О правилах приёма лиц для получения среднего специального образования

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

27 января 2022 г. № 23

О правилах приема лиц для получения высшего и среднего специального образования

Изменения и дополнения:

Указ Президента Республики Беларусь от 3 января 2023 г. № 2 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 03.01.2023, 1/20660);

Указ Президента Республики Беларусь от 29 декабря 2023 г. № 416 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 09.01.2024, 1/21180)

На основании части первой пункта 8 и пункта 10 статьи 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании постановляю:

1. Утвердить:

1.1. Правила приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования (прилагаются);

1.2. Правила приема лиц для получения среднего специального образования (прилагаются).

УТВЕРЖДЕНО Указ Президента Республики Беларусь 27.01.2022 № 23

ПРАВИЛА
приема лиц для получения среднего специального образования

ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящими Правилами регулируется порядок приема лиц для получения среднего специального образования в очной (дневной, вечерней), заочной и дистанционной формах получения образования в учреждения образования Республики Беларусь, реализующие образовательные программы среднего специального образования (далее – УССО).

2. В УССО для получения среднего специального образования в очной (дневной) форме получения образования могут поступать лица, имеющие общее базовое, общее среднее или профессионально-техническое образование с общим средним образованием, а в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования – лица, имеющие общее среднее или профессионально-техническое образование с общим средним образованием.

3. Граждане Республики Беларусь, иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Беларусь, вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования:

в государственных УССО за счет средств республиканского и (или) местного бюджетов (далее – бюджет), если среднее специальное образование за счет средств бюджета получается ими впервые;

в государственных или частных УССО за счет средств юридических, физических лиц, индивидуальных предпринимателей или собственных средств гражданина (далее – на платной основе).

Граждане Республики Беларусь, постоянно проживающие на территории иностранных государств, граждане Республики Беларусь, постоянно проживающие в Республике Беларусь не более двух лет, непосредственно предшествующих дате подачи ими документов для получения среднего специального образования в УССО, иностранные граждане и лица без гражданства, которым предоставлены статус беженца или убежище в Республике Беларусь, граждане Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования в государственных и частных УССО. При этом указанные лица вправе поступать в УССО для получения среднего специального образования на условиях, предусмотренных в части первой настоящего пункта или части первой пункта 6 настоящих Правил.

Иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь (далее, если не указано иное, – иностранные граждане и лица без гражданства), вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования на условиях, предусмотренных в пункте 6 настоящих Правил.

4. В конкурсе на получение среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования за счет средств бюджета вправе участвовать лица, указанные в пункте 3 настоящих Правил, которые:

имеют общее среднее образование и не менее 10 месяцев на дату подачи документов в приемную комиссию УССО работают в организациях, профиль деятельности которых соответствует профилю (направлению) образования, или работают в должности служащего (по профессии рабочего) либо осуществляют предпринимательскую деятельность или деятельность, не относящуюся в соответствии с законодательными актами к предпринимательской (далее – деятельность, не относящаяся к предпринимательской), по избранному профилю (направлению) образования;

имеют профессионально-техническое образование с общим средним образованием и работают в организациях, профиль деятельности которых соответствует профилю (направлению) образования, или работают в должности служащего (по профессии рабочего) либо осуществляют предпринимательскую деятельность или деятельность, не относящуюся к предпринимательской, по избранному профилю (направлению) образования;

имеют профессионально-техническое образование с общим средним образованием и поступают на специальности соответствующего профиля (направления) образования;

являются детьми-инвалидами в возрасте до 18 лет, инвалидами I или II группы, имеющими общее среднее, профессионально-техническое образование с общим средним образованием, при отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по получаемой специальности;

осуществляют уход за ребенком в возрасте до трех лет, ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, инвалидом I группы либо лицом, достигшим 80-летнего возраста, а также за ребенком в возрасте до 18 лет, инфицированным вирусом иммунодефицита человека или больным СПИДом;

имеют общее среднее, профессионально-техническое образование с общим средним образованием и прошли срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема (при наличии рекомендаций воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования).

Иные лица, имеющие общее среднее или профессионально-техническое образование с общим средним образованием, участвуют в конкурсе на получение среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования на платной основе.

Перечень специальностей профессионально-технического образования, соответствующих профилю (направлению) среднего специального образования, устанавливается Министерством образования.

5. В конкурсе на получение среднего специального образования:

по специальностям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям (далее, если не указано иное, – воинские формирования и военизированные организации) вправе участвовать граждане Республики Беларусь, прошедшие профессиональный отбор в порядке, установленном законодательством о прохождении соответствующей службы;

по специальности «Организация движения на воздушном транспорте» вправе участвовать лица, прошедшие профессиональный отбор, в том числе медицинское освидетельствование, профессионально-психологическое собеседование, в порядке, устанавливаемом Министерством транспорта и коммуникаций по согласованию с Министерством образования и Министерством здравоохранения;

по специальности «Обучение физической культуре» вправе участвовать лица, указанные в пункте 3 настоящих Правил, распределяемые в соответствии с медицинской справкой о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения, в основную или подготовительную медицинскую группу, а также лица*, имеющие заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по специальности «Обучение физической культуре».

______________________________

* Для лиц с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов I, II или III группы.

6. Иностранные граждане и лица без гражданства, за исключением лиц, указанных в части второй настоящего пункта, могут поступать в УССО для получения среднего специального образования:

за счет средств бюджета или на платной основе – в соответствии с международными договорами Республики Беларусь;

на платной основе – по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования;

на платной основе – по результатам собеседования в УССО, порядок проведения которого устанавливается Министерством образования, определяющего уровень владения ими языком, на котором осуществляется образовательный процесс, в объеме, достаточном для освоения образовательной программы среднего специального образования, а также дополнительного собеседования по специальности или проверки на уровень физической подготовленности, порядок проведения которых устанавливается УССО, – для лиц, поступающих в соответствии с частью седьмой пункта 16 настоящих Правил.

Иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие за пределами Республики Беларусь, поступающие в государственные УССО, финансируемые за счет средств республиканского бюджета, для получения среднего специального образования за счет грантов на обучение (далее, если не указано иное, – иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие за счет грантов на обучение), принимаются по результатам отбора, проводимого в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства для получения среднего специального образования осуществляется на основе:

договора о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием за счет средств бюджета;

договора о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием на платной основе;

договора о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием за счет грантов на обучение.

Договор о подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием на платной основе может заключаться с юридическим, физическим лицом, индивидуальным предпринимателем, за исключением случая, указанного в части пятой настоящего пункта.

Договоры, в которых кроме установленных законодательством существенных условий предусматривается ответственность сторон по оплате расходов в случае возникновения обстоятельств, при которых иностранный гражданин и лицо без гражданства могут быть выдворены за пределы Республики Беларусь, заключаются УССО:

с иностранными гражданами и лицами без гражданства;

с законными представителями несовершеннолетних иностранных граждан и лиц без гражданства*;

с представителями иностранных граждан и лиц без гражданства, действующими на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом.

______________________________

* При предъявлении документов, подтверждающих статус законного представителя несовершеннолетнего иностранного гражданина и лица без гражданства.

К документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

Иностранные граждане и лица без гражданства зачисляются в УССО после прохождения в территориальных организациях здравоохранения, определяемых УССО по согласованию с комитетом (главными управлениями) по здравоохранению Минского горисполкома (облисполкомов), обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие медицинских противопоказаний к обучению в Республике Беларусь. Перечень медицинских противопоказаний к обучению иностранных граждан и лиц без гражданства, прибывающих на обучение в Республику Беларусь, устанавливается Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством образования.

Необходимым условием для зачисления иностранных граждан и лиц без гражданства в УССО является наличие у них документа, удостоверяющего личность, а также визы и договора обязательного медицинского страхования*, оформленного в порядке, установленном законодательством о страховании.

Лица, не являющиеся гражданами Республики Беларусь, поступают для получения среднего специального образования в училища олимпийского резерва по согласованию с Министерством спорта и туризма.

______________________________

* За исключением граждан государств, в отношении которых установлен безвизовый режим въезда в Республику Беларусь и выезда из Республики Беларусь, а также лиц, освобожденных от обязательного медицинского страхования.

7. Прием лиц, изъявивших желание поступить в УССО для получения среднего специального образования (далее, если не указано иное, – абитуриенты), в государственные УССО за счет средств бюджета осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, устанавливаемыми учредителями УССО или уполномоченными ими органами по согласованию с Министерством образования в пределах средств, определяемых бюджетом. Такие контрольные цифры приема устанавливаются по специальностям и формам получения среднего специального образования, в том числе для получения среднего специального образования в сокращенный срок по специальностям и формам получения среднего специального образования по образовательным программам среднего специального образования, которые интегрированы с образовательными программами профессионально-технического образования (далее – в сокращенный срок).

Прием абитуриентов на платной основе в государственные и частные УССО осуществляется в соответствии с цифрами приема, устанавливаемыми руководителями УССО по специальностям и формам получения среднего специального образования, в том числе для получения среднего специального образования в сокращенный срок, по согласованию с учредителями УССО или уполномоченными ими органами и Министерством образования. Прием абитуриентов (включая иностранных граждан и лиц без гражданства) осуществляется в рамках предельной численности обучающихся, предусмотренной лицензией на образовательную деятельность.

В пределах контрольных цифр приема и цифр приема осуществляется прием абитуриентов, получивших профессионально-техническое образование с общим средним образованием, для получения среднего специального образования в сокращенный срок в соответствии с примерными учебными планами по специальностям среднего специального образования.

По специальностям направления образования «Здравоохранение» учредители УССО устанавливают подчиненным учреждениям образования контрольные цифры приема и цифры приема по согласованию с Министерством здравоохранения и Министерством образования.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих за счет грантов на обучение, а также за счет средств бюджета в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, осуществляется сверх контрольных цифр приема в рамках плана приема, который ежегодно формируется при содействии Министерства иностранных дел и устанавливается Министерством образования по согласованию с заинтересованными республиканскими органами государственного управления и иными организациями. Такие лица, а также иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие на платной основе в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, зачисляются в УССО вне конкурса.

Сведения о количестве мест, предоставляемых в государственных УССО для получения среднего специального образования за счет средств бюджета и на платной основе, а также в частных УССО, размещаются соответствующими УССО ежегодно не позднее 1 апреля в средствах массовой информации, других общедоступных источниках, в том числе в глобальной компьютерной сети Интернет.

8. Количество мест для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки специалистов (рабочих) (далее – целевая подготовка) устанавливается по специальностям учредителями УССО по согласованию с Министерством образования, в том числе по специальностям направлений образования «Здравоохранение», «Сельское хозяйство» и «Ветеринария» – до 60 процентов от контрольных цифр приема, по иным специальностям – до 50 процентов от контрольных цифр приема.

Основанием для участия в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки является договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, составленный организацией, имеющей потребность в его подготовке (далее – заказчик), в трех экземплярах и подписанный абитуриентом и заказчиком.

Количество заявлений, подаваемых абитуриентами для участия в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки, не ограничивается. При отсутствии такого конкурса УССО вправе в установленные сроки приема документов принимать заявления от абитуриентов, поступающих на общих основаниях, для участия в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки. При этом между заказчиком и абитуриентом подписывается договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием.

Отбор абитуриентов для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки осуществляется заказчиком из числа граждан Республики Беларусь, проживающих в Республике Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Республике Беларусь, являющихся выпускниками учреждений образования Республики Беларусь.

В случае, если конкурс для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки не обеспечен (менее одного человека на место), оставшиеся вакантными места могут передаваться на общий конкурс.

9. На специальности, по которым на производстве труд несовершеннолетних запрещен, на очную (дневную) форму получения среднего специального образования на основе общего базового образования принимаются только лица, которым к началу производственной практики исполнится 18 лет.

ГЛАВА 2
ДОКУМЕНТЫ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ АБИТУРИЕНТАМИ В ПРИЕМНЫЕ КОМИССИИ

10. Для организации приема абитуриентов в УССО для получения среднего специального образования создается приемная комиссия, возглавляемая руководителем УССО или иным лицом, уполномоченным руководителем УССО. Приемная комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с актами законодательства, в том числе с Положением о приемной комиссии учреждения среднего специального образования по приему лиц для получения среднего специального образования, утверждаемым Министерством образования.

Абитуриенты (законные представители несовершеннолетних абитуриентов или представители, действующие на основании доверенности, удостоверенной нотариально или уполномоченным должностным лицом (далее, если не указано иное, – представители), за исключением абитуриентов, указанных в пункте 11 настоящих Правил, подают в приемную комиссию УССО следующие документы:

заявление на имя руководителя УССО по форме, установленной Министерством образования;

оригиналы документа об образовании и приложения к нему;

медицинскую справку о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения (за исключением поступающих для получения среднего специального образования по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций и по специальности «Организация движения на воздушном транспорте»);

документы, подтверждающие, что гражданин Республики Беларусь постоянно проживает в Республике Беларусь не более двух лет, непосредственно предшествующих дате подачи им документов для получения среднего специального образования (при поступлении в государственные и частные УССО на условиях, предусмотренных в части первой пункта 6 настоящих Правил);

документы, подтверждающие право абитуриента на льготы при зачислении для получения среднего специального образования;

шесть фотографий размером 3 x 4 см. 

К перечисленным в части второй настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

11. Абитуриенты из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (их представители) подают в приемную комиссию УССО следующие документы:

заявление на имя руководителя УССО по форме, установленной Министерством образования;

оригинал свидетельства (документа) об образовании* с указанием изученных предметов и полученных по ним отметок (баллов) – при условии признания в установленном порядке данных документов в Республике Беларусь;

медицинское заключение о состоянии здоровья, выданное официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл абитуриент, или документ о прохождении в территориальных организациях здравоохранения, определяемых УССО по согласованию с комитетом (управлениями) по здравоохранению Минского горисполкома (облисполкомов), обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие медицинских противопоказаний к обучению в Республике Беларусь;

сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданный официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл абитуриент;

оригинал (копию) свидетельства о рождении и (или) иной документ, подтверждающий дату рождения и гражданство (для несовершеннолетних);

шесть фотографий размером 3 x 4 см;

свидетельство об окончании факультета довузовской подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов УССО (при их окончании).

К перечисленным в части первой настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

Иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, поступающие за счет грантов на обучение, могут представлять в приемную комиссию оригиналы документов по прибытии в Республику Беларусь до начала учебного года.

______________________________

* За исключением лиц, поступающих для получения среднего специального образования в дистанционной форме получения образования, которые могут представлять копию свидетельства (документа) об образовании.

12. Кроме документов, указанных в пунктах 10 и 11 настоящих Правил, в приемную комиссию УССО при необходимости дополнительно представляются:

выписка (копия) из трудовой книжки, и (или) копия гражданско-правового договора, и (или) копия свидетельства о государственной регистрации индивидуального предпринимателя, и (или) документы, подтверждающие осуществление деятельности, не относящейся к предпринимательской, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования за счет средств бюджета;

заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по получаемой специальности и присваиваемой квалификации – для лиц с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов I, II или III группы;

заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования – для лиц с нарушениями зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата;

договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием – для лиц, участвующих в конкурсе для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки;

документы о результатах прохождения профессионального отбора – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций;

документы о результатах прохождения профессионального отбора, в том числе медицинского освидетельствования, профессионально-психологического собеседования, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования по специальности «Организация движения на воздушном транспорте»;

рекомендация воинской части, органа пограничной службы на обучение в учреждениях образования – для лиц, прошедших срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, указанных в абзаце седьмом части первой пункта 4, абзацах одиннадцатом и двенадцатом пункта 21, абзацах четырнадцатом и пятнадцатом пункта 24 настоящих Правил;

рекомендация должностного лица, осуществляющего общее руководство сводной ротой почетного караула при подготовке и проведении государственных торжественных мероприятий, – для лиц, указанных в абзаце пятом пункта 23 настоящих Правил;

письменное согласие одного из законных представителей – для абитуриентов в возрасте до 18 лет, поступающих в УССО, осуществляющие подготовку кадров для воинских формирований и военизированных организаций;

рекомендации соответствующих центра олимпийской подготовки и федерации (союза, ассоциации) по виду (видам) спорта, включенной в реестр федераций (союзов, ассоциаций) по виду (видам) спорта, а при отсутствии такой федерации (союза, ассоциации) – иной республиканской федерации (союза, ассоциации) по виду (видам) спорта по форме, установленной Министерством спорта и туризма, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования за счет средств бюджета в училища олимпийского резерва;

справка, подтверждающая спортивные достижения, выданная Министерством спорта и туризма или главным управлением (управлением) спорта и туризма облисполкомов (Минского горисполкома), – для лиц, указанных в абзацах пятом и шестом пункта 21, абзаце втором пункта 24 настоящих Правил;

справка о подтверждении нахождения в списочном составе национальной или сборной команды Республики Беларусь по виду (видам) спорта, выданная Министерством спорта и туризма, – для лиц, указанных в абзаце третьем пункта 24 настоящих Правил;

медицинская справка о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения, выданная государственным учреждением «Республиканский научно-практический центр спорта» или учреждениями спортивной медицины, иные документы, перечень которых определяется Министерством спорта и туризма, – для лиц, поступающих для получения среднего специального образования в училища олимпийского резерва;

документы, подтверждающие осуществление абитуриентом ухода за ребенком в возрасте до трех лет, ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, инвалидом I группы либо лицом, достигшим 80-летнего возраста, а также за ребенком в возрасте до 18 лет, инфицированным вирусом иммунодефицита человека или больным СПИДом;

справка о результатах сдачи вступительных испытаний в учреждениях высшего, среднего специального образования – для лиц, сдавших соответствующие вступительные испытания в УССО.

Приемная комиссия вправе дополнительно запросить у абитуриента документы, необходимые для принятия соответствующего решения.

13. Документы в приемную комиссию УССО подаются абитуриентами либо их представителями.

В случае подачи документов абитуриентом документ, удостоверяющий личность, предъявляется им лично.

В случае подачи документов от имени абитуриента его законным представителем предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя, и копия документа, удостоверяющего личность абитуриента. В случае подачи документов от имени абитуриента его представителем, действующим на основании доверенности, предъявляются документ, удостоверяющий личность представителя, копия документа, удостоверяющего личность абитуриента, и доверенность, удостоверенная нотариально или уполномоченным должностным лицом.

14. Сроки приема документов в УССО определяются Министерством образования.

ГЛАВА 3
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

15. Сроки проведения вступительных испытаний определяются Министерством образования.

16. Абитуриенты, поступающие для получения среднего специального образования на основе общего базового, общего среднего, профессионально-технического образования с общим средним образованием, в том числе в сокращенный срок, на все специальности, кроме перечисленных в части второй настоящего пункта, по которым необходимо сдавать вступительное испытание по специальности в УССО (далее – вступительное испытание), поступают по конкурсу среднего балла документа об образовании.

Абитуриенты, поступающие для получения среднего специального образования на творческие специальности*, специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», «Обучение физической культуре», сдают вступительное испытание по форме, которая определяется УССО.

Абитуриенты вправе сдавать вступительное испытание на белорусском или русском языке (по выбору абитуриента).

Абитуриенты, поступающие для получения среднего специального образования на специальности, на которые конкурс в определенной форме получения образования в году, предшествующем году приема, составлял три человека и более на место (за исключением лиц, поступающих на творческие специальности, специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», «Обучение физической культуре»), поступают при наличии в документе об образовании отметки не ниже 4 (четырех) баллов по профильному учебному предмету в соответствии с избранной группой специальностей (специальностью).

Абитуриенты, не изучавшие учебный предмет «История Беларуси» и не имеющие в документе об образовании отметки, подтверждающей аттестацию по данному учебному предмету, поступают при наличии в документе об образовании отметки не ниже 4 (четырех) баллов по учебному предмету «Всемирная история» в качестве профильного.

Перечень групп специальностей (специальностей) и соответствующих им профильных учебных предметов для лиц, поступающих в УССО для получения среднего специального образования (далее – перечень профильных учебных предметов), определяется Министерством образования. Внесение изменений в перечень профильных учебных предметов осуществляется не позднее 1 сентября года, предшествующего году приема.

Иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие в соответствии с абзацем четвертым части первой пункта 6 настоящих Правил, дополнительно к собеседованию, определяющему уровень владения языком, проходят в УССО дополнительное собеседование по специальности с предоставлением соответствующей творческой работы при поступлении на творческие специальности или проверку в УССО на уровень физической подготовленности при поступлении на специальность «Обучение физической культуре».

______________________________

* Для целей настоящих Правил под творческими специальностями понимаются специальности профиля образования «Искусство и гуманитарные науки», за исключением специальностей «Изготовление полиграфической продукции», «Издательско-полиграфическая деятельность», специальностей направления образования «Языки», специальности «Изобразительное творчество и черчение», «Музыкальное образование», «Архитектурное проектирование», «Архитектурный дизайн городской среды», «Парикмахерское искусство и декоративная косметика», «Парикмахерское искусство и декоративная косметика (педагогическая деятельность)», «Моделирование, конструирование и технология швейных изделий», «Моделирование и конструирование обуви и кожгалантерейных изделий».

17. Программы вступительных испытаний для абитуриентов, поступающих в соответствии с частью второй пункта 16 настоящих Правил, разрабатываются и утверждаются Министерством образования по всем специальностям, кроме специальностей направления образования «Искусство», специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)». По специальностям направления образования «Искусство» программы вступительных испытаний утверждаются Министерством культуры, по специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)» – Министерством спорта и туризма.

18. При проведении вступительного испытания в УССО знания абитуриента оцениваются отметками по десятибалльной шкале. Отметка 0 (ноль) баллов выставляется абитуриенту при отказе от ответа, невыполнении задания вступительного испытания.

В случае, если вступительное испытание проводится в несколько этапов (не более трех), каждый этап оценивается по десятибалльной шкале и по результатам абитуриенту выставляется сумма баллов, полученных им на каждом этапе.

Абитуриентам, поступающим на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», в качестве вступительного испытания по решению приемной комиссии УССО могут быть засчитаны результаты их участия в официальных спортивных соревнованиях. Шкала соответствия результатов спортивных соревнований баллам, принятым в качестве отметок, полученных на вступительных испытаниях «Тренерская работа (с указанием вида спорта)», устанавливается Министерством спорта и туризма.

19. Абитуриенты, не явившиеся в УССО без уважительной причины (заболевание или другие независящие от абитуриента обстоятельства, не подтвержденные документально) на вступительное испытание (его этап) или получившие отметки 0 (ноль), 1 (один), 2 (два) балла на вступительном испытании (его этапе), к следующему этапу, повторной сдаче вступительного испытания (его этапа), участию в конкурсе на получение среднего специального образования по данной специальности в этом УССО не допускаются.

Абитуриенты, которые не смогли явиться на вступительное испытание (его этап) по уважительным причинам (заболевание или другие независящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии УССО допускаются к сдаче вступительного испытания (его этапа) в пределах сроков, определенных расписанием вступительных испытаний (его этапов).

20. Абитуриенты из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, не имеющие свидетельств об окончании факультетов довузовской подготовки, подготовительных отделений, подготовительных курсов, владеющие языком, на котором осуществляется образовательный процесс, проходят собеседование для принятия решения о зачислении.

ГЛАВА 4
ЛИЦА, ИМЕЮЩИЕ ПРАВО НА ЛЬГОТЫ ПРИ ЗАЧИСЛЕНИИ В УССО

21. Вне конкурса в порядке перечисления зачисляются:

победители (дипломы I, II или III степени) международных олимпиад (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством образования) и республиканской олимпиады по учебному предмету, проведенной Министерством образования в учебном году, который завершился в год приема (далее – учебный год), при поступлении на специальности, для которых данный учебный предмет определен профильным;

победители (дипломы I, II или III степени) международных (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством образования) и республиканских олимпиад по информатике и астрономии, проведенных в учебном году, при поступлении на специальности по профилю образования «Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли», направлений образования «Физические, математические и химические науки, науки о Земле», «Информационные и коммуникационные технологии», «Охрана труда», «Транспортные, логистические и почтовые услуги»;

победители (Гран-при, дипломы I, II или III степени) международных (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством культуры по согласованию с Министерством образования) и республиканских творческих конкурсов и фестивалей, олимпиад в сфере культуры, проведенных Министерством культуры в год приема или в году, предшествующем году приема, в порядке, устанавливаемом Министерством культуры по согласованию с Министерством образования, при поступлении на специальности направления образования «Искусство», соответствующие номинациям творческих конкурсов и фестивалей, олимпиад в сфере культуры;

участники (спортсмены) Олимпийских игр, лица, занявшие 1–3-е места на Юношеских Олимпийских играх, чемпионатах, в финалах кубков, на первенствах мира и Европы, Европейских играх, Европейских юношеских олимпийских фестивалях по видам спорта, включенным в реестр видов спорта Республики Беларусь, при поступлении на специальность «Обучение физической культуре»;

участники (спортсмены) Олимпийских игр, лица, занявшие в год приема или в году, предшествующем году приема, 1–3-е места на Юношеских Олимпийских играх, чемпионатах, в финалах кубков, на первенствах мира и Европы, Европейских играх, Европейских юношеских олимпийских фестивалях по видам спорта, входящим в программу Олимпийских игр, и видам спорта, включенным в реестр видов спорта Республики Беларусь, по которым Министерством спорта и туризма сформированы национальные команды Республики Беларусь по видам спорта, а также лица, принимавшие участие в данных спортивных соревнованиях в составе национальных или сборных команд Республики Беларусь по видам спорта, при поступлении на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)»;

лица, награжденные в год приема или в течение двух лет, предшествующих году приема, нагрудным знаком «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь па падтрымцы таленавiтай моладзi» за творческие достижения в сфере культуры, соответствующие избранной специальности;

лица, награжденные в год приема или в течение двух лет, предшествующих году приема, нагрудным знаком «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь па сацыяльнай падтрымцы здольных навучэнцаў i студэнтаў» за высокие достижения в отдельных предметных сферах, соответствующих избранному профилю (направлению) образования;

победители (дипломы I, II или III степени) международных и республиканских конкурсов профессионального мастерства (в соответствии с перечнем, устанавливаемым Министерством образования), проведенных в год приема или в году, предшествующем году приема, при поступлении на специальности, соответствующие номинациям (компетенциям) таких конкурсов;

лица, имеющие диплом о профессионально-техническом образовании с отличием, подтверждающий получение профессионально-технического образования с общим средним образованием, выданный в год поступления, и поступающие в УССО для получения среднего специального образования в сокращенный срок;

лица, имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету при поступлении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь. К таким лицам относятся прапорщики, солдаты и сержанты, проходящие военную службу по контракту, военнослужащие срочной военной службы, прослужившие не менее шести месяцев, граждане, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема;

лица, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, и имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету при поступлении в УССО на наиболее востребованные экономикой специальности. Перечень этих специальностей устанавливается Министерством образования по согласованию с Министерством экономики и Министерством труда и социальной защиты;

выпускники учреждения образования «Минское суворовское военное училище», окончившие его в год поступления, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету, направленные для дальнейшего обучения в УССО в пределах плана распределения суворовцев;

дети военнослужащих, погибших при исполнении обязанностей военной службы, а также умерших в период прохождения военной службы вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, непосредственно связанных со спецификой несения военной службы, кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства, при поступлении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь;

лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) военно-патриотической направленности учреждений общего среднего образования, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету и рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они окончили, при поступлении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь;

лица, не прошедшие по конкурсу на места для получения образования по специальностям направлений образования «Сельское хозяйство» и «Ветеринария» на условиях целевой подготовки и подавшие документы для участия в общем конкурсе по этим специальностям (с предоставлением договора о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, подписанного таким лицом и заказчиком), при наличии в документе об образовании отметки не ниже 5 (пяти) баллов по профильному учебному предмету.

22. В случае, если перечисленные в пункте 21 настоящих Правил мероприятия в учебном году не проводились, абитуриентам засчитываются их результаты предыдущего учебного года.

23. На места, оставшиеся после зачисления абитуриентов на основании пункта 21 настоящих Правил, вне конкурса (кроме специальности «Тренерская работа (с указанием вида спорта)» и специальностей, на которые конкурс в определенной форме получения образования в году, предшествующем году приема, составлял три человека и более на место) при наличии в документе об образовании отметки не ниже 4 (четырех) баллов по профильному учебному предмету, а при проведении вступительного испытания – при получении положительных отметок зачисляются:

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

выпускники кадетских училищ, окончившие их в год поступления, в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь, – в количестве до 30 процентов от контрольных цифр приема;

абитуриенты, имеющие профессионально-техническое образование с общим средним образованием, стаж работы (период осуществления предпринимательской деятельности или деятельности, не относящейся к предпринимательской) по специальности не менее двух лет, работающие (осуществляющие предпринимательскую деятельность или деятельность, не относящуюся к предпринимательской) по специальности на дату подачи документов в приемные комиссии УССО и поступающие для получения среднего специального образования в очной (вечерней), заочной или дистанционной форме получения образования по избранному профилю (направлению) образования;

лица, проходившие срочную военную службу в штатных подразделениях почетного караула Вооруженных Сил Республики Беларусь, органов пограничной службы, внутренних войск Министерства внутренних дел (выслужившие установленный срок военной службы по призыву и уволенные со срочной военной службы в запас в год приема или в году, предшествующем году приема), имеющие рекомендацию должностного лица, осуществляющего общее руководство сводной ротой почетного караула при подготовке и проведении государственных торжественных мероприятий, – в количестве до 10 процентов от контрольных цифр приема;

выпускники учреждения образования «Минское суворовское военное училище», окончившие его в год поступления, при наличии в документе об образовании отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету, направленные для дальнейшего обучения в УССО в пределах плана распределения суворовцев.

24. Преимущественное право на зачисление при равном значении среднего балла документа (документов) об образовании или общей суммы баллов по результатам сдачи вступительного испытания и среднего балла документа (документов) об образовании в порядке перечисления имеют:

лица, занявшие 1–3-е места на официальных чемпионатах, в финалах кубков, на первенствах, Олимпийских днях молодежи, спартакиадах детско-юношеских спортивных школ Республики Беларусь, республиканских спартакиадах школьников (учащейся молодежи), при поступлении на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)»;

лица, включенные Министерством спорта и туризма в списочные составы национальных или сборных команд Республики Беларусь по видам спорта, при поступлении на специальность «Тренерская работа (с указанием вида спорта)»;

лица, указанные в пункте 23 настоящих Правил, если они поступают на специальности, на которые конкурс в определенной форме получения среднего специального образования в году, предшествующем году приема, составлял три человека и более на место;

инвалиды I или II группы, дети-инвалиды в возрасте до 18 лет, представившие при приеме документов соответствующее удостоверение и заключение врачебно-консультационной комиссии или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии медицинских противопоказаний к обучению по избранной специальности;

дети военнослужащих, служащих (рабочих), занимавших штатные должности в воинских частях, погибших (умерших) или ставших инвалидами при исполнении обязанностей военной службы или работы в составе войск на территории государств, в которых велись боевые действия, а также дети военнослужащих, погибших (умерших) в мирное время при исполнении обязанностей военной службы;

дети лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, Следственного комитета, Государственного комитета судебных экспертиз, погибших (умерших) или ставших инвалидами при исполнении служебных обязанностей на территории государств, в которых велись боевые действия, а также погибших (умерших) в мирное время при исполнении служебных обязанностей;

дети лиц начальствующего и рядового состава органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям, погибших (умерших) при исполнении служебных обязанностей;

выпускники учреждения образования «Минское суворовское военное училище», окончившие его в год поступления и направленные для дальнейшего обучения в УССО в пределах плана распределения суворовцев;

лица, имеющие льготы в соответствии с подпунктом 7.1 пункта 7 статьи 18 Закона Республики Беларусь от 6 января 2009 г. № 9-З «О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий»;

инвалиды III группы;

лица, имеющие льготы в соответствии с подпунктом 2.2 пункта 2 статьи 19, подпунктом 2.2 пункта 2 статьи 20, подпунктом 1.3 пункта 1 статьи 21, подпунктом 1.3 пункта 1 статьи 22, подпунктом 1.2 пункта 1 статьи 23 Закона Республики Беларусь «О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий»;

лица, являющиеся членами многодетных семей;

лица, имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при зачислении в УССО, осуществляющие подготовку кадров со средним специальным образованием для Вооруженных Сил Республики Беларусь. К таким лицам относятся прапорщики, солдаты и сержанты, проходящие военную службу по контракту, военнослужащие срочной военной службы, прослужившие не менее шести месяцев, граждане, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема;

лица, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, и имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования;

лица, имеющие больший (не менее одного года) стаж работы (период осуществления предпринимательской деятельности или деятельности, не относящейся к предпринимательской) по избранному профилю (направлению) образования, при поступлении на очную (вечернюю), заочную или дистанционную форму получения образования;

абитуриенты, получившие более высокий балл на вступительном испытании;

абитуриенты, имеющие в документе об образовании более высокий балл по профильному учебному предмету;

абитуриенты, имеющие в документе об образовании более высокий балл по учебным предметам «Русский язык» и «Белорусский язык»;

абитуриенты, имеющие более высокий средний балл документа об образовании, точность которого определяется до сотых долей единицы;

абитуриенты, имеющие более высокий балл по результатам собеседования по профильному учебному предмету, проводимого УССО в целях установления преимущественного права на зачисление при равной общей сумме баллов в порядке, устанавливаемом Министерством образования;

лица, не прошедшие по конкурсу на места для получения образования по специальностям направлений образования «Сельское хозяйство» и «Ветеринария» на условиях целевой подготовки и подавшие документы для участия в общем конкурсе по указанным специальностям (с предоставлением договора о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, подписанного таким лицом и заказчиком).

ГЛАВА 5
ЗАЧИСЛЕНИЕ АБИТУРИЕНТОВ

25. Сроки зачисления абитуриентов определяются Министерством образования.

26. Зачисление абитуриентов в УССО проводится по конкурсу на основе:

среднего балла документа (документов) об образовании, определяемого по десятибалльной шкале (с точностью до десятых долей единицы) (далее – средний балл документа (документов) об образовании), кроме абитуриентов, поступающих на специальности, по которым необходимо сдавать вступительное испытание;

общей суммы баллов, подсчитанной по результатам сдачи вступительного испытания и среднего балла документа (документов) об образовании, – для абитуриентов, поступающих на специальности, по которым необходимо сдавать вступительное испытание.

Средний балл документа (документов) об образовании по пятибалльной шкале переводится в десятибалльную шкалу по переводной таблице среднего балла документа об образовании согласно приложению.

При поступлении для получения среднего специального образования в сокращенный срок зачисляются по конкурсу среднего балла:

одного документа об образовании (диплома о профессионально-техническом образовании с получением общего среднего образования) – абитуриенты, получившие профессионально-техническое образование на основе общего базового образования;

двух документов об образовании (аттестата об общем среднем образовании и диплома о профессионально-техническом образовании без получения общего среднего образования) – абитуриенты, получившие профессионально-техническое образование на основе общего среднего образования.

27. Зачисление на платной основе в УССО на творческие специальности, при поступлении на которые необходимо сдавать вступительное испытание, осуществляется по конкурсу в порядке перечисления:

абитуриенты, сдавшие вступительное испытание в данном УССО;

абитуриенты, сдавшие вступительное испытание в другом УССО.

28. На места, установленные контрольными цифрами приема для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки, проводится отдельный конкурс. Абитуриенты, которые не проходят по конкурсу для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки, вправе участвовать в конкурсе на общих основаниях.

29. На места, установленные контрольными цифрами приема в УССО, осуществляющие подготовку кадров для воинских формирований и военизированных организаций, зачисление осуществляется по отдельному конкурсу в соответствии с установленными учредителем УССО квотой для каждого государственного органа и квотами для лиц мужского и женского пола.

30. Абитуриенты, положительно сдавшие вступительные испытания в государственное УССО, но не прошедшие по конкурсу на получение среднего специального образования за счет средств бюджета, а также абитуриенты, не прошедшие по конкурсу среднего балла документа (документов) об образовании на получение среднего специального образования за счет средств бюджета, вправе участвовать в конкурсе на получение среднего специального образования на платной основе на основании заявления.

При зачислении для получения среднего специального образования на условиях целевой подготовки договор о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием, подписанный абитуриентом, прошедшим по конкурсу на целевые места, и заказчиком, также подписывается руководителем учреждения образования.

31. Абитуриенты, имеющие общее среднее образование и не прошедшие по конкурсу в год приема на места, определенные контрольными цифрами приема и цифрами приема, могут быть зачислены на специальности на второй курс в УССО на вакантные места в учебные группы, сформированные на основе общего базового образования в году, предшествующем году приема, на условиях, предусмотренных настоящими Правилами. Сроки информирования абитуриентов о наличии вакантных мест в учебных группах, сформированных на основе общего базового образования в году, предшествующем году приема, устанавливаются Министерством образования.

На места, определенные контрольными цифрами приема и цифрами приема, оставшиеся после зачисления абитуриентов, участвовавших в конкурсе на получение среднего специального образования по соответствующей специальности, по конкурсу зачисляются абитуриенты:

положительно сдавшие такие же вступительные испытания, но не прошедшие по конкурсу в данном УССО на другую специальность;

не прошедшие по конкурсу среднего балла документа (документов) об образовании в данном УССО на другую специальность.

При появлении вакантных мест на очную (вечернюю), заочную или дистанционную форму получения образования за счет средств бюджета на эти места могут зачисляться абитуриенты, участвовавшие в конкурсе на очную (вечернюю), заочную или дистанционную форму получения образования на платной основе или не прошедшие по конкурсу на очную (дневную) форму.

При появлении вакантных целевых мест по согласованному решению приемной комиссии УССО и заказчика договоры о целевой подготовке специалиста (рабочего) со средним специальным образованием могут заключаться с абитуриентами, прошедшими по конкурсу среднего балла документа (документов) об образовании на получение среднего специального образования в данном УССО или другом УССО, абитуриентами, успешно сдавшими соответствующее вступительное испытание в данном УССО или другом УССО, учреждении высшего образования, или эти места передаются на общий конкурс.

На места, определенные контрольными цифрами приема, оставшиеся после зачисления абитуриентов вакантными, может осуществляться дополнительный набор, сроки и условия которого определяются Министерством образования.

ГЛАВА 6
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

32. В случае, если до начала учебного года в год приема и на протяжении тридцати рабочих дней после начала учебного года в год приема абитуриенты, зачисленные на обучение, были отчислены из УССО, на вакантные места зачисляются абитуриенты, не прошедшие по конкурсу на данную специальность в данной форме получения образования в этом УССО. Зачисление на вакантные места на обучение за счет средств бюджета лиц, поступавших в УССО и участвовавших в конкурсе на иные специальности, допускается только при отсутствии конкурса на обучение за счет средств бюджета по данной специальности.

33. При заключении в установленном порядке договоров в сфере образования для абитуриентов в возрасте до 18 лет необходимо наличие письменного согласия одного из его законных представителей.

34. Если международными договорами Республики Беларусь установлены иные правила, отличные от настоящих Правил, то применяются правила международных договоров.

35. Вопросы приема в УССО, не определенные в настоящих Правилах, решаются учреждениями образования в соответствии с иными актами законодательства.

Приложение к Правилам приема лиц для получения среднего специального образования

ПЕРЕВОДНАЯ ТАБЛИЦА
среднего балла документа об образовании

Средний балл документа об образовании по шкале
пятибалльной	десятибалльной	пятибалльной	десятибалльной
3,0	3,0	4,0	6,5
3,1	3,4	4,1	6,9
3,2	3,7	4,2	7,2
3,3	4,0	4,3	7,6
3,4	4,4	4,4	7,9
3,5	4,8	4,5	8,3
3,6	5,1	4,6	8,6
3,7	5,5	4,7	9,0
3,8	5,8	4,8	9,3
3,9	6,2	4,9	9,7
		5,0	10,0

Положение о приёмной комиссии

https://ripo.by/index.php?id=1650

 

Порядок приема документов

ПОРЯДОК ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ

5. Для организации приема (зачисления) лиц, поступающих для получения профессионально-технического образования в учреждения образования (далее, если не указано иное, - поступающие), создается приемная комиссия. Приемная комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о приемной комиссии учреждения образования по приему лиц для получения профессионально-технического образования, утверждаемым Министерством образования.

6. Поступающие, их представители, за исключением поступающих, указанных в части второй пункта 2 настоящих Правил, подают в приемную комиссию учреждения образования следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения образования по форме, установленной Министерством образования;

оригиналы документа об образовании и приложения к нему, документа об обучении;

медицинская справка о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения (за исключением поступающих для получения профессионально-технического образования по специальностям для органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям);

документы, подтверждающие право поступающего на льготы при зачислении для получения профессионально-технического образования;

шесть фотографий размером 3 x 4 см.

К перечисленным в части первой настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

7. Поступающие из числа иностранных граждан и лиц без гражданства, указанные в части второй пункта 2 настоящих Правил (их представители), подают в приемную комиссию следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения образования по форме, установленной Министерством образования;

оригинал свидетельства (документа) об образовании с указанием изученных предметов и полученных по ним отметок (баллов) - при условии признания в установленном порядке данных документов в Республике Беларусь;

медицинское заключение о состоянии здоровья, выданное официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл поступающий, или документ о прохождении в территориальных организациях здравоохранения, определяемых учреждением образования по согласованию с управлениями (комитетом) по здравоохранению облисполкомов (Минского горисполкома), обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие медицинских противопоказаний к обучению в Республике Беларусь;

сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданный официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл поступающий;

оригинал (копия) свидетельства о рождении и (или) иной документ, подтверждающий дату рождения и гражданство (для несовершеннолетних);

шесть фотографий размером 3 x 4 см;

свидетельство об окончании факультета довузовской подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов (при их окончании).

К перечисленным в части первой настоящего пункта документам, исполненным на иностранном языке, прилагается удостоверенный нотариально их перевод на белорусский или русский язык.

8. Кроме документов, указанных в пунктах 6 и 7 настоящих Правил, в приемную комиссию учреждения образования при необходимости дополнительно представляются:

заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии противопоказаний для обучения по выбранной специальности и квалификации - для лиц с особенностями психофизического развития, детей-инвалидов, инвалидов I, II или III группы;

заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования - для лиц с особенностями психофизического развития;

документ, подтверждающий присвоение квалификации рабочего (служащего), - свидетельство о подготовке, переподготовке, повышении квалификации рабочего (служащего) или выписка (копия) из трудовой книжки - для лиц, поступающих на заочную форму получения профессионально-технического образования;

договор о целевой подготовке рабочего (служащего) с профессионально-техническим образованием - для лиц, участвующих в конкурсе для получения профессионально-технического образования на условиях целевой подготовки;

документы о результатах прохождения профессионального отбора - для лиц, поступающих для получения профессионально-технического образования по специальностям для органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям.

Приемная комиссия вправе дополнительно запросить у поступающего документы, необходимые для принятия соответствующего решения.

9. При подаче документов, указанных в пунктах 6 и 7 настоящих Правил, поступающий предъявляет документ, удостоверяющий личность (для несовершеннолетних, не имеющих такого документа, - свидетельство о рождении).

В случае подачи документов от имени поступающего его законным представителем предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя, и копия документа, удостоверяющего личность поступающего. В случае подачи документов от имени поступающего его представителем, действующим на основании доверенности, предъявляются документ, удостоверяющий личность представителя, копия документа, удостоверяющего личность поступающего, и доверенность, удостоверенная нотариально или уполномоченным должностным лицом.

11. При установлении уточненных контрольных цифр приема на отдельные специальности в случае, предусмотренном в абзаце третьем части второй пункта 10 настоящих Правил, приемными комиссиями обеспечивается предоставление информации поступающим, подавшим заявления для получения профессионально-технического образования по таким специальностям, о доступности получения профессионально-технического образования по выбранной (родственной) специальности в данном (ином) учреждении образования в пределах сроков приема документов.

УО "Лоевский государственный педагогический колледж"

Маслова Александра Александровна

"ПАДЗЕІ/СОБЫТИЯ" "РОДНИК_ДУХОВНОГО_НАСЛЕДИЯ"

 

 

          

 

Творческая группа по реализации инновационного проекта

Состав и обязанности творческой группы по реализации инновационного проекта:

Коледа Р.В., директор учреждения образования, организация и осуществление инновационной деятельности в учреждении образования, контроль и координация работы по внедрению инклюзивного образования;

Дашук Л.Н., заместитель директора по учебной работе, организация учебной работы в условиях инклюзивного образования;

Рачкова Л.В., заместитель директора по воспитательной работе, организация воспитательной работы процесса в условиях инклюзивного образования;

Тишкова Т.И., руководитель практики, обеспечение организации практики учащихся специальности «Начальное образование», в учреждениях образования г.п.Лоева;

Станкевич А.Ю., заведующий хозяйством, техническое обеспечение инновационной деятельности; 

Синило Н.В., главный бухгалтер, финансово-экономическое обеспечение инновационной деятельности;

Седько Т.Н., преподаватель, методическое сопровождение инновационной деятельности;

Кузьмина И.В., педагог-психолог, психолого-педагогическое сопровождение участников инновационной деятельности; 

Коледа И.В., руководитель волонтёрского отряда «Стиль»;

Гаврушева Н.А., преподаватель педагогики, Коледа Р.В., преподаватель психологии, Кузьмина И.В., преподаватель основ специальной психологии и коррекционной педагогики, Мазанко Е.А., преподаватель факультатива «Подготовка учащихся к семейной жизни», Тишкова Т.И., преподаватель анатомии, физиологии и гигиены, Буглак Е.Г., преподаватель индивидуальных занятий по музыке, обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого учебного предмета.

Давыдовская Н.П., Шумигай И.Л., преподаватели частных методик, повышение профессиональных компетенций для работы в условиях инклюзивного образования в ходе посещения постоянно действующего семинара,

Гуринович П.П., преподаватель информационных технологий, инженер-программист, организация и развитие дистанционного образования в колледже в условиях инклюзивного образования, 

Павлющенко Г.В., Пекарская А.В., воспитатели общежития, организация в общежитии жизни и деятельности обучающихся с особенностями психофизического развития,

Дедкова М.А., библиотекарь, развитие информационно-библиографической грамотности лиц с особенностями психофизического развития.

Инклюзивное образование

Одной из образовательных задач, которые реализует учреждение образования «Лоевский государственный педагогический колледж», является обеспечение профессиональной подготовки лиц с особенностями психофизического развития в соответствии с их возможностями, осуществление профессиональной и социальной адаптации с целью их дальнейшей интеграции в общество.

Принцип инклюзии в образовании

Обеспечивает равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом разнообразия особых индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей каждого обучающегося (одаренного, талантливого, обучающегося, индивидуальные потребности которого обусловлены его жизненной ситуацией, состоянием здоровья, иными обстоятельствами).

Обучение в нашем колледже учащихся с особенностями психофизического развития

В учреждении образования «Лоевский государственный педагогический колледж» в настоящее время учащиеся с ОПФР обучаются, по квалификациям «Учитель».  Дети с ОПФР зачисляются в соответствии с правилами приема (по льготам) и имеют заключение ВКК по избранным специальностям и квалификациям.

Социальная реабилитация

Социальный педагог осуществляет социальную реабилитацию детей в соответствии с индивидуальной программой реабилитации. Педагог-психолог проводит диагностику психического развития ребенка, психоэмоционального состояния семьи, проводит психотерапевтические тренинги.

Для обучения принимаются лица с особенностями психофизического развития, в том числе инвалиды, нуждающиеся в предоставлении специальных образовательных услуг и имеющие заключение МРЭК о профессиональной пригодности.

Учащиеся обеспечиваются одноразовым бесплатным питанием. Учащимся из малообеспеченных семей предоставляется бесплатное трехразовое питание. Иногородним учащимся предоставляется общежитие

Документы для поступления

1. Заявление
2. Документ об образовании (аттестат)
3. Медицинская справка по форма № 086/У
4. Заключение МРЭК (для инвалидов  I – III групп, детям-инвалидам)
5. Справка с места жительства о составе семьи
6. Фотографии 3×4, 6 штук.
7. Заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (для лиц с ОПФР)  
8. Характеристика

Что такое инклюзия и инклюзивное образование?

Инклюзия – это процесс реального включения людей с ограниченными возможностями в активную общественную жизнь, который одинаково необходим для всех членов общества.

Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

Восемь принципов инклюзивного образования:

1) Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;

2) Каждый человек способен чувствовать и думать;

3) Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;

4) Все люди нуждаются друг в друге;

5) Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;

6) Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;

7) Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;

8) Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Инклюзивное образование в Республике Беларусь

        Сегодня в системе образования республики создана модель интегрированного обучения, что является значительным достижением по сравнению с ранее существовавшей моделью раздельного образования, когда ребенок с инвалидностью не имел никаких шансов обучаться со своими сверстниками в детском саду или школе. Но по мере развития и расширения интегрированных классов и групп в детских дошкольных учреждениях стало очевидно: недостаточно просто открыть двери обычной школы или детсада для ребенка с особыми потребностями и поместить его в обычном классе со сверстниками. Инклюзивное образование, являясь логическим продолжением системы интегрированного образования, предлагает новые, более совершенные и гибкие подходы к организации учебного процесса и взаимодействия с каждым ребенком.

       В основе инклюзивного образования лежат идеи равного отношения ко всем людям, исключается любая дискриминация детей, создаются особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Опыт показывает, что из любой жесткой образовательной системы какая-то часть детей выбывает, потому что система не готова к удовлетворению индивидуальных потребностей таких детей в обучении. Таким образом, выбывшие дети становятся обособленными и исключаются из общей системы. Нужно понимать, что не дети терпят неудачу, а мы, взрослые (педагоги, чиновники, родители), создаём негативные  условия для  детей, к сожалению, часто даже не задумываясь, почему у ребёнка теряется интерес к обучению и общению. Инклюзивные подходы могут поддержать таких детей в обучении и достижении успеха, что даст шансы и возможности для лучшей жизни.

  Традиционно понятие инклюзивного образования ограничивалось определениями, касающимися в основном реализации права на образование и социальную интеграцию учащихся с особенностями психофизического развития. Однако концепция эволюционировала в сторону идеи о том, что все без исключения дети должны иметь равные права, условия и возможности в сфере образования, независимо от их культурного, экономического и социального статуса, а также разницы в их способностях и возможностях.

        Основные ценности и убеждения, присущие инклюзивному образованию, следующие:

• Каждый имеет право на образование.
• Все дети могут учиться.
• Каждый может столкнуться с трудностями в обучении в определенных областях или в определенное время.
• Каждый нуждается в помощи в процессе обучения.
• Школа, учитель, семья и общество несут основную ответственность за содействие в обучении, и не только детей.
• Различия естественны, ценны и обогащают общество.
• Дискриминационное отношение и поведение должны подвергаться критике.  

    Инклюзивное образование характеризуется следующими особенностями:

 •       каждый ребенок, независимо от своих особенностей и способностей, имеет возможность посещать учреждение образования по месту жительства, где предоставлены возможности для реализации его потенциала и для взаимодействия с другими детьми; 

 •       физическая среда и весь обучающий процесс приспосабливается к нуждам каждого ребенка; 

 •       весь персонал имеет соответствующую подготовку и использует не дискриминирующие и уважительные подходы во взаимодействии с детьми и их родителям.

      В Республике Беларусь все усилия по реализации идей инклюзивного образования подкреплены нормативно-правовой базой, закрепляющей права и обязанности участников образовательного процесса.    Однако, в Беларуси инклюзивная образовательная практика достаточно ограниченна, во многом экспериментальна и неустойчива. Это обусловлено тем, что система инклюзивного образования находится на стадии формирования. Больше половины детей с особенностями развития по-прежнему обучаются в специальных учебных заведениях интернатного типа. Для сравнения: в европейских странах в таких школах находится 3-4% детей, большинство из которых имеют тяжелейшие нарушения здоровья и развития. Другие категории детей-инвалидов учатся в обычных школах, живут в семьях со своими родителями.

      Интеграция детей с особыми образовательными потребностями происходит в давно сложившуюся, трудно принимающую инновации систему нормативного массового образования, что не может быть безболезненным или безразличным для этой системы (организационно, содержательно, нормативно, дидактически, экономически, психологически).

Важнейшим барьером на пути к независимой жизни инвалидов является неготовность системы образования разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные программы в рамках инклюзивной модели.  

     Обучение многих инвалидов затруднено в связи с отсутствием специально подготовленной для них «безбарьерной среды» в учебных заведениях, недостаточно развитой инфраструктурой, физической недоступностью учебных учреждений. Многие учебные учреждения все еще не оборудованы для передвижения и обучения инвалидов. Одна из наиболее острых проблем вызвана сложностью передвижения инвалидов с места жительства на место учебы.

      Еще одна проблема, затрудняющая внедрение инклюзивных форм образования, связана с проблемами кадрового обеспечения. Инклюзия требует подготовки соответствующих специалистов. Профессиональная подготовка педагогов на данный момент не является достаточной для реализации инклюзивного подхода. Ситуация осложняется отсутствием специальных учебно-методических материалов, пособий, средств обучения и обучающих программ.

     Таким образом, для развития инклюзивной практики образования нужны системные институциональные изменения, но самые сложные из них – это изменения в профессиональном мышлении преподавателей и сознании родителей. 

Областной этап республиканского смотра-конкурса "Сэрцам адданыя роднай зямлі"

https://youtu.be/czwPQes0M0E

Областной этап республиканского конкурса "Энергомарафон-2023". Подноминация "Видеоролик". Автор ролика Гунько Никита, учащийся 12 группы.

 

https://youtu.be/6SMca7R2sjw

 

 

Участие во втором благочинническом районном конкурсе социальных видеороликов "Где живёт счастье?"

https://youtu.be/a9I4Uo3iIh4

 

Участие в благочинническом фестивале творчества среди детей и молодёжи "Православные традиции моей семьи". Автор работы Журавская Ангелина, 12 группа

https://youtu.be/bgitGZsLPvc

 

ИНФОРМАЦИЯ

о ходе приёма документов в учреждение образования

«Лоевский государственный педагогический колледж»

Дата	Время
13.08.2025	10.00

Прием за счет средств бюджета

Форма получения образования дневная 

Прием осуществляется на основе общего базового образования

Срок обучения 3 года

 

Специальность	План приёма		Средний балл документа об образовании (сумма среднего балла документа об образовании и набранных баллов по итогам вступительных испытаний)																																																													Подано заявлений, всего
	Всего	в том числе на условиях целевой подготовки	10	9,9	9,8	9,7	9,6	9,5	9,4	9,3	9,2	9,1	9,0	8,9	8,8	8,7	8,6	8,5	8,4	8,3	8,2	8,1	8,0	7,9	7,8	7,7	7,6	7,5	7,4	7,3	7,2	7,1	7,0	6,9	6,8	6,7	6,6	6,5	6,4	6,3	6,2	6,1	6,0	5,9	5,8	5,7	5,6	5,5	5,4	5,3	5,2	5,1	5,0	4,9	4,8	4,7	4,6	4,5	4,4	4,3	4,2	4,1	4,0
5-04-0112-02 Начальное образование	75	35	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	0	2	0	1	3	7	5	1	4	3	4	6	2	10	4	6	4	2	4	2	5	4	0	0	1	2	0	0	3	1	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	93
Подано заявлений от абитуриентов из них:
имеющие льготы на зачисление вне конкурса			0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0	0	0	0		0	0	0	0		0			1	0	0		0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0		0	0	0	0	0	0	1
на условиях целевой подготовки			0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	1	2	0	1	1	2	2	1	4	2	2	2	2	1	0	1	2	0	0	0	2	0	0	3	0	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	38

 

Прием на платной основе

Форма получения образования дневная 

Прием осуществляется на основе общего базового образования

Срок обучения 3 года

Специальность	План приёма		Средний балл документа об образовании (сумма среднего балла документа об образовании и набранных баллов по итогам вступительных испытаний)																																																													Подано заявлений, всего
	Всего		10	9,9	9,8	9,7	9,6	9,5	9,4	9,3	9,2	9,1	9,0	8,9	8,8	8,7	8,6	8,5	8,4	8,3	8,2	8,1	8,0	7,9	7,8	7,7	7,6	7,5	7,4	7,3	7,2	7,1	7,0	6,9	6,8	6,7	6,6	6,5	6,4	6,3	6,2	6,1	6,0	5,9	5,8	5,7	5,6	5,5	5,4	5,3	5,2	5,1	5,0	4,9	4,8	4,7	4,6	4,5	4,4	4,3	4,2	4,1	4,0
5-04-0112-02 Начальное образование	15		0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	2	0	3	3	2	3	1	0	1	0	2	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	23

 

Литературный онлайн- конкурс "Семья - сокровище души"

"Как много в этом слове...!"

https://youtu.be/vDISTExijJE

 

Instagram ссылка: https://www.instagram.com/p/CyOpg3JqJHv/

Республиканская патриотическая АРТ-инициатива "Вы мір прынеслі маёй Беларусі"
Автор творческой работы Давыдовская Анастасия
Руководитель Давыдовская Е. А

#мір_Беларусі_2023

Ссылки на интерактивную карту:
https://patriot.rcek.by/courses/respublikanskaya-patrioticheskaya-art-inicziativa-vy-mir-prynesli-mayoj-belarusi/

ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА
республиканской патриотической АРТ-инициативы
«Вы мір прынеслі маёй Беларусі!»

 

14-15 февраля сборная команда колледжа приняла участие в областным соревнованиях по зимнему многоборью «Здоровье»

  

25 ноября учащиеся колледжа приняли участие во II этапе Республиканской олимпиады по физической культуре и здоровью. Дипломами были награждены Зинович А. (2 место) и Коршун Л. (1 место)

Участие команды колледжа в районном велопробеге

С 1 по 9 сентября был проведен спортивный праздник «Неделя спорта и здоровья», посвященный началу учебному году, в ходе которого были проведены прогулки по тропе «Здоровья», спортивные эстафеты «Быстрее! Выше! Сильнее!», товарищеские встречи по волейболу

  

СПИСКИ УЧЕБНЫХ ГРУПП 2025/2026 УЧЕБНЫЙ ГОД 

Группа 11

Куратор Седько Татьяна Николаевна

Баричевская Алина Геннадьевна, англ.

Бернацкая Анастасия Витальевна, нем.

Бирюкова Полина Сергеевна, англ.

Бражная Дарья Александровна, нем., 10 класс

Дралова Ксения Александровна, нем.

Дьяченко Оксана Максимовна, англ., 10 класс

Закревская Дарья Вячеславовна, нем., 10 класс

Исмагилова Кристина Сергеевна, англ.

Конопляник Валентина Алексеевна, нем.

Короткая Дарья Алексеевна, англ.

Котляренко Сергей Сергеевич, англ., 10 класс

Леоненко Полина Александровна, нем.

Лепихова Ульяна Михайловна, англ.

Мурзенкова Екатерина Андреевна, англ.

Наумова Виолетта Евгеньевна, англ.

Пинчук Анна Андреевна, англ.

Пискунова Мария Михайловна, англ.

Половинкина Дарья Александровна, англ.

Полулященко Ярослав Васильевич, нем.

Попова Дарья Петровна, нем.

Романюк Кристина Дмитриевна, нем

Сборникова София Витальевна, англ.

Семченко Валерия Дмитриевна, англ.

Хамутовская Таисия Геннадьевна, англ. 10класс

Хичёв Станислав Сергеевич, англ.

Чикида Злата Игоревна, англ.

Чирок Виктория Андреевна, нем.

Щербинская Алиса Алексеевна, англ.

Шкляренко Алина Алексеевна, англ., 10 класс

Якунина Анастасия Андреевна, англ., 10 класс

Группа 12

Куратор Степанченко Елена Григорьевна

Белоус Александра Владимировна, англ.

Богданова Анастасия Витальевна, англ.

Борисенко Дмитрий Иванович, англ.

Бородина Александровна Владимировна, англ.

Боякова Елизавета Сергеевна, нем.

Вишнякова Анна Николаевна, англ., 10 класс

Голик Милена Андреевна, англ.

Грищенко Елизавета Сергеевна, нем., 10 класс

Давыдовская Анжелика Александровна, англ.

Катющенко Артём Иванович, англ.

Коваль Лилия Сергеевна, нем.

Ковтуненко Дарья Александровна, англ.

Козел Ангелина Сергеевна, англ., 10 класс

Кулай Каролина Викторовна, англ.

Пинчук Светлана Денисовна, англ.

Поливач Анна Александровна, англ.

Принеслик Дарья Андреевна, нем.

Сидоренко Арина Алексеевна, англ.

Стасько Варвара Ивановна, англ., 10 класс

Стричик Дарья Сергеевна, англ.

Сумачакова Анастасия Алексеевна, англ.

Таргонская Анастасия Викторовна, нем.

Терехова Софья Александровна, нем.

Хоронеко Вероника Ивановна, англ.

Цык Вероника Вадимовна, нем.

Цыркевич Анастасия Адамовна, англ., 10 класс

Чернышова Людмила Васильевна, нем., 10 класс

Чумачёва Виктория Владимировна, нем.

Шабуня Снежана Константиновна, нем.

Шарова Виктория Евгеньевна, нем.

Группа 13

Куратор Корж Екатерина Николаевна

Бадрутдинова Кристина Альбертовна, англ.

Борисенко Анастасия Александровна, англ.

Бритько Дарья Николаевна, англ.

Волосович Виолетта Сергеевна, нем.

Гайдашев Никита Максимович, англ.

Голик Анастасия Юрьевна, нем.

Дмитренко Анастасия Павловна, англ.

Захаренко Елена Александровна, нем., 10 класс

Калиновская Варвара Александровна, англ.

Коледа Вероника Алексеевна, англ.

Комкова Евгения Сергеевна, нем.

Коноплич Варвара Ильинична, англ.

Кравцова Дарья Ивановна, англ.

Кравченко Анна Михайловна, англ.

Лесовец Яна Юрьевна, англ.

Лозюк Назар Александрович, англ.

Лопич Арина Андреевна, англ.

Пазырева Рената Юрьевна, англ.

Пацкевич Вита Витальевна, англ.

Петруненко Юлиана Юрьевна, нем.

Пешкун Светлана Игоревна, нем.

Пытикова Елизавета Дмитриевна, англ.

Сальникова Мария Дмитриевна, англ.

Силич Арина Михайловна, нем.

Смирнова Ангелина Сергеевна, англ.

Смольская Ангелина Васильевна, нем.

Шамело Светлана Ивановна, англ.

Шкуратова Ева Дмитриевна, нем.

Шкурко Валерия Игоревна, нем.

Щетько Дарья Владимировна, англ.

 

Список абитуриентов,

зачисленных на 1 курс 2025/2026 учебного года

на специальность 5-04-0112-02 «Начальное образование» в

УО «Лоевский государственный педагогический колледж»

для получения образования за счёт средств бюджета

1	Бадрутдинова Кристина Альбертовна
2	Баричевская Алина Геннадьевна
3	Бернацкая Анастасия Витальевна
4	Бирюкова Полина Сергеевна
5	Богданова Анастасия Витальевна
6	Борисенко Анастасия Александровна
7	Боякова Елизавета Сергеевна
8	Бражная Дарья Александровна
9	Бритько Дарья Николаевна
10	Вишнякова Анна Николаевна
11	Волосович Виолетта Сергеевна
12	Гайдашев Никита Максимович
13	Голик Анастасия Юрьевна
14	Голик Милена Андреевна
15	Грищенко Елизавета Сергеевна
16	Давыдовская Анжелика Александровна
17	Дмитренко Анастасия Павловна
18	Дралова Ксения Александровна
19	Закревская Дарья Вячеславовна
20	Исмагилова Кристина Сергеевна
21	Катющенко Артём Иванович
22	Коваль Лилия Сергеевна
23	Ковтуненко Дарья Александровна
24	Козел Ангелина Сергеевна
25	Комкова Евгения Сергеевна
26	Коноплич Варвара Ильинична
27	Конопляник Валентина Алексеевна
28	Кравцова Дарья Ивановна
29	Кравченко Анна Михайловна
30	Кулай Каролина Викторовна
31	Леоненко Полина Александровна
32	Лепихова Ульяна Михайловна
33	Лозюк Назар Александрович
34	Лопич Арина Андреевна
35	Мурзенкова Екатерина Андреевна
36	Пазырева Рената Юрьевна
37	Пацкевич Вита Витальевна
38	Петруненко Юлиана Юрьевна
39	Пешкун Светлана Игоревна
40	Пинчук Светлана Денисовна
41	Пискунова Мария Михайловна
42	Поливач Анна Александровна
43	Половинкина Дарья Александровна
44	Полулященко Ярослав Васильевич
45	Попова Дарья Петровна
46	Пытикова Елизавета Дмитриевна
47	Романюк Кристина Дмитриевна
48	Сальникова Мария Дмитриевна
49	Сборникова София Витальевна
50	Семченко Валерия Дмитриевна
51	Сидоренко Арина Алексеевна
52	Силич Арина Михайловна
53	Смирнова Ангелина Сергеевна
54	Смольская Ангелина Васильевна
55	Стасько Варвара Ивановна
56	Стричик Дарья Сергеевна
57	Сумачакова Анастасия Алексеевна
58	Таргонская Анастасия Викторовна
59	Терехова Софья Александровна
60	Хамутовская Таисия Геннадьевна
61	Хичёв Станислав Сергеевич
62	Хоронеко Вероника Ивановна
63	Цык Вероника Вадимовна
64	Чернышова Людмила Васильевна
65	Чикида Злата Игоревна
66	Чирок Виктория Андреевна
67	Чумачёва Виктория Владимировна
68	Шабуня Снежана Константиновна
69	Шарова Виктория Евгеньевна
70	Шкляренко Алина Алексеевна
71	Шкуратова Ева Дмитриевна
72	Шкурко Валерия Игоревна
73	Щербинская Алиса Алексеевна
74	Щетько Дарья Владимировна
75	Якунина Анастасия Андреевна

 

Список абитуриентов,

зачисленных на 1 курс 2025/2026 учебного года

на специальность 5-04-0112-02 «Начальное образование» в

УО «Лоевский государственный педагогический колледж»

для получения образования на платной основе

 

1.Белоус Александра Владимировна

2.Борисенко Дмитрий Иванович

3.Бородина Александра Владимировна

4.Дьяченко Оксана Максимовна

5.Захаренко Елена Александровна

6.Калиновская Варвара Александровна

7. Коледа Вероника Алексеевна

8.Короткая Дарья Алексеевна

9.Котляренко Сергей Сергеевич

10.Лесовец Яна Юрьевна

11.Наумова Виолетта Евгеньевна

12.Пинчук Анна Андреевна

13.Принеслик Дарья Андреевна

14.Цыркевич Анастасия Адамовна

15.Шамело Светлана Ивановна