учебных предметов), определяется Министерством образования. Внесение изменений в перечень профильных учебных предметов осуществляется не позднее 1 сентября года, предшествующего году приема.

Иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие в соответствии с абзацем четвертым части первой пункта 6 настоящих Правил, дополнительно к собеседованию, определяющему уровень владения языком, проходят в УССО дополнительное собеседование по специальности с предоставлением соответствующей творческой работы при поступлении на творческие специальности или проверку в УССО на уровень физической подготовленности при поступлении на специальность «Обучение физической культуре».

______________________________

* Для целей настоящих Правил под творческими специальностями понимаются специальности профиля образования «Искусство и гуманитарные науки», за исключением специальностей «Изготовление полиграфической продукции», «Издательско-полиграфическая деятельность», специальностей направления образования «Языки», специальности «Изобразительное творчество и черчение», «Музыкальное образование», «Архитектурное проектирование», «Архитектурный дизайн городской среды», «Парикмахерское искусство и декоративная косметика», «Парикмахерское искусство и декоративная косметика (педагогическая деятельность)», «Моделирование, конструирование и технология швейных изделий», «Моделирование и конструирование обуви и кожгалантерейных изделий».

17. Программы вступительных испытаний для абитуриентов, поступающих в соответствии с частью второй пункта 16 настоящих Правил, разрабатываются и утверждаются Министерством образования по всем специальностям, кроме специальностей направления образования «Искусство», специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)». По специальностям направления образования «Искусство» программы вступительных испытаний утверждаются Министерством культуры, по специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)» – Министерством спорта и туризма.

18. При проведении вступительного испытания в УССО знания абитуриента оцениваются отметками по десятибалльной шкале. Отметка 0 (ноль) баллов выставляется абитуриенту при отказе от ответа, невыполнении задания вступительного испытания.

В случае, если вступительное испытание проводится в несколько этапов (не более трех), каждый этап оценивается по десятибалльной шкале и по результатам абитуриенту выставляется сумма баллов, полученных им на каждом этапе.

Абитуриентам, поступающим на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», в качестве вступительного испытания по решению приемной комиссии УССО могут быть засчитаны результаты их участия в официальных спортивных соревнованиях. Шкала соответствия результатов спортивных соревнований баллам, принятым в качестве отметок, полученных на вступительных испытаниях «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», устанавливается Министерством спорта и туризма.

19. Абитуриенты, не явившиеся в УССО без уважительной причины (заболевание или другие независящие от абитуриента обстоятельства, не подтвержденные документально) на вступительное испытание (его этап) или получившие отметки 0 (ноль), 1 (один), 2 (два) балла на вступительном испытании (его этапе), к следующему этапу, повторной сдаче вступительного испытания (его этапа), участию в конкурсе на получение среднего специального образования по данной специальности в этом УССО не допускаются.

Абитуриенты, которые не смогли явиться на вступительное испытание (его этап) по уважительным причинам (заболевание или другие независящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии УССО допускаются к сдаче вступительного испытания (его этапа) в пределах сроков, определенных расписанием вступительных испытаний (его этапов).

20. Абитуриенты из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, не имеющие свидетельств об окончании факультетов довузовской подготовки, подготовительных отделений, подготовительных курсов, владеющие языком, на котором осуществляется образовательный процесс, проходят собеседование для принятия решения о зачислении.

ГЛАВА 4
ЛИЦА, ИМЕЮЩИЕ ПРАВО НА ЛЬГОТЫ ПРИ ЗАЧИСЛЕНИИ В УССО

21. Вне конкурса в порядке перечисления зачисляются:

победители (дипломы I, II или III степени) международных олимпиад (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством образования) и республиканской олимпиады по учебному предмету, проведенной Министерством образования в учебном году, который завершился в год приема (далее – учебный год), при поступлении на специальности, для которых данный учебный предмет определен профильным;

победители (дипломы I, II или III степени) международных (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством образования) и республиканских олимпиад по информатике и астрономии, проведенных в учебном году, при поступлении на специальности по профилю образования «Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли», направлений образования «Физические, математические и химические науки, науки о Земле», «Информационные и коммуникационные технологии», «Охрана труда», «Транспортные, логистические и почтовые услуги»;

победители (Гран-при, дипломы I, II или III степени) международных (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством культуры по согласованию с Министерством образования) и республиканских творческих конкурсов и фестивалей, олимпиад в сфере культуры, проведенных Министерством культуры в год приема или в году, предшествующем году приема, в порядке, устанавливаемом Министерством культуры по согласованию с Министерством образования, при поступлении на специальности направления образования «Искусство», соответствующие номинациям творческих конкурсов и фестивалей, олимпиад в сфере культуры;

участники (спортсмены) Олимпийских игр, лица, занявшие 1–3-е места на Юношеских Олимпийских играх, чемпионатах, в финалах кубков, на первенствах мира и Европы, Европейских играх, Европейских юношеских олимпийских фестивалях по видам спорта, включенным в реестр видов спорта Республики Беларусь, при поступлении на специальность «Обучение физической культуре»;

участники (спортсмены) Олимпийских игр, лица, занявшие в год приема или в году, предшествующем году приема, 1–3-е места на Юношеских Олимпийских играх, чемпионатах, в финалах кубков, на первенствах мира и Европы, Европейских играх, Европейских юношеских олимпийских фестивалях по видам спорта, входящим в программу Олимпийских игр, и видам спорта, включенным в реестр видов спорта Республики Беларусь, по которым Министерством спорта и туризма сформированы национальные команды Республики Беларусь по видам спорта, а также лица, принимавшие участие в данных спортивных соревнованиях в составе национальных или сборных команд Республики Беларусь по видам спорта, при поступлении на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)»;

лица, награжденные в год приема или в течение двух лет, предшествующих году приема, нагрудным знаком «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь па падтрымцы таленавiтай моладзi» за творческие достижения в сфере культуры, соответствующие избранной специальности;

лица, награжденные в год приема или в течение двух лет, предшествующих году приема, нагрудным знаком «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь па сацыяльнай падтрымцы здольных навучэнцаў i студэнтаў» за высокие достижения в отдельных предметных сферах, соответствующих избранному профилю (направлению) образования;

победители (дипломы I, II или III степени) международных и республиканских конкурсов профессионального мастерства (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством образования), проведенных в год приема или в году, предшествующем году приема, при поступлении на специальности, соответствующие номинациям (компетенциям) таких конкурсов;

лица, имеющие диплом о профессионально-техническом образовании с отличием, подтверждающий получение профессионально-технического образования с общим средним образованием, выданный в год поступления, и поступающие в УССО для получения среднего специального образования в сокращенный срок;

лица, имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету при поступлении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь. К таким лицам относятся прапорщики, солдаты и сержанты, проходящие военную службу по контракту, военнослужащие срочной военной службы, прослужившие не менее шести месяцев, граждане, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема;

лица, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, и имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету при поступлении в УССО на наиболее востребованные экономикой специальности. Перечень этих специальностей устанавливается Министерством образования по согласованию с Министерством экономики и Министерством труда и социальной защиты;

выпускники учреждения образования «Минское суворовское военное училище», окончившие его в год поступления, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету, направленные для дальнейшего обучения в УССО в пределах плана распределения суворовцев;

дети военнослужащих, погибших при исполнении обязанностей военной службы, а также умерших в период прохождения военной службы вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, непосредственно связанных со спецификой несения военной службы, кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства, при поступлении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь;

лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) военно-патриотической направленности учреждений общего среднего образования, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету и рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они окончили, при поступлении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь;

лица, не прошедшие по конкурсу на места для получения образования по специальностям направлений образования «Сельское хозяйство» и «Ветеринария» на условиях целевой подготовки и подавшие документы для участия в общем конкурсе по этим специальностям (с предоставлением договора о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, подписанного таким лицом и заказчиком), при наличии в документе об образовании отметки не ниже 5 (пяти) баллов по профильному учебному предмету.

22. В случае, если перечисленные в пункте 21 настоящих Правил мероприятия в учебном году не проводились, абитуриентам засчитываются их результаты предыдущего учебного года.

23. На места, оставшиеся после зачисления абитуриентов на основании пункта 21 настоящих Правил, вне конкурса (кроме специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)» и специальностей, на которые конкурс в определенной форме получения образования в году, предшествующем году приема, составлял три человека и более на место) при наличии в документе об образовании отметки не ниже 4 (четырех) баллов по профильному учебному предмету, а при проведении вступительного испытания – при получении положительных отметок зачисляются:

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

выпускники кадетских училищ, окончившие их в год поступления, в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь, – в количестве до 30 процентов от контрольных цифр приема;

абитуриенты, имеющие профессионально-техническое образование с общим средним образованием, стаж работы (период осуществления предпринимательской деятельности или деятельности, не относящейся к предпринимательской) по специальности не менее двух лет, работающие (осуществляющие предпринимательскую деятельность или деятельность, не относящуюся к предпринимательской) по специальности на дату подачи документов в приемные комиссии УССО и поступающие для получения среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования по избранному профилю (направлению) образования;

лица, проходившие срочную военную службу в штатных подразделениях почетного караула Вооруженных Сил Республики Беларусь, органов пограничной службы, внутренних войск Министерства внутренних дел (выслужившие установленный срок военной службы по призыву и уволенные со срочной военной службы в запас в год приема или в году, предшествующем году приема), имеющие рекомендацию должностного лица, осуществляющего общее руководство сводной ротой почетного караула при подготовке и проведении государственных торжественных мероприятий, – в количестве до 10 процентов от контрольных цифр приема;

выпускники учреждения образования «Минское суворовское военное училище», окончившие его в год поступления, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету, направленные для дальнейшего обучения в УССО в пределах плана распределения суворовцев.

24. Преимущественное право на зачисление при равном значении среднего балла документа (документов) об образовании или общей суммы баллов по результатам сдачи вступительного испытания и среднего балла документа (документов) об образовании в порядке перечисления имеют:

лица, занявшие 1–3-е места на официальных чемпионатах, в финалах кубков, на первенствах, Олимпийских днях молодежи, спартакиадах детско-юношеских спортивных школ Республики Беларусь, республиканских спартакиадах школьников (учащейся молодежи), при поступлении на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)»;

лица, включенные Министерством спорта и туризма в списочные составы национальных или сборных команд Республики Беларусь по видам спорта, при поступлении на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)»;

лица, указанные в пункте 23 настоящих Правил, если они поступают на специальности, на которые конкурс в определенной форме получения среднего специального образования в году, предшествующем году приема, составлял три человека и более на место;

инвалиды I или II группы, дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, представившие при приеме документов соответствующее удостоверение и заключение врачебно-консультационной комиссии или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по избранной специальности;

дети военнослужащих, служащих (рабочих), занимавших штатные должности в воинских частях, погибших (умерших) или ставших инвалидами при исполнении обязанностей военной службы или работы в составе войск на территории государств, в которых велись боевые действия, а также дети военнослужащих, погибших (умерших) в мирное время при исполнении обязанностей военной службы;

дети лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, погибших (умерших) или ставших инвалидами при исполнении служебных обязанностей на территории государств, в которых велись боевые действия, а также погибших (умерших) в мирное время при исполнении служебных обязанностей;

дети лиц начальствующего и рядового состава органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, погибших (умерших) при исполнении служебных обязанностей;

выпускники учреждения образования «Минское суворовское военное училище», окончившие его в год поступления и направленные для дальнейшего обучения в УССО в пределах плана распределения суворовцев;

лица, имеющие льготы в соответствии с подпунктом 7.1 пункта 7 статьи 18 Закона Республики Беларусь от 6 января 2009 г. № 9-З «О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий»;

инвалиды III группы;

лица, имеющие льготы в соответствии с подпунктом 2.2 пункта 2 статьи 19, подпунктом 2.2 пункта 2 статьи 20, подпунктом 1.3 пункта 1 статьи 21, подпунктом 1.3 пункта 1 статьи 22, подпунктом 1.2 пункта 1 статьи 23 Закона Республики Беларусь «О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий»;

лица, являющиеся членами многодетных семей;

лица, имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при зачислении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь. К таким лицам относятся прапорщики, солдаты и сержанты, проходящие военную службу по контракту, военнослужащие срочной военной службы, прослужившие не менее шести месяцев, граждане, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема;

лица, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, и имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования;

лица, имеющие больший (не менее одного года) стаж работы (период осуществления предпринимательской деятельности или деятельности, не относящейся к предпринимательской) по избранному профилю (направлению) образования, при поступлении на очную (вечернюю), заочную или дистанционную форму получения образования;

абитуриенты, получившие более высокий балл на вступительном испытании;

абитуриенты, имеющие в документе об образовании более высокий балл по профильному учебному предмету;

абитуриенты, имеющие в документе об образовании более высокий балл по учебным предметам «Русский язык» и «Белорусский язык»;

абитуриенты, имеющие более высокий средний балл документа об образовании, точность которого определяется до сотых долей единицы;

абитуриенты, имеющие более высокий балл по результатам собеседования по профильному учебному предмету, проводимого УССО в целях установления преимущественного права на зачисление при равной общей сумме баллов в порядке, устанавливаемом Министерством образования;

лица, не прошедшие по конкурсу на места для получения образования по специальностям направлений образования «Сельское хозяйство» и «Ветеринария» на условиях целевой подготовки и подавшие документы для участия в общем конкурсе по указанным специальностям (с предоставлением договора о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, подписанного таким лицом и заказчиком).

ГЛАВА 5
ЗАЧИСЛЕНИЕ АБИТУРИЕНТОВ

25. Сроки зачисления абитуриентов определяются Министерством образования.

26. Зачисление абитуриентов в УССО проводится по конкурсу на основе:

среднего балла документа (документов) об образовании, определяемого по десятибалльной шкале (с точностью до десятых долей единицы) (далее – средний балл документа (документов) об образовании), кроме абитуриентов, поступающих на специальности, по которым необходимо сдавать вступительное испытание;

общей суммы баллов, подсчитанной по результатам сдачи вступительного испытания и среднего балла документа (документов) об образовании, – для абитуриентов, поступающих на специальности, по которым необходимо сдавать вступительное испытание.

Средний балл документа (документов) об образовании по пятибалльной шкале переводится в десятибалльную шкалу по переводной таблице среднего балла документа об образовании согласно приложению.

При поступлении для получения среднего специального образования в сокращенный срок зачисляются по конкурсу среднего балла:

одного документа об образовании (диплома о профессионально-техническом образовании с получением общего среднего образования) – абитуриенты, получившие профессионально-техническое образование на основе общего базового образования;

двух документов об образовании (аттестата об общем среднем образовании и диплома о профессионально-техническом образовании без получения общего среднего образования) – абитуриенты, получившие профессионально-техническое образование на основе общего среднего образования.

27. Зачисление на платной основе в УССО на творческие специальности, при поступлении на которые необходимо сдавать вступительное испытание, осуществляется по конкурсу в порядке перечисления:

абитуриенты, сдавшие вступительное испытание в данном УССО;

абитуриенты, сдавшие вступительное испытание в другом УССО.

28. На места, установленные контрольными цифрами приема для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки, проводится отдельный конкурс. Абитуриенты, которые не проходят по конкурсу для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки, вправе участвовать в конкурсе на общих основаниях.

29. На места, установленные контрольными цифрами приема в УССО, осуществляющие подготовку кадров для воинских формирований и военизированных организаций, зачисление осуществляется по отдельному конкурсу в соответствии с установленными учредителем УССО квотой для каждого государственного органа и квотами для лиц мужского и женского пола.

30. Абитуриенты, положительно сдавшие вступительные испытания в государственное УССО, но не прошедшие по конкурсу на получение среднего специального образования за счет средств бюджета, а также абитуриенты, не прошедшие по конкурсу среднего балла документа (документов) об образовании на получение среднего специального образования за счет средств бюджета, вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования на платной основе на основании заявления.

При зачислении для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, подписанный абитуриентом, прошедшим по конкурсу на целевые места, и заказчиком, также подписывается руководителем учреждения образования.

31. Абитуриенты, имеющие общее среднее образование и не прошедшие по конкурсу в год приема на места, определенные контрольными цифрами приема и цифрами приема, могут быть зачислены на специальности на второй курс в УССО на вакантные места в учебные группы, сформированные на основе общего базового образования в году, предшествующем году приема, на условиях, предусмотренных настоящими Правилами. Сроки информирования абитуриентов о наличии вакантных мест в учебных группах, сформированных на основе общего базового образования в году, предшествующем году приема, устанавливаются Министерством образования.

На места, определенные контрольными цифрами приема и цифрами приема, оставшиеся после зачисления абитуриентов, участвовавших в конкурсе на получение среднего специального образования по соответствующей специальности, по конкурсу зачисляются абитуриенты:

положительно сдавшие такие же вступительные испытания, но не прошедшие по конкурсу в данном УССО на другую специальность;

не прошедшие по конкурсу среднего балла документа (документов) об образовании в данном УССО на другую специальность.

При появлении вакантных мест на очную (вечернюю), заочную или дистанционную форму получения образования за счет средств бюджета на эти места могут зачисляться абитуриенты, участвовавшие в конкурсе на очную (вечернюю), заочную или дистанционную форму получения образования на платной основе или не прошедшие по конкурсу на очную (дневную) форму.

При появлении вакантных целевых мест по согласованному решению приемной комиссии УССО и заказчика договоры о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием могут заключаться с абитуриентами, прошедшими по конкурсу среднего балла документа (документов) об образовании на получение среднего специального образования в данном УССО или другом УССО, абитуриентами, успешно сдавшими соответствующее вступительное испытание в данном УССО или другом УССО, учреждении высшего образования, или эти места передаются на общий конкурс.

На места, определенные контрольными цифрами приема, оставшиеся после зачисления абитуриентов вакантными, может осуществляться дополнительный набор, сроки и условия которого определяются Министерством образования.

ГЛАВА 6
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

32. В случае, если до начала учебного года в год приема и на протяжении тридцати рабочих дней после начала учебного года в год приема абитуриенты, зачисленные на обучение, были отчислены из УССО, на вакантные места зачисляются абитуриенты, не прошедшие по конкурсу на данную специальность в данной форме получения образования в этом УССО. Зачисление на вакантные места на обучение за счет средств бюджета лиц, поступавших в УССО и участвовавших в конкурсе на иные специальности, допускается только при отсутствии конкурса на обучение за счет средств бюджета по данной специальности.

33. При заключении в установленном порядке договоров в сфере образования для абитуриентов в возрасте до 18 лет необходимо наличие письменного согласия одного из его законных представителей.

34. Если международными договорами Республики Беларусь установлены иные правила, отличные от настоящих Правил, то применяются правила международных договоров.

35. Вопросы приема в УССО, не определенные в настоящих Правилах, решаются учреждениями образования в соответствии с иными актами законодательства.

Приложение к Правилам приема лиц для получения среднего специального образования

ПЕРЕВОДНАЯ ТАБЛИЦА
среднего балла документа об образовании

Средний балл документа об образовании по шкале
пятибалльной	десятибалльной	пятибалльной	десятибалльной
3,0	3,0	4,0	6,5
3,1	3,4	4,1	6,9
3,2	3,7	4,2	7,2
3,3	4,0	4,3	7,6
3,4	4,4	4,4	7,9
3,5	4,8	4,5	8,3
3,6	5,1	4,6	8,6
3,7	5,5	4,7	9,0
3,8	5,8	4,8	9,3
3,9	6,2	4,9	9,7
		5,0	10,0

Положение о приёмной комиссии

https://ripo.by/index.php?id=1650

 

Порядок приема документов

ПОРЯДОК ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ

5. Для организации приема (зачисления) лиц, поступающих для получения профессионально-технического образования в учреждения образования (далее, если не указано иное, - поступающие), создается приемная комиссия. Приемная комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о приемной комиссии учреждения образования по приему лиц для получения профессионально-технического образования, утверждаемым Министерством образования.

6. Поступающие, их представители, за исключением поступающих, указанных в части второй пункта 2 настоящих Правил, подают в приемную комиссию учреждения образования следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения образования по форме, установленной Министерством образования;

оригиналы документа об образовании и приложения к нему, документа об обучении;

медицинская справка о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения (за исключением поступающих для получения профессионально-технического образования по специальностям для органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям);

документы, подтверждающие право поступающего на льготы при зачислении для получения профессионально-технического образования;

шесть фотографий размером 3 x 4 см.

К перечисленным в части первой настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

7. Поступающие из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, указанные в части второй пункта 2 настоящих Правил (их представители), подают в приемную комиссию следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения образования по форме, установленной Министерством образования;

оригинал свидетельства (документа) об образовании с указанием изученных предметов и полученных по ним отметок (баллов) - при условии признания в установленном порядке данных документов в Республике Беларусь;

медицинское заключение о состоянии здоровья, выданное официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл поступающий, или документ о прохождении в территориальных организациях здравоохранения, определяемых учреждением образования по согласованию с управлениями (комитетом) по здравоохранению облисполкомов (Минского горисполкома), обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие медицинских противопоказаний к обучению в Республике Беларусь;

сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданный официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл поступающий;

оригинал (копия) свидетельства о рождении и (или) иной документ, подтверждающий дату рождения и гражданство (для несовершеннолетних);

шесть фотографий размером 3 x 4 см;

свидетельство об окончании факультета довузовской подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов (при их окончании).

К перечисленным в части первой настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

8. Кроме документов, указанных в пунктах 6 и 7 настоящих Правил, в приемную комиссию учреждения образования при необходимости дополнительно представляются:

заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии противопоказаний для обучения по выбранной специальности и квалификации - для лиц с особенностями психофизического развития, детей-инвалидов, инвалидов I, II или III группы;

заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования - для лиц с особенностями психофизического развития;

документ, подтверждающий присвоение квалификации рабочего (служащего), - свидетельство о подготовке, переподготовке, повышении квалификации рабочего (служащего) или выписка (копия) из трудовой книжки - для лиц, поступающих на заочную форму получения профессионально-технического образования;

договор о целевой подготовке рабочего (служащего) с профессионально-техническим образованием - для лиц, участвующих в конкурсе для получения профессионально-технического образования на условиях целевой подготовки;

документы о результатах прохождения профессионального отбора - для лиц, поступающих для получения профессионально-технического образования по специальностям для органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям.

Приемная комиссия вправе дополнительно запросить у поступающего документы, необходимые для принятия соответствующего решения.

9. При подаче документов, указанных в пунктах 6 и 7 настоящих Правил, поступающий предъявляет документ, удостоверяющий личность (для несовершеннолетних, не имеющих такого документа, - свидетельство о рождении).

В случае подачи документов от имени поступающего его законным представителем предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя, и копия документа, удостоверяющего личность поступающего. В случае подачи документов от имени поступающего его представителем, действующим на основании доверенности, предъявляются документ, удостоверяющий личность представителя, копия документа, удостоверяющего личность поступающего, и доверенность, удостоверенная нотариально или уполномоченным должностным лицом.

11. При установлении уточненных контрольных цифр приема на отдельные специальности в случае, предусмотренном в абзаце третьем части второй пункта 10 настоящих Правил, приемными комиссиями обеспечивается предоставление информации поступающим, подавшим заявления для получения профессионально-технического образования по таким специальностям, о доступности получения профессионально-технического образования по выбранной (родственной) специальности в данном (ином) учреждении образования в пределах сроков приема документов.