Russian
Belarusian
EnglishНовости
Информация для родителей
"Родители! А чем занимается ваш ребенок? Легке деньги - тяжелые последствия"
Электронный вариант социальной наружной рекламы находится по ссылке:https://drive.google.com/drive/folders/1sYku0IuBeW3ZddqAsPSMd6__RUgolqIM
Уважаемые родители!
Семья – это первая школа человеческого счастья. Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству.
В семье формируются преемственность поколений, уважение к старшим, забота о детях, традиции взаимной поддержки, трудолюбие. Укрепление семьи и сохранение традиций является одним из важнейших условий развития нашей страны.
Каждый ребенок с самого раннего возраста ждет участия родителей в своих проблемах и трудностях, рассчитывая на их поддержку, понимание и любовь. Однако родительскую любовь взрослые понимают по-разному. Для одних это неусыпный контроль, для других – постоянное выражение нежности, для третьих – материальное обеспечение, для четвертых – предоставление неограниченной свободы. Поэтому многие родители не могут понять, почему, несмотря на любовь, у них нет контакта с детьми, и все их воспитательные усилия оборачиваются поражением.
В счастливых семьях есть любовь, доверие, ответственность, уважение! В таких семьях нет места жестокости и насилию!
Помните: родительская любовь принесет ребенку гораздо больше счастья, если он будет постоянно видеть и чувствовать ее. Согревайте детей своей душевной добротой. Будьте к ним справедливы. Старайтесь их понять. Общайтесь с ними, объясняя им свои и их поступки. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Только своим достойным примером мы можем воспитать патриотов нашей страны. Именно благодаря семье крепнет и развивается государство.
Давайте вместе сделаем все возможное, чтобы дети чувствовали себя любимыми и защищенными! Пусть каждая улыбка и каждое новое открытие принесут им радость и вдохновение!
Участники диалоговой площадки
(14 мая 2025 года)
Объявление
5 апреля 2025 года в 10.00
в актовом зале учебного корпуса
состоится родительское собрание «Ответственное родительство – залог успешного формирования личности учащегося » для родителей учащихся 1-2 курсов
Повестка дня:
- Родительская гостиная:
- Меры ответственности родителей и учащихся за совершение антиобщественных поступков в соответствии с нормативно правовыми актами РБ. О временных ограничениях нахождения несовершеннолетних в ночное время без сопровождения взрослых. Профилактика «вписок» и «флэтов».
- Ответственность несовершеннолетних за распространение и употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, токсических и других одурманивающих веществ. Способы вовлечения учащихся в наркопреступления.
- Ответственность за участие в несанкционированных массовых мероприятиях, за нарушение требований законодательства Республики Беларусь в области информационного и медийного пространства. Кибербезопасность. Экстремистская деятельность и её последствия.
- Профилактика транспортных правонарушений, безопасное поведение на дорогах, профилактика преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних.
Сотрудник РОВД
- Детско-родительские отношения. Распознавание первичных признаков кризисного состояния. Приёмы и формы психологической защиты и выхода из кризисных и конфликтных ситуаций. Признаки алкогольного и наркотического опьянения.
Врач психиатр-нарколог
- Роль родителей в половом воспитании детей. Признаки насилия над детьми.
Педагог-психолог
- Профилактика несчастных случае с людьми на водах.
Сотрудник ОСВОДа
Явка всех родителей обязательна!
Администрация
Уважаемые родители!
14 сентября 2024 года в 10.00
в актовом зале учебного корпуса
состоится родительское собрание
для родителей учащихся 1 курса
«Взаимодействие субъектов образовательного процесса как условие успешной адаптации учащихся»
Повестка дня:
- Об особенностях организации образовательного процесса в колледже. Организация питания учащихся.
Директор
- Пути повышения уровня общеобразовательной подготовки учащихся 1 курса.
Заместитель директора по УР
- Родительская гостиная:
- Меры ответственности родителей и учащихся за совершение антиобщественных поступков в соответствии с нормативно правовыми актами РБ. О временных ограничениях нахождения несовершеннолетних в ночное время без сопровождения взрослых. Профилактика «вписок» и «флэтов».
- Ответственность несовершеннолетних за распространение и употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, токсических и других одурманивающих веществ.
- Ответственность за участие в несанкционированных массовых мероприятиях, за нарушение требований законодательства Республики Беларусь в области информационного и медийного пространства.
- Кибербезопасность. Экстремистская деятельность и её последствия.
- Профилактика транспортных правонарушений, безопасное поведение на дорогах, профилактика преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних.
Сотрудник РОВД
- Распознавание первичных признаков кризисного состояния. Приёмы и формы психологической защиты и выхода из кризисных и конфликтных ситуаций. Признаки алкогольного и наркотического опьянения.
Врач психиатр-нарколог
- Роль родителей в половом воспитании детей. Признаки насилия над детьми.
Педагог-психолог
- Концертная программа “К успехам через творчество!”.
Явка всех родителей обязательна!!!
Администрация
Перед началом летних каникул комиссия по делам несовершеннолетних облисполкома обращается к родителям.
С наступлением жары все больше детей купается в водоемах, пренебрегая правилами безопасности. За последнее время работники ОСВОДа спасли двух подростков в Добруше, еще одного – в Речице. Дети не пострадали, благодаря находившимся рядом спасателям.
Сохранить жизнь ребенка можно только тогда, когда правила безопасного поведения на воде соблюдают родители: купаются в строго отведённых для этого местах, не оставляют детей без присмотра.
Уважаемые родители!
Именно мы, наши любовь, забота и искреннее внимание – самое важное для наших детей! Мы те, кто в состоянии сделать так, чтобы чувство безопасности не покидало их на протяжении всей жизни!
Для каждого ребенка любое наше слово, подкрепленное хорошим поступком, становится той путеводной нитью, которая поведет их через всю жизнь. Поэтому так важно не только говорить, поучая их, но и быть личным примером нашим детям!
Помните, детям очень нравится делать что-либо вместе с нами. Вместе отдыхать, вместе узнавать что-то новое, вместе удивляться и радоваться! Вместе со счастливыми родителями – ребенок становится счастливым.
Показывайте нашим детям, что важнее чем они для нас, никого нет и быть не может!
Давайте подавать только хороший пример! Ребенок берет за образец наше поведение и будет учиться у нас, взрослых, как необходимо жить, строить взаимоотношения в своей семье, со своими детьми.
Наши дети! Они смотрят на нас и надеются, что в наших душах есть место для них, для их чувств и переживаний, для их любви и их веры!
Воспитание детей - ответственный и кропотливый труд! И зачастую этот процесс нуждается в помощи, поддержке, как людей, находящихся рядом, так и профессионалов. Обращайтесь за помощью, обращайтесь тогда, когда сомневаетесь, когда попали в затруднительное положение, когда не понимаете, что делать.
Дорогие родители! Давайте вместе сделаем жизнь детей яркой, счастливой, безопасной, интересной и активной! Ведь только мы в силах сделать так, чтобы дети не плакали от боли и обиды, а улыбались от счастья и радости!
Участники областного межведомственного форума
(17 апреля 2024 года)
Родительство как социальный статус. Принципы семейного воспитания
Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников.
Целью семейного воспитания является формирование таких качеств личности, которые помогут ей достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути.
Значение семейного воспитания в развитии ребенка трудно переоценить: семья является первым и наиболее важным фактором личностного, интеллектуального и духовного развития человека. Известно, что семейное воспитание отличается от общественного рядом характеристик.
Во-первых, оно основано на любви родителей к ребенку и их заботе об успешности ребенка в будущем.
Для ребенка семья является первой разновозрастной социальной группой, в которой он учится общаться с младшими и старшими людьми, узнает, как ведут себя мужчины и женщины в различных ситуациях взаимодействия, и это вторая особенность семейного воспитания.
Третья характеристика семьи как воспитательной среды заключается в том, что семья для ребенка является прототипом общества в широком понимании этого слова: в семье ребенок учится соблюдать свод законов (семейных правил), узнает, что нарушение законов влечет за собой санкции, и «хорошее» поведение сулит поощрение со стороны окружающих.
Также именно в семье ребенок осваивает практически все виды общественной деятельности: общение, труд, учение и пр.
И, наконец, четвертая особенность семейного воспитания заключается в продолжительности его воздействия: оно начинается с момента появления ребенка на свет, и длится в течение всей жизни человека. На фоне таких общих характерных особенностей в каждой семье ребенка воспитывают уникальным, присущим лишь этой семье, образом.
Можно сказать, что успешность формирования личности обуславливается прежде всего семьей. Чем лучше семья и чем лучше влияет она на воспитание, тем выше результаты физического, нравственного, трудового воспитания личности.
Стили взаимоотношений между родителями и детьми.
В каждой семье под влиянием различных факторов складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Наиболее распространенной классификацией стилей общения родителей и детей является их деление на следующие стили:
- авторитарный(диктатура);
- попустительский (невмешательство);
- демократический (сотрудничество);
- гиперопека.
Каждый из этих стилей имеет свои особенности и по-разному отражается на личностном развитии ребенка.
Авторитарный стиль
Родители, придерживающиеся этого стиля, требуют от ребенка высоких достижений, наказывают за неудачи, жестко контролируют, вторгаются в личное пространство ребенка, подавляют силой, решают за ребенка, что ему лучше, не интересуются личным мнением ребенка, не признают его права. «Как я сказал, так и будет», «Я родитель, значит я прав».
При этом в стиле воспитания ребенок не имеет возможности проявлять инициативу, так как все вопросы, касающиеся его жизни, решаются родителем единолично, без его участия. Авторитарный стиль воспитания подразумевает решение конфликтов методом «кнута и пряника», запретами и угрозами, а не нахождением компромиссного решения.
Последствия:
В подростковом возрасте родительский авторитет теряет свою силу и страх перед родителями, характерный для авторитарного стиля воспитания, исчезает. Поэтому в таких семьях в этом возрасте часто возникает большое количество конфликтов, дети становятся «неуправляемыми», так как все прежние средства воздействия родителей теряют свою силу.
Характерными чертами личности ребенка, воспитанного в авторитарном стиле, могут быть следующие варианты:
1 вариант - развитие слабой жизненной позиции:
- потеря чувства собственного достоинства;
- потеря способности принимать решения, отвечать за выбор;
- потеря собственных желаний («чего же Я хочу?»).
2 вариант - развитие деспотической личности:
- ненависть к родителям;
- решение вопросов только силой (кто сильнее, тот и прав);
- грубое, циничное, деспотичное и хамское поведение и отношение к окружающим;
- повышенная агрессивность и конфликтность.
Рекомендации:
Учитывайте позицию ребенка, его побуждения, желания и переживания.
Старайтесь давать инструкции в форме предложения, а не распоряжения, приказа.
Старайтесь говорить не сухо и отстраненно, а доверительным тоном, эмоционально.
Запреты и меры наказания должны быть понятны ребенку, заранее с ним обсуждены и приняты обоими сторонами.
Любые порицания должны быть адресованы не к личности ребенка, а к конкретным его действиям. Нельзя говорить: «Ты обманщик!», лучше сформулировать фразу следующим образом: «Мне было очень неприятно, когда я узнала, что в этой ситуации ты сказал неправду».
Искренне объясняйте, что вы чувствуете, когда расстроены, но не вспоминайте старых, давнишних грехов, а говорите о сегодняшнем положении. Однако при этом никогда не давите, не наказывайте физически, не унижайте.
Станьте терпимее к недостаткам ребенка. Замечайте, как можно чаще в ребенке те достоинства, которые свойственны его натуре.
Попустительский стиль
При этом стиле воспитания родитель формирует у ребенка «свободу», самостоятельность и раскованность, позволяет ему делать абсолютно всё, что он хочет, не накладывает никаких ограничений. Родитель не помогает ребенку и не мешает, не принимает никакого участия в становлении личности.
Попустительский стиль общения предполагает тактику невмешательства, основу которой, по сути, составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами ребенка. Общими особенностями попустительского и авторитарного стилей общения, несмотря на кажущуюся их противоположность, являются дистантные отношения, отсутствие доверия, явная обособленность, отчужденность, демонстративное подчеркивание своего доминирующего положения.
Последствия:
При попустительском стиле воспитания возможны следующие варианты развития личности:
1 вариант - свободный, но безучастный:
- самостоятельность;
- неспособность к близости и привязанности;
- безучастность в отношении близких («это не мои проблемы, мне все равно»);
- отсутствие желания позаботится о ком-то, помочь, поддержать;
- мало «душевного тепла».
2 вариант - личность «без тормозов» и «без запретов»:
- хамство и вседозволенность;
- воровство, враньё, распущенность;
- безответственность, не умение «держать слова».
Рекомендации:
Постарайтесь установить взаимное доверие и уважение.
Установите систему запретов и включитесь в жизнь ребенка.
Помогите ему участвовать в жизни группы/колледжа, четко обозначьте функциональные обязанности ребенка, свои требования и ожидания.
Проявляйте «душевную теплоту» к ребенку, подчеркивайте его важность и исключительность, беседуйте с ним и интересуйтесь его мнением.
Гиперопека
В ситуации гиперопеки родители стараются полностью оградить ребенка от всех трудностей, выполнять все его желания. Они очень берегут силы ребенка, так чтобы он не перенапрягался, поэтому делают все домашние дела за него, а иногда и не только.
В отличие от авторитарного и попустительского стилей воспитания здесь присутствует эмоциональная близость с ребенком. Однако, именно эта близость в данном случае мешает родителям предоставить ребенку свободу для полноценного развития, становления личности. В подростковом возрасте негативные последствия данного стиля воспитания проявляются наиболее ярко. В этот период ребенку необходимо эмоционально отделиться от родителей. В гиперопекающей семье такое отделение невозможно или проходит крайне болезненно. В подростковом возрасте именно такие дети наиболее часто «срываются» и «восстают» против взрослых. Форма протеста может быть разной — от холодной вежливости до активного отпора.
Последствия:
При гиперопеке возможны следующие варианты развития личности:
1 вариант - «домашний деспот»:
- требовательность и нетерпимость к желаниям других;
- избалованность и капризность, эгоизм;
- манипулирование окружающими;
- высокомерие и надменность;
- своенравность.
2 вариант - зависимая личность:
- безынициативность, беспомощность;
- пасует перед трудностями;
- зависит от мнения родителей, не в состоянии принять собственное решение;
- с трудом контактируют со сверстниками.
Рекомендации:
Не отказывайтесь от контроля, без которого невозможно воспитание человека, но сведите опеку к минимуму.
Не требуйте от ребенка только правильных, с вашей точки зрения, поступков, примите его таким, какой он есть.
Помогайте, но не старайтесь решать за него все проблемы.
Стимулируйте общение со сверстниками.
Дозируйте опеку, дозируйте свободу, дозируйте похвалу и порицание — это один из выходов в данной ситуации.
Предоставляйте ребенку самостоятельность и свободу выбора. Он имеет право совершать ошибки и учиться на них.
Демократический стиль
При таком стиле общения родители ориентированы на личность ребенка, его активной роли в семье, собственной жизни. Ребенок воспитывается как самостоятельная, самобытная личность. В отличие от попустительского стиля воспитания этот процесс не пущен на самотек, а проходит под бережным и чутким контролем родителей.
Основные характеристики этого стиля:
- взаимоприятие;
- взаимоориентация.
Для родителей, придерживающихся этого стиля, характерны:
- активно-положительное отношение к ребенку;
- адекватная оценка его возможностей, успехов и неудач;
- им свойственны глубокое понимание ребенка, целей и мотивов его поведения;
- умение прогнозировать развитие личности ребенка.
Последствия:
При демократическом стиле воспитания происходит наиболее гармоничное и разностороннее развитие личности ребенка. Для детей, воспитанных в подобных семьях, характерны:
Умение самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки.
Инициативность и целеустремленность.
Умение строить близкие и доброжелательные отношения с окружающими.
Способность договариваться, находить компромиссные решения.
Наличие собственного мнения и способность считаться с мнением окружающих.
Далеко не всегда эти стили проявляются в чистом виде в семье. Родители в разных ситуациях могут применять разные стили воспитания. Например, в ситуации конфликта родители действуют методом диктата, а в «мирное время», наоборот – допускают попустительство. Однако такое чередование стилей, такая непоследовательность, также неблагоприятно влияет на ребенка. В семье необходимо установить единый стиль воспитания, понятный ребенку, учитывающий его потребности и возможности. И главное помните, что для ребенка самое главное – это любовь.
************
Семейный конфликт – это понятие, обозначающее разногласия между членами семьи, возникающие на основе противоположных мотивов и целей, не совместимых в конкретной ситуации.
Кризисы, конфликты возникают в любой семье, но количество и выраженность их разные.
Семейные конфликты связаны со стремлением удовлетворить определенные потребности, избежать негативного воздействия, создать условия для собственных интересов, не учитывая потребностей партнера.
Причины конфликтов в семье:
- разные взгляды на семейную жизнь;
- неудовлетворенные потребности и пустые ожидания;
- употребление алкоголя одним из супругов;
- неверность;
- неуважительное отношение друг к другу;
- нежелание участвовать в воспитании детей;
- бытовая неустроенность;
- нежелание помогать по дому;
- различия в духовных интересах;
- эгоизм;
- несоответствие темпераментов;
- ревность и т. д.
Как вести себя в конфликте?
Анализ ситуации: причины, потребности оппонента, собственные желания.
Слушайте собеседника, дайте «выпустить пар», не перебивайте.
Расспрашивайте и уточняйте.
Высказывайтесь без критики, унижения и обвинений.
Совместное обсуждение. Как попали в эту ситуацию, в чём согласны с оппонентом.
Рассмотрите варианты решения проблемы. Совместно определите лучший вариант для обеих сторон.
Составьте соглашение. План реализации договорённости.
Оцените. Удалось ли Вам полностью разрешить конфликт.
Негативные последствия
конфликтов:
- постоянное напряжение внутри семьи;
- нахождение каждого члена семьи в стрессовой ситуации;
- потеря работоспособности;
- возникновение страхов, опасений за свою жизнь при явных угрозах;
- развод;
- физическая расправа;
- развитие и обострение заболеваний на фоне постоянного стресса;
- депрессии членов семьи;
- вероятность суицидального поведения;
- психическая травма у ребенка, которая остается с ним на всю жизнь;
- поиск одного или обоих супругов спокойствия, любви, внимания на стороне, то есть измена.
Как избежать конфликтов
в семье.
Интересуйтесь друг другом.
Слушайте друг друга.
Говорить друг с другом о том, что вас интересует.
Не критикуйте друг друга.
Не приказывайте друг другу.
Умейте признавать свои ошибки.
Хвалите друг друга.
Входите в положение друг друга
Не ссорьтесь.
Улыбайтесь друг другу.
10 правил
решения конфликтов.
1. Научитесь сдерживать эмоции.
2. Не накручивайте себя.
3. Выберите время для разговора.
4. Боритесь с причиной, а не следствием.
5. Не вспоминайте прошлое.
6. Не накапливай проблемы.
7. Не затаивайте обиду.
8. Не опускайтесь до оскорблений.
9. Не язвите и избегайте иронии.
10. Не устраивайте истерик.
Уважаемые родители!
9 декабря 2023 года в 10.00
в актовом зале учебного корпуса
состоится родительское собрание
«Ответственное родительство – залог успешного формирования личности учащегося » для родителей учащихся 2-3 курсов
Повестка дня:
- Родительская гостиная:
- Способы вовлечения учащихся в наркопреступления. Ответственность несовершеннолетних за употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива, потребление и распространение наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов, токсических и других одурманивающих веществ. Ответственность за участие в несанкционированных массовых мероприятиях, за нарушение требований законодательства Республики Беларусь в области информационного и медийного пространства.
- Кибербезопасность. Экстремистская деятельность и её последствия.
- Профилактика транспортных правонарушений, безопасное поведение на дорогах, профилактика преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних.
Сотрудник РОВД
- Распознавание первичных признаков кризисного состояния. Приёмы и формы психологической защиты и выхода из кризисных и конфликтных ситуаций. Признаки алкогольного и наркотического опьянения.
Врач психиатр-нарколог
- Роль родителей в половом воспитании детей. Признаки насилия над детьми.
Педагог-психолог
- О распределении выпускников 2024 года.
Директор
Явка всех родителей обязательна!
Администрация
Видеоролик «Родители! Берегите детей от опасных связей, не позволяйте
запятнать их жизнь!», направленного на профилактику незаконного
наркооборота. Электронный вариант ролика находится по ссылке:
https://drive.google.com/drive/folders/1S8wntjeFNGxGljjkWsnWNGc519OzlqLz?usp=sharing,
а также размещен на сайте Молодежь.бел во вкладке «Молодежь против
наркотиков»
Внимание каникулы! Не забывайте про безопасность!
Настало время отдохнуть от учебы детям, но это не повод расслабляться родителям! Ведь за подрастающим поколением нужен глаз да глаз! Чтобы не допустить трагедию, полностью контролируйте несовершеннолетних.
Очень важно соблюдать необходимые правила безопасности на воде как детям, так и взрослым. Основная цель родителей — научить ребенка адекватному поведению на реке, озере и других водоемах.
❗️Поведение детей должно соответствовать следующим ПРАВИЛАМ:
🛑 САМОЕ ВАЖНОЕ: купание должно происходить только в РАЗРЕШЕННЫХ местах, где дежурят спасатели.
🛑 Категорически нельзя плавать самостоятельно без сопровождения взрослого. Прежде чем заходить в воду, необходимо попросить одного из родителей проверить дно;
🛑Малолетний ребёнок в воде и у водоема должен быть на расстоянии не более 2 метров от взрослого, под постоянным и чутким присмотром. Купание маленьких детей осуществляется только в детских купальнях;
🛑 Нельзя хватать другого ребенка за ноги и тянуть на дно, даже в процессе игры; Также не следует толкать других детей в воду. Это может привести к тому, что ребенок получит травму, захлебнется или случайно попадет в яму и не сможет из нее выбраться.
🛑 При неумении плавать в обязательном порядке следует использовать спасательные и надувные круги, жилеты или нарукавники. Необходимо обезопасить себя и ребёнка прежде, чем посещать водоем;
🛑 Нельзя прыгать в водоём с обрывов и высокого берега, трамплинов и тарзанок. Такое нарушение может спровоцировать серьёзную травму и в последствии привести к инвалидности. К тому же, не следует заходить в воду, если дно слишком илистое и присутствует большое количество камней, коряг или мусора;
🛑 Даже при хорошем умении плавать, ни в коем случае нельзя продвигаться дальше ограничительных буйков. Это важно знать всем без исключения как детям, так и взрослым;
🛑 Если поблизости проплывает лодка или катер, нельзя подплывать близко к ним. Это очень опасно!
Соблюдая первое правило, вы снижаете риск тяжелых последствий на 99%
🆘Обязательно добавьте номер спасателей в записную книжку телефона: +375-2347-5-31-55 (ОСВОД), 112 (МЧС).
Советы взрослым по обеспечению безопасности детей в киберпространстве:
Помните, что запрет на пользование компьютером не даст желаемых результатов.
• Будьте другом своему ребенку, интересуйтесь его увлечениями и обсуждайте возникающие проблемы.
• Расспросите ребенка о его «виртуальных друзьях», поинтересуйтесь, для чего он использует Интернет.
• Объясните ребенку, что не следует высылать виртуальным знакомым свои фотографии и личную информацию.
• Попросите ребенка рассказывать Вам о любых неприятных ситуациях, связанных с общением в Интернете. Убедите его в том, что Вы не будете сердиться, чтобы не случилось.
• Установите компьютер в месте, доступном для всех членов семьи.
• Составьте правила безопасного поведения в Интернете, напишите их на бумаге и прикрепите возле компьютера.
✋Помните, что вред, причиняемый детям и подросткам в виртуальной среде или посредством ее, представляет собой акты реального насилия и имеет последствия в реальном мире.
Памятка по профилактике преступлений против половой неприкосновенности
«POMOGUT.BY» - информационный ресурс для людей, столкнувшихся с проблемой наркомании
В 2017 году по инициативе МВД Республики Беларусь разработан интерактивный информационный ресурс POMOGUT.BY, который направлен на профилактику наркомании, оказание помощи наркозависимым и созависимым.
На сайте pomogut.by собрана самая важную информацию о проблеме наркомании. Как вовремя распознать в ребенке начинающего наркомана? Куда обращаться и кто может помочь? Какая ответственность предусмотрена за распространение наркотиков? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ на сайте.
Сайт kids.pomogut.by предназначен для детей разного возраста, их родителей и педагогов. Он содержит полезные советы о том, как сделать общение в сети безопасным, защитить себя от кибербуллинга, сексуальной эксплуатации и других форм насилия, от уловок наркодилеров
Обращение участников областного межведомственного форума к родителям Гомельщины «Сохраним жизнь детей»
Наивысшее счастье каждой семьи — здоровый, успешный, счастливый ребенок. Ему еще предстоит стать взрослым и ответственным, а пока... Пока он познает вокруг себя всё окружающее, такое непонятное, необычное, манящее, интересное, но всегда ли доброжелательно и позитивно настроенное к Вашему ребенку?
Давайте честно ответим сами себе на вопрос: «Умеем ли мы видеть мир глазами детей, понимаем ли собственную ответственность за их здоровье, счастье и благополучие?»
Самый простой способ обезопасить жизнь ребенка — это научить его создавать комфортную и безопасную среду в быту и окружающем пространстве, ценить жизнь, ответственно относиться к поступкам, формировать полезные привычки.
Дорогие родители! для каждого ребенка любое Ваше слово, действие, материнское или отцовское, подкрепленное хорошим поступком, становится тем образцом поведения, которым они будут руководствоваться всегда.
Нельзя следовать мифу «Чему не научат родители, научит жизнь». Безусловно, ребенок и самостоятельно получает жизненные знания, навыки через игру. Но! Сформировать понятие, что жизнь — не игра, должны родители! Жизнь нельзя прожить дважды! Опираясь на свой жизненный опыт и накопленные знания, заручаясь поддержкой педагогов, необходимо учить детей бережно относиться к здоровью своему и окружающих, соблюдать правила безопасного поведения, воспитывать целеустремленность и стойкость перед неурядицами и быть примером в этом.
«Посеешь привычку — пожнешь характер». «Сеять» привычки — это обязанность отца и матери! Только любящие и заботливые родители своим примером, личным вкладом и образом жизни смогут сформировать у своих детей необходимые привычки, способы действия, отношение к ситуации, заложив прочный фундамент ответственного и неравнодушного поведения.
Уважаемые родители! Жизнь — это бесценный дар. И как она сложится у Ваших детей, во многом зависит от Вас. Не лишайте себя счастья общения с Вашими детьми. Используйте любую возможность проявить заботу и любовь, поддержать их словом и делом, научить преодолевать трудности, заботиться о себе и близких.
Понять! Помочь! Уберечь!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Законы воспитания - это первые законы, с которыми встречается ребёнок в своей жизни. Они помогают ему стать полноценным и достойным гражданином своей страны.
Ребенок сам выбирает тот путь, по которому пойдет, и этот путь зависит не только от его интересов, но и от заложенной у него системы ценностей, морально - правовых норм и правил.
Подросток реализует себя в семье, школе, среди сверстников. В силу возрастных особенностей он ищет образец поведения и способы решения проблем, ориентируется на этот пример и следует ему.
Сделать правильный выбор в разрешении жизненных ситуаций помогут нашим детям правовые знания, которые воспитывают у них чувства собственного достоинства, самоуважения, ответственности за свой выбор и поступки.
Правовая культура личности выражается в овладении основами юридических знаний, в уважении к закону, сознательном соблюдении норм права, в понимании социальной и юридической ответственности.
Проблема подростковой преступности в настоящее время весьма актуальна. Факты свидетельствуют о расширении видов правонарушений, которые совершаются несовершеннолетними. Все чаще правонарушителями становятся девочки и малолетние дети. Сложность проблемы подтверждается повторными противоправными деяниями. Постоянное развитие средств связи и коммуникаций, увеличивающиеся возможности для общения, способствуют более быстрому распространению как позитивных, так и негативных явлений в подростковой среде.
Во многом от родителей зависит жизненный путь ребенка, его здоровье, приоритеты и формы поведения. Важно научить его, показывая на многочисленных примерах, что существуют приемлемые и эффективные модели поведения, следуя которым он не рискует вступить в конфликт с законом.
Нам, взрослым — родителям, воспитателям, учителям, ответственным за будущее детей, следует приложить максимально возможные силы для воспитания их законопослушными и успешными гражданами нашей страны.
Соблюдайте закон сами, учите этому своих детей. Подведите их к нужному источнику знаний, не оставляя их без внимания, любви и заботы. Направляйте их в нужное и безопасное русло и результат будет радовать вас и приносить свои плоды.
Участники областного межведомственного
форума по вопросу правового просвещения несовершеннолетних
(г. Гомель, 6 июня 2019 г.)
О приложении "Safe train"
Ежегодно в Гомельской области на железнодорожных путях происходят травмирования граждан, в том числе и несовершеннолетних, подвижным составом (в 2018 году – 11 случаев, 2019 году – 17 случаев, за 5 месяцев 2020 года – 4 случая). Основной причиной несчастных случаев произошедших с гражданами является невнимательность и личная неосторожность граждан, нахождение и переход по путям в неустановленных местах, а также нахождение в наушниках.
Сообщаем Вам, что РУП «Гомельское отделение Белорусской железной дороги» провело тестирование мобильного приложения «Safetrain» (Берегись поезда), которое отключает весь медиа контент (музыка, фильмы, ролики и т.п.) в мобильном телефоне, при приближении к железнодорожным путям общего пользования и подаёт звуковой сигнал в наушниках. Тестирование приложение «Safetrain» на станциях Гомельского отделения Белорусской железной дороги показало, что данное приложение выполняет свои функции на большинстве контрольных точек, даже без подключения к сети интернет.
В целях профилактики и недопущения детского травматизма на железнодорожных путях, просим установить мобильное приложение «Safetrain» на мобильные телефоны.
Остановим наркоманию вместе!
Уважаемые родители!
Наркомания и наркобизнес - это «тихая» война против человечества, где наркотики являются смертельным оружием, уносящим жизни и ломающим судьбы наших детей.
За последние 5 лет в области было окончено расследование по 280 уголовным делам по статье 328 Уголовного кодекса Республики Беларусь в отношении несовершеннолетних. Только в 2016 году на территории области совершено 82 преступления в сфере незаконного оборота наркотиков, половина из которых связана со сбытом психотропных веществ.
В мае 2017 года несовершеннолетний С. за сбыт психотропного вещества массой не менее. 0,17 грамм осужден судом Железнодорожного района г. Гомеля к наказанию в виде лишения свободы сроком на 9 лет.
В ноябре 2018 года возбуждено уголовное дело по ч. 3 ст. 328 Уголовного кодекса Республики Беларусь в отношении. несовершеннолетних, которые, действуя в качестве розничных курьеров Интернет магазина по продаже наркотических средств и психотропных веществ, хранили с целью сбыта наркотическое средство.
В настоящее время на стадии предварительного расследования находятся уголовные дела в отношении десятка подростков, которыми совершено в области более 20 преступлений по линии наркоконтроля, подавляющее большинство из которых связано со сбытом особо опасного психотропного вещества альфа-PVP.
Организаторы наркобизнеса обещают подросткам быстрый и, самое главное, безопасный доход, не требующий больших, усилий, золотые горы. Увы, как показывает практика, «закладчикам» достаются лишь большие сроки, сломанные судьбы и не сбывшиеся мечты.
Уважаемые родители!
В проводимой профилактической работе с несовершеннолетними ваша роль должна быть не запрещающей, не наставляющей, а поддерживающей, принимающей, информирующей.
Благополучие наших детей зависит от наших совместных усилий.
Комиссия по делам
несовершеннолетних
Гомельского облисполкома
Памятка "Организация безопасного летнего отдыха"
Памятка родителям «Лето и безопасность наших детей»
Вот и настала летняя пора, когда все стремятся за новыми незабываемыми впечатлениями на отдых на дачу, на море или просто в богатый дарами летний лес и на тёплую речку с песчаным берегом.
Давайте вспомним некоторые травмоопасные моменты для детей в прекрасное время года, как лето:
1. ОСТОРОЖНО: БОЛЕЗНЕТВОРНЫЕ МИКРОБЫ!
1.1. Летнее тепло не только согревает, но и, к сожалению, содействует размножению болезнетворных бактерий, которые чаще всего попадают в организм с недоброкачественной пищей. Пищевые продукты и элементарное несоблюдение правил гигиены могут вызвать кишечные инфекционные заболевания.
1.2. Не забывайте обязательно мыть овощи и фрукты перед употреблением.
1.3. Правило: «Мыть руки перед едой! летом, как никогда, актуальное! » Перед тем как перекусить в открытом кафе на улице, обратите внимание, есть ли там умывальник.
2. ОСТОРОЖНО: СОЛНЦЕ!
2.1. К травмам относятся тепловой удар и солнечные ожоги, получаемые ребенком в жаркий день. Следите, пожалуйста, за тем, как одет ваш ребенок, сколько времени он пробыл под открытым солнцем. Длительность воздушно - солнечных должна возрастать постепенно с 3-4 минут до 35-40 минут. В солнечный день обязателен головной убор.
3. ОСТОРОЖНО ВОЗЛЕ ВОДОЕМОВ.
3.1. Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей!
3.2. Не оставляйте детей без присмотра при отдыхе на водных объектах!
3.3. Не отпускайте детей гулять одних вблизи водоемов!
3.4. За купающимися детьми должно вестись непрерывное наблюдение со стороны взрослых!
3.5. Следует помнить, что грязные и заброшенные водоемы могут содержать дизентерию, брюшной тиф, сальмонеллез и холеру!
4. ОСТОРОЖНО НА ДОРОГЕ.
4.1. Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.
4.2. Не отпускайте ребенка без взрослых на дорогу.
4.3. Держите ребенка за руку, не разрешайте сходить с тротуара.
4.4. Приучайте ребенка ходить спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара.
4.5. Напоминайте, что дорога предназначена только для машин, а тротуар для пешеходов.
4.6. Выучите с ребенком стихотворение: «Коль зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт».
4.7. Приучайте к правилу: переходить дорогу можно только по переходу (наземному и подземному).
4.8. Не разрешайте ребенку в общественном транспорте высовываться из окна, выставлять руки или какие-либо предметы.
5. ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С ПУТЕШЕСТВИЕМ НА ЛИЧНОМ ТРАНСПОРТЕ:
5.1. Открытые окна;
5.2. Незаблокированные двери;
5.3. Остановки в незнакомых местах
5.4. Сажайте детей на самые безопасные места (середину или правую часть заднего сиденья). Пристёгивайте ребёнка ремнями безопасности.
5.5. Не разрешайте ребёнку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.
5.6. Выходить из машины ребёнку можно только после взрослого.
6. ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С КАТАНИЕМ НА РОЛИКАХ И ВЕЛОСИПЕДЕ:
6.1. Крутой склон дороги;
6.2. Неровности на дороге;
6.3. Проезжающий транспорт.
6.4. Не разрешайте ребёнку выходить на улицу с велосипедом, самокатом или роликами без сопровождения взрослых.
6.5. Научите его останавливаться у опасных мест- выездов машин из дворов, с автостоянок и др.
6.6. Разрешайте кататься только по тротуарам с ровной поверхностью.
6.7. Если ребёнок ещё плохо управляет велосипедом и часто падает, снабдите его индивидуальными средствами защиты – наколенниками, налокотниками, шлемом.
7. ОСТОРОЖНО: НАСЕКОМЫЕ.
7.1. Для детей опасны укусы пчел, ос, комаров.
7.2. При оказании первой помощи в первую очередь следует удалить жало из места укуса, затем промыть ранку спиртом и положить холод.
7.3. Если реакция ребенка на укус бурная – необходимо немедленно обратиться к врачу (дать препарат противоаллергическое действия) .
Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей и важно не упустить те возможности, которые оно представляет.
8. ПОМНИТЕ:
8.1. Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!
8.2. Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!
8.3. Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!
8.4. Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!
Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения, здоровья!
Задача родителей:
1. Применять меры по недопущению нахождения детей в местах, нахождение в которых может причинить вред их здоровью, физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию.
2. Защищать детей от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию.
P.S.: Уважаемые родители! Ваша задача максимально обеспечить защиту своего ребенка дома и за его пределами, и быть готовыми оперативно отреагировать на любые возникшие проблемы.
Памятка «Ответственное родительство»
Уважаемые законные представители!
Каждый из вас желает, чтобы дети, воспитывающиеся в ваших семьях, были здоровыми, благополучными, законопослушными людьми. Администрация учреждения образования напоминает вам простые правила, выполняя которые вы сможете предупредить негативное влияние на ваших детей, предостеречь их от попадания в нежелательный круг общения:
1. Постоянно обращайте внимание на ответственное отношение к сохранности личных вещей, в том числе мобильных телефонов, и к появлению у них новых вещей, которых вы не приобретали.
2. Требуйте от своих детей ношения в темное время суток светоотражающих элементов, фликеров.
3. Не допускайте бесцельного, бесконтрольного времяпрепровождения детей на улице. В любой момент вы должны знать где, с кем находится ваш ребенок, чем занимается. Круг общения своего сына или дочери вы должны знать с именами и фамилиями, адресами и телефонами.
4. Не допускайте нахождения ребенка вне дома в позднее время суток и ночное время.
5. Обязательно посещайте родительские собрания, поддерживайте связь с воспитателями, педагогом социальным, обращайтесь за консультацией к педагогу-психологу.6
6. Ваши дети должны четко понимать, что вы крайне отрицательно относитесь к употреблению алкоголя в несовершеннолетнем возрасте, регулярно напоминайте им об этом. В соответствии со ст. 17.3 КоАП РБ распитие в общественных местах алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива, либо появление в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и нравственность, влечет наложение штрафа в размере до 8 базовых величин. Если вашему ребенку не исполнилось 16 лет, то по ст. 9.4 КоАП РБ за невыполнение родителями обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним административного правонарушения штраф накладывается на родителей в размере до 10 базовых величин.
7. Если вы позволяете ребенку курить либо «закрываете на это глаза», то вы рискуете, что кроме проблем со здоровьем, ребенок в будущем приобретет и другие вредные привычки. Кроме того, в соответствии со ст. 17.9 КоАП РБ курение в местах, где оно в соответствии с законодательством запрещено, в том числе в учебных заведениях и на их территории, влечет наложение штрафа до 4 базовых величин, если же ваши детям не исполнилось 16 лет, то по ст. 9.4 КоАП РБ штраф накладывается на родителей в размере до 10 базовых величин.
8. Помните, что самый главный и решающий фактор в воспитании ребенка – это личное поведение и образ жизни его родителей. Будьте достойным примером для своих детей!
Противодействие и предупреждение преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних
Преступления против жизни, здоровья, половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних являются общественно опасным явлением, представляют собой одну из наиболее опасных форм антисоциального поведения и всегда вызывают широкий общественный резонанс.
По итогам двух месяцев текущего года в Гомельской области выявлено 35 преступлений, связанных с совершением сексуальных насильственных, развратных действий, в том числе в отношении малолетних и несовершеннолетних. Это на 31,5 % больше, чем за аналогичный период прошлого года. От действий преступников пострадали 24 ребенка, из которых 10 – малолетние.
Справочно: В главе 20 Уголовного Кодекса Республики Беларусь (далее – УК) «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы» предусмотрена ответственность за насильственные действия в сексуальной сфере и ответственность за действия, грубо нарушающие моральные нормы поведения в отношении несовершеннолетних и малолетних в этой же сфере, но без насилия. Эта глава содержит семь составов преступлений.
В группу преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы включены следующие составы преступлений:
1. Статья 166. Изнасилование;
2. Статья 167. Hасильственные действия сексуального характера;
3. Статья 168. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста;
4. Статья 169. Развратные действия;
5. Статья 170. Понуждение к действиям сексуального характера;
6. Статья 171. Организация и (или) использование занятия проституцией либо создание условий для занятия проституцией.
7. Статья 171-1. Вовлечение в занятия проституцией либо принуждение к продолжению занятия проституцией.
За преступления, предусмотренные ст. ст. 166 и 167 УК, уголовная ответственность наступает с 14 лет, за преступления, предусмотренные ст. ст. 168 и 169 – с 18 лет, за остальные – с 16 лет.
Общественно-опасные деяния, предусмотренные частями первыми статей 166 и 167 влекут уголовную ответственность лишь по требованию потерпевшего (ст. 33 УК).
Относиться к таким вещам спокойно невозможно.
Еще не ушло из памяти страшное преступление, совершенное Павлом Леным, который осенью 2007 года изнасиловал и жестоко убил девятилетнего мальчика. Педофила тогда за изнасилование и убийство приговорили к расстрелу.
На слуху и громкое дело 2013 года, когда 56-летний мужчина на протяжении трех лет орудовал в урочище Ченки Гомельского района. Его жертвами становились дети, отдыхавшие в летних лагерях, к которым гомельчанин приезжал по ночам на своем скутере. После чего проникал в корпуса, заходил в комнаты. Его жертвами стали 11 девочек в возрасте от 9 до 14 лет. Накануне оглашения приговора, обвиняемый в совершении насильственных действий сексуального характера в отношении несовершеннолетних собственноручно повесился в следственном изоляторе.
Проблема педофилии обсуждается гражданами, законодателями, медицинскими работниками, педагогами, психиатрами и психологами давно. Причем часто звучат довольно жесткие требования к данным лицам, вплоть до кастрации. Проблема острая, и это понимают на уровне государства. Понимают и то, что сексуальное насилие над детьми, в том числе и с использованием глобальной компьютерной сети Интернет, представляет собой угрозу национальной безопасности. Степень этой угрозы ежегодно возрастает.
Важным и актуальным направлением деятельности государственных органов является предупреждение преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы, совершаемых в отношении несовершеннолетних. Раннее выявление случаев насилия в отношении несовершеннолетних и оказание детям комплексной помощи минимизирует вред их здоровью, способствует профилактике социального сиротства, суицидов среди несовершеннолетних. В выявлении несовершеннолетних, пострадавших от насилия, принимают участие специалисты всех субъектов профилактики, однако особую роль в выявлении фактов насилия на ранних этапах играют специалисты учреждений образования и здравоохранения, которые имеют возможность наблюдать несовершеннолетнего в течение длительного времени. Поскольку сталкивающиеся с сексуальным насилием дети редко обращаются за помощью, а сам факт насилия становится очевидным только, когда пострадавшие попадают в больницы или совершают правонарушения, то поведение и состояние детей должно быть объектом постоянного внимания, а порой и сигналом тревоги для специалистов.
При подозрении на какое-либо насилие в отношении несовершеннолетнего, ему должна быть оказана психологическая и медицинская помощь. Если же помощь не оказана вовремя, ребенок остается один на один со своей проблемой. Психологические травмы детства оказывают сильное влияние на всю последующую жизнь человека, формирование его характера, будущую сексуальную жизнь, психическое и физическое здоровье, на адаптацию в обществе в целом.
Психологами учреждений здравоохранения области проводится активная профилактическая работа, направленная на усилении мер по предупреждению фактов физического и психологического насилия среди несовершеннолетних, своевременное оказание социально-правовой, медико-психологической помощи несовершеннолетним, подвергшимся насилию. Организуется и проводится информационно-разъяснительная работа (семинары, тренинги, форумы, «круглые столы», лекции) среди несовершеннолетних, законных представителей и педагогических работников. Психологи службы экстренной психологической помощи «телефон доверия» (8 (0232) 35-91-91) постоянно проходят обучение в БелМАПО по вопросам оказания антикризисной помощи несовершеннолетним, в том числе подвергшихся какому-либо насилию.
Учреждениями образования области также осуществляется постоянная работа в данном направлении. С этой целью педагогами-психологами проводится наблюдение за поведением детей, тестирование обучающихся на предмет определения уровня тревожности, угнетенного состояния и др.
В 2017 году в учреждения образования и социально-педагогические центры обратилось 9 несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия. За 2018 год специалистами вышеуказанных учреждений оказана помощь 16 несовершеннолетним. Педагогами-психологами вышеуказанных учреждений изучено эмоциональное состояние несовершеннолетних, проведена индивидуальная психокоррекционная работа.
В целях недопущения приема на работу, связанную с осуществлением педагогической деятельности (перечень должностей утвержден постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 23 января 2009 г. № 76), лиц, совершивших преступления против половой неприкосновенности или половой свободы, предусмотренных статьями 172, 173, 181, 1811, 182, 187, 343, 3431 УК, отделами, учреждениями образования направляются запросы в информационный центр управления внутренних дел.
Также в соответствии с инструкцией о порядке проведения обязательных медицинских осмотров работающих, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 28.04.2010 № 47, при приеме на работу работники направляются на прохождение предварительного медицинского осмотра для определения, находится ли гражданин на учете в психиатрическом и наркологическом диспансерах.
Обеспечено индивидуальное и групповое консультирование (в том числе с использованием возможностей сетевого взаимодействия (онлайн-консультирование) педагогов, приемных родителей по повышению компетентности в области гендерного воспитания и профилактики насилия в отношении несовершеннолетних.
Функционирует областная творческая группа педагогов-психологов, которая объединяет педагогических работников высшей квалификационной категории и имеющих эффективный опыт педагогической деятельности. В рамках деятельности данной группы, координируемой сотрудниками Гомельского областного института развития образования, разработаны: модуль «Домашнее насилие как гендерная проблема»; памятки для родителей и педагогов «Профилактика насилия»; методический портфель для педагогов-психологов «Работа психолога с жертвами насилия».
Конечной целью межведомственной командной работы является защита прав и интересов несовершеннолетних, предупреждение преступлений против половой свободы несовершеннолетних и оказание комплексной помощи детям, пострадавшим от насилия.
Внимание, родители!
Будьте бдительны, старайтесь быть ближе к своим детям, владеть информацией о том, чем увлекается Ваш ребенок, с кем и как проводит свободное время.
Необходимо обращать внимание на резко изменившееся поведение ребенка, а именно если он:
- Ведет взрослые разговоры об интимной жизни;
- Приобретает вещи и предметы, которые ранее ему не могли
позволить родители, законные представители (мобильные телефоны, планшеты и т.д.);
- Увеличивается время общения по средствам мобильной связи
и Интернета с лицами, не являющимися его сверстниками;
- Появляются денежные средства, в том числе и на средствах
мобильной связи от посторонних лиц, происхождение которых ребенок не может объяснить либо явно лжёт;
- Отказывается продолжать ходить на частные занятия, резко меняет
свое отношение с положительного на негативное в отношении лица, которое проводило занятия, при этом не может объяснить причину своего поведения;
- Отказывается либо пытается избежать прохождения планового
медицинского обследования;
- Старается больше времени проводить на улице, в кругу друзей, в
общении со взрослыми становится замкнутым;
- Боясь взрослых, о происходящем насилии рассказывает «по
секрету» своим близким друзьям, жалуется на боли половых и внутренних органов.
В случае выявления фактов посягательства на половую неприкосновенность ребенка необходимо обратиться в органы внутренних дел.
Неразглашение случившегося, замалчивание таких фактов взрослыми, ведет к безнаказанности преступника и дает ему возможность совершать аналогичные преступления в отношении иных несовершеннолетних.
Декрет № 6 от 28 декабря 2014 г.
Закон об основах деятельности по профилактике правонарушений
Закон Республики Беларусь об основах системы профилактики
Инструкция о порядке выявл детей НГЗ
Положение о СППС 25.07.2011 №116
Положение РИК об общ. воспитателях
Уважаемые родители!
Если вы хотели бы получить консультацию по вопросам:
- решение ситуативных семейных проблем, связанных с воспитанием детей,
- конфликтные отношения в семье,
- получить помощь в решении вопросов, связанных с защитой прав ребенка,
- получить социально-педагогические рекомендации по вопросам воспитания ВАШИХ детей
вы можете обратиться к педагогу социальному
Стрибук Виктории Николаевне
по телефону
моб. тел. +375 29-182-42-62
или при посещении учреждения образования
в каб. СППС общежития колледжа (3 этаж) согласно графика работы специалиста, представленного на нашем САЙТЕ
БУДЕМ РАДЫ ВАМ ПОМОЧЬ
ПОНЯТИЕ ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО
Презентация на тему ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО
Презентация ПРИЧИНЫ И ОСНОВАНИЯ ПОСТАНОВКИ В ИДН ОВД
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ
Номера телефонов вызова экстренных служб, "горячих" линий
МЧС - 101, 112
Милиция - 102
Скорая медицинская помощь - 103
Телефон доверия Гомельского городского центра социального обслуживания семьи и детей - 170
Телефон доверия учреждения «Гомельская областная клиническая психиатрическая больница» - 8 0232 31 51 61
Общенациональный телефон психологической помощи несовершеннолетних - 8 801 100 16 11
Тест: «Какой вы родитель?»
Отметьте те фразы, которые вы часто употребляете в общении с детьми:
| № | Фразы | Балл |
| 1. | Сколько тебе повторять? | 2 |
| 2. | Посоветуй мне, пожалуйста! | 1 |
| 3. | Не знаю, что бы я без тебя делала! | 1 |
| 4. | И в кого ты только такой уродился?! | 2 |
| 5. | Какие у тебя замечательные друзья! | 1 |
| 6. | Ну, на кого ты похож?! А?! | 2 |
| 7. | Я в твои годы! | 1 |
| 8. | Ты моя опора и помощник (ца) | 2 |
| 9. | Ну что за друзья у тебя?! | 2 |
| 10. | О чем ты только думаешь?! | 2 |
| 11. | Какой (какая) ты у меня умница! | 1 |
| 12. | А как ты считаешь, сынок (доченька)? | 1 |
| 13. | У всех дети как дети, а ты! | 2 |
| 14. | Какой (какая) ты у меня сообразительный (сообразительная)! | 1 |
Общее количество баллов
Если вы набрали 5-7 баллов, значит, живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас, ваши отношения, способствуют становлению его личности.
Сумма баллов от 8 до 10 свидетельствует о намечающихся сложностях во взаимоотношениях с ребенком, непонимания его проблем, попытка перенести вину за недостатки в его развитии на самого ребенка.
11 баллов и выше вы непоследовательны в общении с ребенком. Его развитие подвержено случайным обстоятельствам. Стоит задуматься над этим!
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Признаки, указывающие на употребление лицом наркотических средств либо наркотическое опьянение
1.Внешние признаки наркопотребления независимо от вида наркотика:
- Внешний вид и поведение лица, употребляющие наркотические средства либо психотропные вещества не соответствуют окружающей обстановке, по признакам напоминают алкогольное опьянение, но при этом отсутствует запах алкоголя изо рта.
- Глаза: не реагируют на свет; имеют покраснение; неестественный блеск; зрачки сильно сужены или расширены; появляются непроизвольные движения глаз или век.
- Изменения кожных покровов: бледность лица и всей кожи или чрезмерное покраснение лица и верхней части туловища; наличие гнойничков на коже.
- Изменение речи: речь становится несвойственной данному человеку: ускорена, подчеркнуто выразительна, непоследовательна, с перескакиванием с темы на тему или же замедлена, невнятна и не четка («каша во рту»), осиплость голоса; используется жаргон наркоманов.
- Изменения во внешности: ношение рубашек с длинным рукавом в жаркую погоду с целью скрыть следы от инъекций на руках; ношение темных очков, чтобы скрыть расширенные или суженные зрачки.
- Изменение настроения: явно не соответствующее конкретной ситуации апатия (безразличие), подавленность, сонливость, благодушие или беспричинное веселье, смешливость, потребность много говорить, которые могут перейти в раздражительность, озлобленность, агрессивность, резкие немотивированные перепады настроения из одной крайности в другую.
- Изменение двигательной активности: повышенная жестикуляция, избыточность движений, неусидчивость или обездвиженность, вялость, расслабленность, стремление к покою (независимо от ситуации).
- Нарушение координации движений: нарушение четкости и последовательности действий, пошатывание и неустойчивость при ходьбе, покачивание туловища даже в положении сидя, изменение почерка.
- Изменение жидкостного обмена: повышенные потливость и слюноотделение или, наоборот, сухость во рту, сухость губ.
- Нехарактерные запахи изо рта, от волос и одежды (запах лекарств и других химических веществ, сладковатый запах, похожий на благовония, тмин, мяту, запах клея, растворителя).
- Изменение сознания: нарушение, помрачение.
2. Места сокрытия наркотиков
Одежда: потайные карманы, головной убор, носки, стельки обуви, нижнее белье и др.
Разовые порции наркотиков («чеки», «дозы», «марки» и т.п.) имеют небольшие либо миниатюрные размеры (например, маленький полиэтиленовый кулечек, туго связанный нитью, марлевая ткань или бинт, пропитанные опием ).
Средства для употребления наркотиков: шприцы, иглы, кальяны, сигареты и т.п.
Предметы и вещи: сигареты (следует учитывать, что часто наркоманы смешивают наркотик с табаком и засыпают полученную смесь обратно в сигареты), пачки из-под сигарет, сотовые телефоны, фонарики, зажигалки, упаковки из-под лекарств и т.д.
Следует помнить, что вещи и предметы часто служат в качестве «передвижного укрытия» при переноске или транспортировке наркотических средств. С целью нейтрализации запаха известны также случаи заливки наркотиков воском, жиром, шоколадом, кремом.
Памятка родителям
по профилактике суицидального поведения у подростков
Суицид- намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течении нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями.
Будьте бдительны! Суждение, что люди, решившиеся на суицид,
никому не говорят о своих намерениях, неверно.
Большинство людей в той или иной форме предупреждают окружающих. А дети и подростки вообще не умеют скрывать своих планов. Разговоры вроде «никто и не мог предположить» означают лишь то, что окружающие не приняли или не поняли посылаемых сигналов.
Основные мотивы суицидального поведения у детей и подростков:
- переживание обиды, одиночества, отчужденности и непонимания;
- действительная или мнимая утрата любви родителей, неразделенное чувство и ревность;
- переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей из семьи;
-чувства вины, стыда, оскорбленного самолюбия, самообвинения;
- боязнь позора, насмешек или обвинения;
-страх наказания, нежелание извиниться;
- любовные неудачи, сексуальные эксцессы, беременность;
- чувство мести, злобы, протеста; угроза или вымогательство;
- желание привлечь к себе внимание, вызвать сочувствие, избежать неприятных последствий, уйти от трудной ситуации.
Если подросток задумал серьезно совершить самоубийство, то обычно об этом нетрудно догадаться по ряду характерных признаков:
1) Словесные:
-прямо говорит о смерти: «Я собираюсь покончить с собой», «Я не могу так дальше жить»;
-косвенно намекает о своем намерении: «Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придется обо мне волноваться»;
-много шутит на тему самоубийства;
-проявляет нездоровую заинтересованность вопросами смерти.
2) Поведенческие:
- раздавать другим вещи, имеющие большую личную значимость, окончательно приводить в порядок дела, мириться с давними врагами;
- демонстрировать радикальные перемены в поведении, такие как: в еде- есть слишком много или мало; во сне- спать мало или слишком много; во внешнем виде- стать неряшливым;
- пропускать занятия, избегать общение с одноклассниками, проявлять раздражительность, находиться в подавленном настроении.
3) Ситуационные :
- социально изолирован, чувствует себя отверженным;
- живет в нестабильном окружении (серьезный кризис в семье, алкоголизм).
Что делать?
Ели замечена склонность к самоубийству,
следующие советы помогут изменить ситуацию.
РОДИТЕЛИ!!! ВНИМАНИЕ!!!
- Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.
- Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. Если он уже имеет конкретный план самоубийства, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.
- Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве.
- Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного.
- Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.
Родители, помните, что сохранить психическое здоровье ребенка очень просто, достаточно:
-всегда находить время поговорить с ребенком;
- не оказывайте нажима на ребенка, признайте его право самостоятельно принимать решения;
-научитесь относиться к ребенку как равноправному партнеру, который пока обладает меньшим жизненным опытом;
- не требуйте от ребенка невозможного в учении, сочетайте разумную требовательность с похвалой;
- не сравнивайте ребенка с другими, более успешными детьми, этим вы снижаете самооценку.
- Осознайте, что взрослеющий подросток не всегда адекватен в своих поступках в силу физиологических особенностей. Умейте прощать, «лечите» добром!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,
будьте внимательны к своим детям!
Расписание занятий объединений по интересам на 1 семестр 2025/2026 учебного года
Научное общество учащихся «NEXT»
Объединение по интересам «Школа лидера»
Объединение по интересам «МАЛАДОСЦЬ»
Спортивная секция «Волейбол (юноши)»
Спортивная секция «Общая физическая подготовка»
Спортивная секция «Волейбол (девушки)»
Объединение по интересам «Лингвистическая школа немецкого языка»
Объединения по интересам «Азбука цветоводов»
Объединение по интересам «Мирискусств»
Объединения по интересам «Купалинка»
Объединение по интересам «МUSE»
Объединения по интересам «Юникс»
Объединение по интересам «Общение»
Объединение по интересам «Медуница»
Объединение по интересам «Подых мiнулага»
Объединение по интересам «Лингвистическая школа (английский язык)»
Объединение по интересам «Волонтерская группа «СТИЛЬ»
Объединение по интересам «Патриот»
Объединение по интересам «Диалог»
Объединение по интересам «Компьютерный клуб»
Объединение по интересам «Мы и фантазия»
Волонтерская деятельность
Волонтёрской группе «СТИЛЬ» 10 лет
https://www.youtube.com/watch?v=nE3NCza7nBM&feature=youtu.be
ПЛАН РАБОТЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ ВОЛОНТЕРСКАЯ ГРУППА «СТИЛЬ»
ПОЛОЖЕНИЕ О ВОЛОНТЕРСКОЙ ГРУППЕ
ВОЛОНТЕРСТВО КАК СПОСОБ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ
Викторина по здоровому образу жизни
Твоё курение влияет на моё здоровье
Ученическое самоуправление
Неотъемлемой частью воспитательного процесса является деятельность органов самоуправления. Основная цель органов самоуправления – подготовка учащихся к участию в общественном самоуправлении, воспитание организаторов. Самоуправление обеспечивает возможность учащимся принимать участие в организаторской деятельности. И это помогает нам сделать процесс обучения и воспитания поистине демократическим, открытым, гуманистическим. Говоря об ученическом самоуправлении в широком смысле слова, мы имеем в виду не только деятельность Старостата, Совета общежития, но и всех общественных объединений коллектива учащихся.
С целью выявления организаторских лидерских качеств у учащихся ежегодно в ноябре месяце организуется и проводится конкурс «А ну-ка первокурсник!», в декабре месяце «Я могу», «Учащийся года».
А для того, чтобы идеи об активной личности, способной к самостоятельному и ответственному выбору поведения, не остались на уровне идеи, в нашем учебном заведении уделяется особое внимание развитию органов ученического самоуправления, на основе сотрудничества обучающихся и педагогов. С этой целью - стало традицией организовывать и проводить накануне Дня учителя «День самоуправления», где учащимся четвёртого курса предоставляются широкие возможности «примерить» на себя вид профессиональной деятельности, в течение дня они дублируют преподавателей, администрацию, организуют образовательный процесс самостоятельно, что позволяет проявить и реализовать лидерские качества, социальную активность и творчество.
Органы ученического самоуправления выступают как инициаторы и организаторы. Учащиеся привлекаются к решению многих организационных вопросов: составление графиков дежурства в общежитии и колледже, осуществляют контроль за поддержанием чистоты и порядка в общежитии и на территории колледжа, организуют и проводят воспитательные мероприятия, рейды проверок, дежурства учащихся на дискотеках, участие в благотворительных акциях. Учащиеся возглавляют объединения по интересам в общежитии («Ритм», «Восточные танцы», «Шашки и шахматы), являются экскурсоводами музейных комнат.
Молодёжный отряд охраны правопорядка, члены Совета общежития совместно с сотрудниками РОВД организуют рейды, чем оказывают действенную помощь в организации контроля за соблюдением правил проживания в общежитии, поведением на дискотеках и в общественных местах.
По инициативе старшекурсников в колледже создана мобильная группа из числа найболее успевающих и активных учащихся, воспитателей и заведующей общежитием. Цель деятельности – контроль за соблюдением правил проживания в общежитии по принципу «Равный обучает равного». Учащиеся еженедельно проверяют санитарное состояние жилых блоков и соблюдение правил пожарной безопасности жильцами общежития, по результатам проверок, подтверждающихся фото и видеосъёмками проводятся заседания мобильной группы совместно с администрацией, на которых анализируются результаты рейдов – проверок, рассматриваются факты нарушения правил проживания в общежитии и определяются меры дисциплинарного воздействия.
Старосты учебных групп
Старосты в общежитии
Профгруппорги учебных групп
Секретари ячеек групп ОО «БРСМ»
Совет Общежития
Мобильная группа
Молодёжный отряд охраны правопорядка имени П.Н. Шипилова
Участники «Школы лидера» во время тренинга на сплочение коллектива.
Во время проведения занятия с элементами тренинга и интерактивной игры «Деревья – характеры»
Общественные организации
Общественные объединения учащихся и
степень представленности в них:
БРСМ - 99%
Профсоюз - 100%
Молодёжный отряд охраны правопорядка - 35%
ОСВОД - 100%
Белорусская молодёжная общественная организация спасателей пожарных - 45%
Мобильная группа - 4%
БРСМ
УСТАВ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
"БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СОЮЗ МОЛОДЕЖИ"
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи» (далее по тексту – ОО «БРСМ») создано путем слияния Общественного объединения «Белорусский патриотический союз молодежи» и Общественного объединения «Белорусский союз молодежи», является правопреемником общественных объединений «Белорусский патриотический союз молодежи», «Белорусский союз молодежи», Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Беларуси – Союза молодежи Беларуси.
Полное название на русском языке – Общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи».
Полное название на белорусском языке – Грамадскае аб`яднанне «Беларускi рэспублiканскi саюз моладзi».
Сокращенное название – ОО «БРСМ».
Сокращенное название на белорусском языке – ГА «БРСМ».
1.2. ОО «БРСМ» имеет статус республиканского общественного объединения, деятельность которого распространяется на всю территорию Республики Беларусь.
1.3. ОО «БРСМ» осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Законом «Об общественных объединениях», актами законодательства Республики Беларусь и настоящим Уставом.
1.4. ОО «БРСМ» является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, печать, штампы, бланки, а также символику и иную атрибутику, зарегистрированную в установленном законом порядке, счета в учреждениях банков Республики Беларусь в национальной и иностранной валюте, от своего имени выступает во взаимоотношениях с юридическими и физическими лицами, может быть истцом и ответчиком в судах.
1.5. ОО «БРСМ» может участвовать в создании и вступать в союзы (ассоциации) белорусских общественных организаций, вступать в международные союзы (ассоциации).
ОО «БРСМ» имеет право поддерживать прямые международные контакты и связи, заключать необходимые договора и соглашения, осуществлять иную деятельность, не противоречащую законодательству Республики Беларусь и ее международным обязательствам.
1.6. ОО «БРСМ» сотрудничает с другими общественными организациями Республики Беларусь на принципе взаимного уважения.
1.7. Делопроизводство ОО «БРСМ» ведется в соответствии с действующим законодательством. Документация, определенная действующим законодательством, подлежит передаче на хранение в учреждения, сохраняющие Национальный архивный фонд Республики Беларусь по месту нахождения юридического лица.
1.8. ОО «БРСМ» сообщает о своей регистрации, ликвидации или реорганизации в средствах массовой информации.
1.9. ОО «БРСМ» имеет право представлять и защищать права и законные интересы своих членов в государственных, хозяйственных и общественных организациях.
1.10. Юридический адрес ОО «БРСМ»: 220030, г.Минск, ул. К.Маркса, 40
2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ и ПРЕДМЕТ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «БРСМ»
2.1. Целью ОО «БРСМ» является создание условий для всестороннего развития молодежи, раскрытия ее творческого потенциала, содействие развитию в Республике Беларусь гражданского общества, основанного на патриотических и духовно-нравственных ценностях белорусского народа.
2.2. Задачи ОО «БРСМ»:
- содействие разработке в установленном порядке юридических и социально-экономических гарантий прав молодежи, уравнивающих ее возможности с другими социальными группами;
- поддержка инициатив, направленных на интеллектуальное, духовное, физическое развитие молодежи, а также на создание условий для развития предпринимательской деятельности;
- участие в установленном порядке в разработке молодежных программ;
- воспитание у членов ОО «БРСМ» патриотизма, как важнейшей духовной и социальной ценности.
2.3. В соответствии с законодательством ОО «БРСМ» осуществляет свою деятельность следующими методами:
- участие в формировании и реализации государственной молодежной политики;
- поддержка инициатив молодежи и проведение мероприятий, направленных на достижение уставных целей ОО «БРСМ»;
- участие в разработке и осуществлении образовательных, социальных и иных молодежных программ, не противоречащих действующему законодательству Республики Беларусь;
- оказание содействия в создании рабочих мест и трудоустройстве своих членов;
- содействие развитию международного молодежного сотрудничества, путем обмена делегациями с другими странами с целью установления дружеских отношений между молодежью различных стран, обмена опытом и совместной деятельности;
- привлечение внимания СМИ, органов государственной власти и общественности к молодежным проблемам и инициативам;
- помощь членам ОО «БРСМ» в организации их свободного времени путем проведения мероприятий, направленных на физическое, духовно-нравственное, культурное развитие молодых людей;
- организация и проведение конференций, семинаров, встреч, лекций, выставок, концертов и других полезных мероприятий;
- осуществление деятельности, связанной с получением и распределением гуманитарной помощи;
- осуществление деятельности, связанной с организацией оздоровления детей и молодежи в Республике Беларусь и за рубежом;
- ОО «БРСМ» вправе иметь в собственности любое имущество, необходимое для материального обеспечения деятельности, предусмотренное Уставом и
законами Республики Беларусь;
- осуществляет иные методы, направленные на реализацию целей и задач в соответствии с законодательством.
В соответствии с действующим законодательством ОО «БРСМ» вправе учреждать средства массовой информации, осуществлять издательскую деятельность для решения уставных целей и задач.
ОО «БРСМ» вправе осуществлять в установленном порядке предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку она необходима для его уставных целей, ради которых оно создано, соответствует этим целям и отвечает предмету деятельности ОО «БРСМ». Такая деятельность может осуществляться ОО «БРСМ» только посредством образования коммерческих организаций и (или) участия в них.
2.4. Предметом деятельности ОО «БРСМ» является реализация молодежных программ в области патриотического и культурного воспитания, гражданского становления личности, пропаганды здорового образа жизни, создание условий для самореализации молодых людей.
3. ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «БРСМ»
3.1. ОО «БРСМ» осуществляет свою деятельности на основе следующих принципов:
- сотрудничество в работе всех организационных структур и органов, коллегиальность в принятии решений и личная ответственность за порученное дело;
- уважение к личному достоинству и мнению каждого члена организации;
- выборность руководящих и контрольных органов ОО «БРСМ снизу доверху;
- периодическая отчетность органов ОО «БРСМ» перед своими организациями;
- свобода дискуссий, критики, гласности;
- уважение прав большинства и меньшинства;
- интересы большинства обеспечиваются его правом выступать и действовать от имени всей организации, правом распоряжаться собственностью организации;
- интересы меньшинства обеспечиваются правом ставить на обсуждение и отстаивать свою позицию, апеллируя к общественному мнению;
- обязательность решений вышестоящих органов для нижестоящих;
- разграничение компетенции органов ОО «БРСМ».
4. ЧЛЕНСТВО В ОО «БРСМ»
4.1.Членом ОО «БРСМ» может быть любой гражданин Республики Беларусь, лицо без гражданства, а также иностранные граждане, постоянно проживающие в Республике Беларусь, в возрасте, как правило, от 14 до 31 года, признающие Устав и программные документы ОО «БРСМ».
Лица, вступающие в ОО «БРСМ» в возрасте от 14 до 16 лет, должны иметь письменное разрешение своих законных представителей.
Членство в ОО «БРСМ» осуществляется через членство в первичных организациях.
Членство в ОО «БРСМ» может быть продлено путем подачи членом ОО «БРСМ» по достижению им 31 года письменного заявления в первичную организацию ОО «БРСМ», где он состоит на учете. При этом общее число не должно превышать 1/3 от общего числа членов.
4.2. Прием в члены ОО «БРСМ» осуществляется общим собранием или руководящим органом первичной организации ОО «БРСМ» по письменному заявлению вступающего. Решение о приеме в члены ОО «БРСМ» принимается большинством голосов от присутствующих на собрании (заседании).
4.3. Члены ОО «БРСМ» имеют билет единого образца.
4.4. Член ОО «БРСМ» имеет право:
- участвовать в работе ОО «БРСМ»;
- выдвигать, избирать и быть избранным в выборные руководящие и контрольные органы ОО «БРСМ» (руководителями ОО «БРСМ» и организационных структур ОО «БРСМ», членами контрольных органов ОО «БРСМ» избираются только члены ОО «БРСМ», достигшие совершеннолетия);
- обсуждать, критиковать, вносить предложения, отстаивать свою точку зрения на собраниях, конференциях, съездах, заседаниях органов ОО «БРСМ», в печати по всем вопросам деятельности ОО «БРСМ»;
- лично участвовать в собраниях, заседаниях органов ОО «БРСМ» при обсуждении вопроса о его поведении или деятельности;
- обращаться в структуры и органы ОО «БРСМ», их средства массовой информации за помощью в защите и реализации своих интересов и прав, использовать для этого организационные и материальные возможности
ОО «БРСМ»;
- получать информацию, имеющуюся в распоряжении ОО «БРСМ»;
- участвовать в работе других общественных объединений, принципы и деятельность которых не противоречат Конституции Республики и не препятствуют выполнению Устава, программных документов ОО «БРСМ».
4.5. Член ОО «БРСМ» обязан:
- состоять на учете в одной из первичных организаций ОО «БРСМ»;
- участвовать в решении задач, определенных программными документами ОО «БРСМ» выполнять требования Устава ОО «БРСМ»;
- уплачивать членские взносы.
4.6. Членство в ОО «БРСМ» прекращается:
- членом ОО «БРСМ» по собственному желанию путем подачи письменного заявления в первичную организацию ОО «БРСМ»;
- в связи с исключением из ОО «БРСМ»: за грубое нарушение Устава, либо систематическое неучастие в работе ОО «БРСМ», либо за действия, порочащие деловую репутацию и наносящие ущерб целостности
ОО «БРСМ».
4.7. Вопрос об исключении из ОО «БРСМ» решается общим собранием или выборным органом первичной организации ОО «БРСМ». Вопрос об исключении из ОО «БРСМ» может быть решен вышестоящим выборным руководящим органом.
4.8. Вопрос об исключении из ОО «БРСМ» члена выборного органа решается соответствующим выборным органом.
4.9. Исключенный из ОО «БРСМ» имеет право в месячный срок подать апелляцию в Центральную контрольную комиссию ОО «БРСМ». Апелляция рассматривается в срок не более двух недель со дня ее поступления. Решение ЦКК по апелляции является окончательным. До принятия решения по апелляции подавший ее считается членом ОО «БРСМ».
5. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СТРОЕНИЕ ОО «БРСМ»
5.1. Основа ОО «БРСМ» — первичные организации. Первичные организации ОО «БРСМ» создаются по месту работы, учебы, жительства на основе общности интересов при наличии не менее трех членов ОО «БРСМ», регистрируются вышестоящим органом ОО «БРСМ» и подлежат обязательному учету в установленном законом порядке.
5.2. Для координации своей деятельности, взаимодействия с государственными органами и общественными объединениями на местах первичные организации ОО «БРСМ» могут объединяться в территориальные (районные, городские, которые образуют областные (Минскую городскую)) организации членов ОО «БРСМ».
Районные, городские организации ОО «БРСМ» создаются при наличии не менее двух соответствующих первичных организаций.
Областные организации ОО «БРСМ» создаются при наличии не менее двух соответствующих районных, городских организаций ОО «БРСМ» и регистрируются в установленном законом порядке в территориальных органах юстиции.
5.3. Первичные организации ОО «БРСМ» имеют право:
- решать все вопросы своей деятельности, кроме тех, решение которых отнесено к компетенции вышестоящих органов ОО «БРСМ»;
- выдвигать своих представителей в вышестоящие органы ОО «БРСМ», заслушивать их отчеты и при необходимости отзывать их;
- разрабатывать и принимать собственную программу действий и другие документы, не противоречащие программным документам и Уставу ОО «БРСМ».
- принимать и исключать из членов ОО «БРСМ».
5.4. Высшим органом первичной организации ОО «БРСМ» является Общее собрание членов данной организации ОО «БРСМ», которое проводится не реже одного раза в квартал и является правомочным при участии более половины членов первичной организации.
Решения принимаются простым большинством голосов присутствующих на Общем собрании членов первичной организации.
Для организации работы в период между Общими собраниями избирается секретарь (а в случае необходимости – комитете как выборный руководящий орган) первичной организации.
5.5. Высшим органом территориальной организации ОО «БРСМ» (далее по тексту ТО ОО «БРСМ») является Конференция. Очередная конференция ТО созывается Пленумом территориального комитета ОО «БРСМ» (далее ТК) не реже одного раза в три года.
Дата конференции, ее порядок дня, норма представительства устанавливаются Пленумом соответствующего ТК и объявляются не позднее, чем за месяц до конференции.
Пленум ТК по согласованию с Бюро ЦК ОО «БРСМ» имеет право назначить дату проведения конференции ТО ранее, чем за месяц до дня ее проведения.
Конференция ТО правомочна при участии в ее работе более половины избранных делегатов. Решения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих делегатов конференции.
5.6. Руководящим органом ТО в период между конференциями являются территориальный (областной, городской, районный) комитет ОО «БРСМ», который избирается на конференции соответствующей ТО. Порядок формирования и количественный состав ТК определяется конференцией соответствующей ТО.
5.7. Для осуществления контрольных функций конференции ТО ОО «БРСМ» избирают территориальные (областные, городские, районные) контрольные комиссии (далее по тексту ТКК). ТКК осуществляют свою деятельность в соответствии с «Положением о контроле в ОО «БРСМ», утвержденным Пленумом ЦКК ОО «БРСМ».
5.8. Полномочия областного, городского, районного комитетов (далее по тексту ОК, ГК, РК) ОО «БРСМ», соответствующих контрольных комиссий, а также секретарей и членов Бюро ТК действуют не более 3 лет.
Первый секретарь ТК ОО «БРСМ» избирается пленумом соответствующей ТО и утверждается в должности Бюро вышестоящего руководящего выборного органа ОО «БРСМ».
В случае досрочного прекращения полномочий первого секретаря ТК (по собственному желанию, по состоянию здоровья, а также по основаниям, предусмотренным действующим законодательством) первый секретарь избирается на пленуме ТК на срок полномочий действующего состава ТК и утверждается в должности Бюро вышестоящего руководящего выборного органа ОО «БРСМ».
5.9. Пленумы ТК созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в шесть месяцев.
Заседание пленума ТК считается правомочным при наличии на нем более половины избранных членов ТК.
Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих членов ТК.
При равенстве голосов принятым считается то решение, если за него проголосовало более половины присутствующих членов ТК.
5.10. Для организации работы ТК ОО «БРСМ» в период между пленумами ТК из своего состава избирают Бюро ТК и секретарей ТК (за исключением первого секретаря ТК).
6. ВЫСШИЙ И ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ВЫБОРНЫЕ ОРГАНЫ ОО "БРСМ".
6.1. Высшим органом ОО «БРСМ является Съезд. Съезд проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в три года. Съезд созывается по решению Пленума ЦК ОО «БРСМ» или по требованию ТК территориальных организаций, объединяющих в своих рядах не менее ¼ членов ОО «БРСМ».
О дате съезда, порядке дня и норме представительства объявляется не позже, чем за два месяца до Съезда.
Нормы представительства и порядок избрания делегатов устанавливаются Центральным комитетом (далее - ЦК) ОО «БРСМ».
Съезд считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 избранных делегатов Съезда.
Решения Съезда принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих делегатов.
Иные формы и условия голосования определяются Съездом.
Съезд на котором утвержден настоящий Устав, считается XXXVIII съездом ОО «БРСМ».
6.2. Съезд может принимать решения по любому вопросу деятельности
ОО «БРСМ».
Исключительной компетенцией Съезда является определение основных направлений деятельности ОО «БРСМ», принятие Устава ОО «БРСМ» и внесение в него изменений и дополнений, а также ликвидация и реорганизация ОО «БРСМ».
Съезд заслушивает отчеты Центрального комитета и Центральной контрольной комиссии (далее - ЦКК), избирает ЦК и ЦКК ОО «БРСМ».
6.3.Руководящим органом ОО «БРСМ» в период между Съездами является Центральный комитет, который координирует деятельность ОО «БРСМ». Порядок формирования и количественный состав ЦК определяется Съездом.
6.4. Полномочия ЦК, ЦКК, Бюро и Секретариата ЦК ОО «БРСМ» действуют не более 3 лет (в период между проведением очередных Съездов).
6.5. Центральный комитет ОО «БРСМ»:
- формирует Бюро Центрального комитета из числа членов ЦК, которому может делегировать часть своих прав и полномочий;
- принимает решения о дате, повестке дня, норме представительства и месте проведения Съезда ОО «БРСМ»;
- для осуществления текущей работы и организации деятельности аппарата ЦК ОО «БРСМ» избирает и освобождает от должностей секретарей ЦК;
- утверждает образцы символики, печати, бланков, штампов;
- утверждает бюджет и отчет об исполнении бюджета ОО «БРСМ»;
- принимает решение об отчуждении недвижимости, являющейся собственностью ОО «БРСМ» (исключительная компетенция Пленума ЦК);
- принимает решение о размере и порядке уплаты членами ОО «БРСМ» членских взносов;
- принимает решение о кооптации в свой состав новых членов ЦК, взамен выбывших, решение о кооптации считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 членов ЦК, участвующих в работе Пленума ЦК;
- разъясняет положения Устава ОО «БРСМ»;
- вносит изменения в Устав ОО «БРСМ» в связи с переменой юридического адреса, либо обусловленные изменениями законодательства;
- принимает решения, обязательные, для выполнения выборными органами организационных структур и должностными лицами ОО «БРСМ» (за исключением контрольных комиссий) по вопросам:
- сроков и порядка проведения предсъездовских отчетов и выборов в структурах ОО «БРСМ», порядка избрания делегатов на Съезд;
- отмены решений нижестоящих органов и организаций, если они противоречат Уставу ОО «БРСМ»;
- представления организационными структурами ОО «БРСМ» и их выборными органами (за исключением контрольных комиссий) информацией, связанной с реализацией функций ЦК.
6.6. Пленумы ЦК созываются Бюро ЦК ОО «БРСМ» по мере необходимости, но не реже одного раза в шесть месяцев.
Дата Пленума и порядок дня объявляются, как правило, не позднее, чем за 15 дней до Пленума. Пленум ЦК может быть созван также по требованию не менее 1/4 членов ЦК ОО «БРСМ».
Пленум ЦК ОО «БРСМ» правомочен, если на нем присутствуют не менее 2/3 избранных членов ЦК.
Решения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих членов ЦК (за исключением решения о кооптации новых членов в состав ЦК взамен выбывших).
При равенстве голосов принятым считается то решение, за которое проголосовал первый секретарь ЦК.
6.7. Бюро ЦК избирается Пленумом ЦК ОО «БРСМ» (секретари ЦК ОО «БРСМ» и первые секретари ОК (Минского ГК) ОО «БРСМ» входят в состав Бюро по должности) для реализации следующих функций:
- решение задач, определенных в постановлениях и поручениях Пленумов ЦК;
- организация текущей работы ЦК, созыв Пленумов ЦК, подготовка необходимых материалов к Пленумам;
- утверждение штатного расписания аппарата ЦК ОО «БРСМ»;
- утверждение Уставов (Положений) и руководителей юридических лиц, учредителями которых является ЦК ОО «БРСМ»;
- определение структуры, функций и полномочий ОК ОО «БРСМ»;
- осуществление контроля над соблюдением программных документов и Устава, выполнением решений Пленумов ЦК ОО «БРСМ»;
- регулирование отношений внутри ОО «БРСМ»;
- организация обучения кадров и актива, проведения научных исследований в соответствии с целью ОО «БРСМ» и оказание методической помощи структурам ОО «БРСМ»;
- информационно-аналитическая и консультативно-методическая деятельность;
- осуществление контактов с государственными организациями, учреждениями, общественными объединениями;
- пропаганда основных направлений деятельности ОО «БРСМ» через средства массовой информации ОО «БРСМ»;
- осуществление от имени ОО «БРСМ», связей с общественными организациями, действующими в других странах.
Бюро ЦК правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 избранных членов Бюро.
Решения принимаются, если за него проголосовало не менее 2/3 от числа присутствующих членов Бюро.
Бюро ЦК ОО «БРСМ» наделяется полномочиями:
- передавать недвижимость, имущество и т. п. в аренду и пользование на период срока полномочий Бюро (является исключительной компетенцией Бюро);
- наделять правом юридического лица организационные структуры
ОО «БРСМ»; - выступать от имени ЦК ОО «БРСМ» в период между Пленумами ЦК;
- принимать решения об учреждении организаций ОО «БРСМ»;
- делегировать часть своих прав и полномочий секретариату ЦК ОО «БРСМ»;
- принимать решения, обязательные для выполнения нижестоящими организационными структурами по вопросам;
- предоставления ими информации, связанной с реализацией функций
ЦК ОО «БРСМ»; - приостановки решений нижестоящих органов и организационных структур, если они противоречат Уставу и программным документам ОО «БРСМ».
- Первый секретарь ЦК ОО «БРСМ» обладает правами и обязанностями руководителя юридического лица, в том числе:
- представляет ОО «БРСМ» и осуществляет действия от его имени без доверенности в государственных, общественных, международных и других организациях по вопросам уставной деятельности;
- несет ответственность за подготовку и реализацию решений выборных органов организации;
- привлекает средства для обеспечения деятельности ОО « БРСМ»;
- ведет заседания Съездов, Пленумов ЦК, Бюро ЦК ОО «БРСМ», организует их подготовку;
- руководит деятельностью аппарата ЦК, утверждает правила внутреннего распорядка, нанимает и увольняет штатных сотрудников аппарата;
- заключает соглашения, договоры и совершает иные гражданско-правовые сделки от имени ОО «БРСМ», а также выдает доверенности на совершение таких сделок в рамках Устава;
- осуществляет иные функции и полномочия в рамках настоящего Устава, постановлений ЦК и Бюро ЦК.
Первый секретарь ЦК вправе выдвигать предложения, которые подлежат обязательному рассмотрению на Бюро ЦК.
В отсутствие первого секретаря ЦК ОО «БРСМ» его обязанности исполняет второй секретарь ЦК (в отсутствие последнего – один из секретарей ЦК по решению Секретариата ЦК).
- Секретариат ЦК – исполнительный орган, осуществляющий текущую работу и организацию деятельности аппарата ЦК ОО «БРСМ».
Положение о Секретариате и его состав утверждается Пленумом ЦК ОО «БРСМ».
- Высшим контрольным органом ЦК ОО «БРСМ» является Центральная контрольная комиссия (далее – ЦКК), численный состав которой определятся Съездом, где избираются члены ЦКК. Члены ЦКК избираются на срок полномочий выборных органов. ЦКК вправе принять решение о кооптации в свой состав новых членов ЦКК взамен выбывших, избирает из своего состава председателя ЦКК.
ЦКК имеет право инициировать созыв Пленума ЦК, если за это проголосовало большинство членов ЦКК.
Заседания (Пленумы) ЦКК правомочны, если на них присутствует более половины членов ЦКК.
- ЦКК контролирует:
- выполнение членами ОО «БРСМ» настоящего Устава, решений Съездов, конференций, выборных органов ОО «БРСМ»;
- правильность исполнения бюджета ОО «БРСМ»;
- деятельность выборных органов, должностных лиц и организационных структур ОО «БРСМ»;
- рассмотрение и прохождение дел, писем, жалоб.
ЦКК ОО «БРСМ» ежегодно проводит проверку финансово-хозяйственной деятельности ЦК и ТК ОО «БРСМ».
Заседания, проверки и ревизии ЦКК проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год.
- Члены ЦКК и ТКК не могут быть избраны в другие выборные органы ОО «БРСМ» и занимать руководящие должности в организациях, учрежденных ОО «БРСМ».
Члены ЦКК могут участвовать в работе выборных органов ОО «БРСМ» с правом совещательного голоса.
- Все решения коллегиальных руководящих и контрольных органов ОО «БРСМ» оформляются протоколом.
VII. СОБСТВЕННОСТЬ И ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА ОО «БРСМ»
7.1. Владение, пользование и распоряжение средствами и имуществом
ОО «БРСМ» осуществляется в соответствии с Уставом и действующим законодательством.
ОО «БРСМ» может иметь в собственности любое имущество, необходимое ему для обеспечения деятельности, предусмотренной Уставом, за исключением объектов, которые согласно закону могут находиться только в собственности государства. Отчуждение имущества, находящегося в собственности организационных структур ОО «БРСМ» всех уровней, осуществляется по решению руководящих органов этих структур с разрешения вышестоящего комитета ОО «БРСМ».
Собственником имущества, в том числе имущества, находящегося у организационных структур данного объединения, является ОО «БРСМ». Организационные структуры ОО «БРСМ» вправе распоряжаться имуществом ОО «БРСМ» в пределах, определяемых настоящим Уставом.
Организационные структуры ОО «БРСМ», наделенные правами юридического лица, имеют отдельный баланс и текущий (расчетный) банковский счет, а также могут иметь иные счета в банках, небанковских кредитно-финансовых организациях.
- Денежные средства ОО «БРСМ» формируются из:
- членских взносов;
- добровольных пожертвований;
- поступлений от лекций, выставок, спортивных и иных мероприятий;
- поступлений юридических лиц, учрежденных ОО «БРСМ»;
- иных не запрещенных законодательством поступлений.
7.3. Денежные средства и иное имущество ОО «БРСМ» не могут перераспределяться между членами данного объединения и используются только для выполнения уставных целей и задач.
7.4. ОО «БРСМ» не отвечает по обязательствам своих членов. Члены ОО «БРСМ» не отвечают по обязательствам ОО «БРСМ», членами которого они являются.
VII. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «БРСМ»
8.1. Деятельность ОО «БРСМ» может быть прекращена путем ликвидации или реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование), либо по решению Верховного Суда Республики Беларусь на основаниях в порядке, установленных законодательством.
8.2. ОО «БРСМ» может быть реорганизовано или ликвидировано по решению Съезда ОО «БРСМ», если за это решение проголосовало не менее 2/3 делегатов Съезда.
8.3. Вопрос об имуществе и финансовых средствах ОО «БРСМ» после его реорганизации или ликвидации решается Съездом, либо согласно решению Верховного Суда Республики Беларусь.
Профсоюзная организация учащихся
Поступая в колледж, многие думают, что это заведение существует для того, чтобы посещать уроки, выполнять сложные лабораторные работы или сдавать экзамены? Да, это так! Но это ещё не всё!!!! Ведь учащихся привлекает не только учебный процесс, но и активная общественная работа, которая позволяет им применить весь свой энтузиазм по назначению. А проще всего это сделать, став членом первичной профсоюзной организации учащихся УО "Лоевский государственный педагогический колледж"!
Что такое профком учащихся? Это место, куда каждый может прийти за помощью и дружеским советом. Нарушили твои права? Оказался в тяжелом материальном положении? Тебе необходимо поправить свое здоровье? А может, ты хочешь организовать выставку, устроить концерт, съездить в захватывающее путешествие? Или тебе просто не хватает общения с позитивными людьми? Ответы на эти и многие другие вопросы ты найдешь у нас!
Ведь вся работа Профкома направлена на создание оптимальных условий для учебы учащихся и оказание им помощи .
Ценности нашей организации — инициативность, целеустремленность, ответственность, открытость и профессионализм.
- Ты полон идей и энтузиазма? Не любишь сидеть на месте? Это для тебя!
- Ты собираешься свернуть горы ? Это для тебя!
- "Хорошо там, где мы есть!" — под этим девизом мы живём и работаем. И каждый найдет у нас занятие по душе!
Делай свой выбор — вступай в профсоюз!
Председатель первичной профсоюзной организации учащихся
Давыдовская Наталья Петровна
Задачи:
1. Добиваться повышения благосостояния и жизненного уровня членов профсоюза;
2. Обеспечивать защиту прав каждого члена профсоюза на труд, получение образования, повышение квалификации.
3. Осуществлять общественный контроль за практической реализацией признаваемых законом приоритетов в сфереобразования и науки.
4. Вести работу по профилактике и снижению заболеваемости среди учащихся и охране труда учащейся молодёжи.
5. Активно воздействовать на учебно-воспитательный процесс в колледже, с целью повышения результатов успеваемости и воспитательного уровня будущих педагогов.
6. Основную работу профкома направить на усиление роли профсоюзной организации по защите прав и законных интересов учащихся.
7. Профкому учащихся всячески способствовать тому, чтобы последовательно, в духе взаимопонимания сотрудничать сруководством учебного заведения в рамках заключения соглашений профкома учащихся с дирекцией колледжа, для достижения общих целей.
Профком
Поступая в колледж, многие думают, что это заведение существует для того, чтобы посещать уроки, выполнять сложные лабораторные работы или сдавать экзамены? Да, это так! Но это ещё не всё!!!! Ведь учащихся привлекает не только учебный процесс, но и активная общественная работа, которая позволяет им применить весь свой энтузиазм по назначению. А проще всего это сделать, став членом первичной профсоюзной организации учащихся УО "Лоевский государственный педагогический колледж"!
Что такое профком учащихся? Это место, куда каждый может прийти за помощью и дружеским советом. Нарушили твои права? Оказался в тяжелом материальном положении? Тебе необходимо поправить свое здоровье? А может, ты хочешь организовать выставку, устроить концерт, съездить в захватывающее путешествие? Или тебе просто не хватает общения с позитивными людьми? Ответы на эти и многие другие вопросы ты найдешь у нас!
Ведь вся работа Профкома направлена на создание оптимальных условий для учебы учащихся и оказание им помощи .
Ценности нашей организации — инициативность, целеустремленность, ответственность, открытость и профессионализм.
- Ты полон идей и энтузиазма? Не любишь сидеть на месте? Это для тебя!
- Ты собираешься свернуть горы ? Это для тебя!
- "Хорошо там, где мы есть!" — под этим девизом мы живём и работаем. И каждый найдет у нас занятие по душе!
Делай свой выбор — вступай в профсоюз!
Заместитель председателя профкома учащихся
Мороз Дарья Сергеевна
В профсоюзной организации учащихся колледжа работают следующие комиссии:
1. Учебно - производственная
2. Культурно-массовая
3. Спортивно-массовая
5. Комиссия по охране труда
6. Жилищно-бытовая
7. Комиссия по работе среди молодёжи
8. Информационный центр
9. Комиссия по заключению соглашений с дирекцией
10.По общественному контролю за соблюдением законодательства по назначению и выплате стипендии.
Профсоюзная организация учащихся
МООП
ПОЛОЖЕНИЕ
о Молодежном отряде охраны правопорядка
- Общие положения
- Молодежные отряды охраны правопорядка (МООП) являются специализированными подразделениями добровольных дружин по борьбе с правонарушениями среди несовершеннолетних и молодежи.
- Деятельность отряда основывается на соблюдении законодательства Республики Беларусь, решений и распоряжений местных исполнительных и распорядительных органов, настоящего Положения. Надзор за соблюдением законности в деятельности МООП осуществляют органы прокуратуры в соответствии с Законом Республики Беларусь «О прокуратуре Республики Беларусь».
- Общее руководство молодежными отрядами охраны правопорядка осуществляется исполнительными органами власти.
- Члены МООП являются добровольными дружинниками.
- Противодействие законной деятельности, посягательство на жизнь, здоровье и достоинство членов МООП в связи с выполнением ими своих обязанностей влекут за собой ответственность в соответствии с законодательством по охране прав добровольных дружинников.
3. Организационное строение и членство в отряде
3.1. Руководство отрядом осуществляют командир или его заместитель, которые избираются на общем собрании отряда с последующим утверждением на заседании коллегиального органа организации – учредителя и в отделе по делам молодежи местного исполнительного комитета.
3.2. Местные исполнительные и распорядительные органы, заслушивают сообщения и
отчеты командира отряда и руководителя структуры, по инициативе которого создан отряд.
3.3.Членом молодежного отряда охраны правопорядка может стать любой гражданин Республики Беларусь, достигший 18 лет, не привлекавшийся к уголовной и административной ответственности, способный по своим деловым и моральным качествам работать с молодежью и несовершеннолетними.
3.4. Прием в отряд производится на добровольной основе в индивидуальном порядке на основании личного заявления с установлением испытательного срока три месяца с целью изучения законодательства, форм и методов работы. При удовлетворительном результате испытания решение о принятии утверждается общим собранием членов молодежного отряда охраны правопорядка с последующим утверждением на заседании коллегиального органа организации – учредителя.
3.5. Исключение из членов отряда производится по личному письменному заявлению либо за нарушение настоящего Положения решение общего собрания отряда.
Общее собрание отряда правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 членов отряда.
Лица, исключенные из членов отряда, обязаны сдать удостоверение и иное полученное имущество командиру отряда.
4. Обязанности членов отряда
4.1.Член отряда обязан :
- участвовать в охране общественного порядка, в работе по профилактике правонарушений в молодежной среде, правовом воспитании юношей и девушек, оказывать содействие правоохранительным органам в их деятельности;
- повсеместно защищать достоинство, права и законные интересы граждан, предприятий и организаций; решительно и смело принимать предусмотренные законом меры к пресечению преступных и иных противоправных действий.
- постоянно повышать свой идеологический, культурный и общеобразовательный уровень;
- добросовестно работать на порученном участке в отряде.
- выполнять решение собраний, законные распоряжения руководства отряда, указания работников правоохранительных органов при проведении совместных мероприятий, а так же соблюдать необходимые законодательные акты, настойчиво овладевать и совершенствовать формы и методы профилактической работы, передавать накопленный опыт товарищам по отряду, хранить в тайне сведения служебного и иного характера;
- постоянно заниматься физической подготовкой, изучать основы рукопашного боя и самообороны;
- при исполнении обязанностей иметь при себе удостоверение члена отряда.
5. Права членов отряда
5.1. Член отряда имеет право :
- требовать от граждан соблюдение установленного общественного порядка;
- доставлять в милицию лиц, совершивших правонарушение, когда исчерпаны другие меры воздействия, а так же для установления личности нарушителя; при пресечении правонарушений у нарушителя изымать орудия их совершения, с последующей незамедлительной передачей их в милицию;
- пользоваться при исполнении своих обязанностей телефонами предприятий, учреждений, организаций;
- пресекать нарушения правил поведения людей и подростков в общественных местах;
- все члены отряда могут заключать договоры со страховой компанией на случай увечья или временной нетрудоспособности в установленном порядке.
6.Формы и методы работы
6.1. Отряд осуществляет свою деятельность путем :
- выставления постов( в том числе с нарядами патрульно-постовой службы) в молодежных общежитиях, местах массового отдыха юношей и девушек, на отдельных объектах;
- поддержания порядка на различных мероприятиях, проведение рейдов совместно с работниками ОВД;
- проведение индивидуальной профилактической работы с лицами допускающие нарушения, разъяснение гражданам законодательства, проведения бесед с родителями несовершеннолетних, допускающих правонарушения;
- использование средств массовой информации в целях общей профилактики правонарушений ;
- закрепление членов МООП, проявивших способности в воспитательной работе, за подростками, состоящими на учёте в органах внутренних дел, вернувшимся из воспитательно-трудовых учреждений.
7. Меры поощрения и взыскания
7.1. За активное участие в охране общественного порядка, профилактике правонарушений в молодежной среде, члены отряда могут поощряться : объявлениями благодарности, награждением Почётной грамотой, вручением ценного подарка, денежной премией. Местными исполнительными и распорядительными органами могут устанавливаться иные формы материального и морального поощрения.
7.2. За особые заслуги в выполнении своего общественного долга и проявленные при этом мужество и героизм члены отряда в соответствии с действующим законодательством представляются к награждению государственными наградами .
7.3. К членам отряда, которые недобросовестно относятся к выполнению своих обязанностей или нарушают требования настоящего Положения, могут применяться по решению общего собрания следующие взыскания : отстранение от дежурства, предупреждение, замечание, выговор, исключение из отряда.
8. Взаимодействие с государственными органами
8.1. Правоохранительные органы, органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям, пограничные войска РБ оказывают отрядам всемерное содействие и поддержку в деятельности.
8.2. Районные, городские отделы внутренних дел, органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям, пограничные войска РБ проводят работу по правовому обучению и воспитанию членов отряда, оказывают помощь в обеспечении их методическими пособиями, справочно-юридической литературой, дают командирам необходимую информацию о правонарушениях, участвуют в смотрах, слетах, общих собраниях отрядов.
8.3. Районные, городские отделы внутренних дел принимают меры к укреплению связей с отрядами, активному привлечению их к участию в проведении совместных мероприятий по охране общественного правопорядка и борьбе с правонарушениями, оказывает помощь в организации и планировании работы, инструктируют и постоянно информируют отряды о состоянии правопорядка на закрепленной территории, организуют и проводят обучения членов отряда формам и методам борьбы с правонарушителями, выделяют в порядке, определенном Министерством внутренних дел Республики Беларусь, во временное пользование технические и другие средства профилактической работы.
9. Материально – техническое обеспечение
9.1. Материально – техническое обеспечение отрядов осуществляется организацией, создавшей отряд, соответствующим местным исполнительным и распорядительным органом, на территории которого зарегистрирован отряд, районными, городскими отделами внутренних дел.
10. Реорганизация и ликвидация молодежного отряда охраны правопорядка
10.1. Молодежные отряды охраны правопорядка реорганизуются и ликвидируются решением создавшей их организации, местных исполнительных и распорядительных
Планирование идеологической и воспитательной работы
Идеологическая и воспитательная работа
ЦЕЛЬ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
С УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖЬЮ:
Формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.
ЗАДАЧИ:
- Формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
- Подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению и труду;
- Формирование нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природопользования;
- Формирование физической культуры, овладение ценностями и навыками здорового образа;
- Формирование культуры семейных отношений;
- Создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности обучающегося
Наши традиции
- А ну-ка, первокурсник
- Мисс-осень
- Вожатское мастерство
- Учащийся года
- Предметные недели
- КВН
- Конкурс ритмических танцев
- Выпускной вечер
- Презентации кружковой деятельности, творческие отчёты руководителей кружков
- Встречи с выпускниками
- Педагог года
- Конкурс "Образцовый блок в общежитии"
Практика
«Метод преподавания можно изучить из книги или со слов преподавателя, но приобрести навык в употреблении этого метода можно только длительной и долговременной практикой»
К.Д. Ушинский
Практика
Специальность 5-04-0112-02 Начальное образование
| Вид практики | Количество недель/часов | Курс |
| 1.Учебная | ||
| 1.1.Психолого-педагогическая | 2/72 | II |
| 1.2. Пробные учебные занятия | 3/216 | II, III |
| 1.3. Подготовка к оздоровительно-воспитательной работе с детьми в летний период | 1/36 | II |
| 1.4. Введение в школьную жизнь | 1/36 | III |
| 2. Производственная | ||
| 2.1.Технологическая | 3/108 | II |
| 2.2. Преддипломная | 4/144 | III |
| Всего | 17/612 |
Методическая работа
Научно-исследовательская работа преподавателей
Требования к представлению и защите педагогического опыта
Нормативно-методическое обеспечение образовательного процесса
План работы методического совета
Цикловые комиссии:
Цикловая комиссия cоциально-гуманитарных и природоведческих дисциплин
Цикловая комиссия языка и литературы
Цикловая комиссия психолого-педагогических дисциплин и физического воспитания
Общественные организации
Общественные объединения учащихся и
степень представленности в них:
БРСМ - 100%
Профсоюз - 100%
Молодёжный отряд охраны правопорядка - 35%
ОСВОД - 100%
Мобильная группа - 4%
БРСМ
УСТАВ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
"БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СОЮЗ МОЛОДЕЖИ"
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи» (далее по тексту – ОО «БРСМ») создано путем слияния Общественного объединения «Белорусский патриотический союз молодежи» и Общественного объединения «Белорусский союз молодежи», является правопреемником общественных объединений «Белорусский патриотический союз молодежи», «Белорусский союз молодежи», Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Беларуси – Союза молодежи Беларуси.
Полное название на русском языке – Общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи».
Полное название на белорусском языке – Грамадскае аб`яднанне «Беларускi рэспублiканскi саюз моладзi».
Сокращенное название – ОО «БРСМ».
Сокращенное название на белорусском языке – ГА «БРСМ».
1.2. ОО «БРСМ» имеет статус республиканского общественного объединения, деятельность которого распространяется на всю территорию Республики Беларусь.
1.3. ОО «БРСМ» осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Законом «Об общественных объединениях», актами законодательства Республики Беларусь и настоящим Уставом.
1.4. ОО «БРСМ» является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, печать, штампы, бланки, а также символику и иную атрибутику, зарегистрированную в установленном законом порядке, счета в учреждениях банков Республики Беларусь в национальной и иностранной валюте, от своего имени выступает во взаимоотношениях с юридическими и физическими лицами, может быть истцом и ответчиком в судах.
1.5. ОО «БРСМ» может участвовать в создании и вступать в союзы (ассоциации) белорусских общественных организаций, вступать в международные союзы (ассоциации).
ОО «БРСМ» имеет право поддерживать прямые международные контакты и связи, заключать необходимые договора и соглашения, осуществлять иную деятельность, не противоречащую законодательству Республики Беларусь и ее международным обязательствам.
1.6. ОО «БРСМ» сотрудничает с другими общественными организациями Республики Беларусь на принципе взаимного уважения.
1.7. Делопроизводство ОО «БРСМ» ведется в соответствии с действующим законодательством. Документация, определенная действующим законодательством, подлежит передаче на хранение в учреждения, сохраняющие Национальный архивный фонд Республики Беларусь по месту нахождения юридического лица.
1.8. ОО «БРСМ» сообщает о своей регистрации, ликвидации или реорганизации в средствах массовой информации.
1.9. ОО «БРСМ» имеет право представлять и защищать права и законные интересы своих членов в государственных, хозяйственных и общественных организациях.
1.10. Юридический адрес ОО «БРСМ»: 220030, г.Минск, ул. К.Маркса, 40
2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ и ПРЕДМЕТ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «БРСМ»
2.1. Целью ОО «БРСМ» является создание условий для всестороннего развития молодежи, раскрытия ее творческого потенциала, содействие развитию в Республике Беларусь гражданского общества, основанного на патриотических и духовно-нравственных ценностях белорусского народа.
2.2. Задачи ОО «БРСМ»:
- содействие разработке в установленном порядке юридических и социально-экономических гарантий прав молодежи, уравнивающих ее возможности с другими социальными группами;
- поддержка инициатив, направленных на интеллектуальное, духовное, физическое развитие молодежи, а также на создание условий для развития предпринимательской деятельности;
- участие в установленном порядке в разработке молодежных программ;
- воспитание у членов ОО «БРСМ» патриотизма, как важнейшей духовной и социальной ценности.
2.3. В соответствии с законодательством ОО «БРСМ» осуществляет свою деятельность следующими методами:
- участие в формировании и реализации государственной молодежной политики;
- поддержка инициатив молодежи и проведение мероприятий, направленных на достижение уставных целей ОО «БРСМ»;
- участие в разработке и осуществлении образовательных, социальных и иных молодежных программ, не противоречащих действующему законодательству Республики Беларусь;
- оказание содействия в создании рабочих мест и трудоустройстве своих членов;
- содействие развитию международного молодежного сотрудничества, путем обмена делегациями с другими странами с целью установления дружеских отношений между молодежью различных стран, обмена опытом и совместной деятельности;
- привлечение внимания СМИ, органов государственной власти и общественности к молодежным проблемам и инициативам;
- помощь членам ОО «БРСМ» в организации их свободного времени путем проведения мероприятий, направленных на физическое, духовно-нравственное, культурное развитие молодых людей;
- организация и проведение конференций, семинаров, встреч, лекций, выставок, концертов и других полезных мероприятий;
- осуществление деятельности, связанной с получением и распределением гуманитарной помощи;
- осуществление деятельности, связанной с организацией оздоровления детей и молодежи в Республике Беларусь и за рубежом;
- ОО «БРСМ» вправе иметь в собственности любое имущество, необходимое для материального обеспечения деятельности, предусмотренное Уставом и
законами Республики Беларусь;
- осуществляет иные методы, направленные на реализацию целей и задач в соответствии с законодательством.
В соответствии с действующим законодательством ОО «БРСМ» вправе учреждать средства массовой информации, осуществлять издательскую деятельность для решения уставных целей и задач.
ОО «БРСМ» вправе осуществлять в установленном порядке предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку она необходима для его уставных целей, ради которых оно создано, соответствует этим целям и отвечает предмету деятельности ОО «БРСМ». Такая деятельность может осуществляться ОО «БРСМ» только посредством образования коммерческих организаций и (или) участия в них.
2.4. Предметом деятельности ОО «БРСМ» является реализация молодежных программ в области патриотического и культурного воспитания, гражданского становления личности, пропаганды здорового образа жизни, создание условий для самореализации молодых людей.
3. ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «БРСМ»
3.1. ОО «БРСМ» осуществляет свою деятельности на основе следующих принципов:
- сотрудничество в работе всех организационных структур и органов, коллегиальность в принятии решений и личная ответственность за порученное дело;
- уважение к личному достоинству и мнению каждого члена организации;
- выборность руководящих и контрольных органов ОО «БРСМ снизу доверху;
- периодическая отчетность органов ОО «БРСМ» перед своими организациями;
- свобода дискуссий, критики, гласности;
- уважение прав большинства и меньшинства;
- интересы большинства обеспечиваются его правом выступать и действовать от имени всей организации, правом распоряжаться собственностью организации;
- интересы меньшинства обеспечиваются правом ставить на обсуждение и отстаивать свою позицию, апеллируя к общественному мнению;
- обязательность решений вышестоящих органов для нижестоящих;
- разграничение компетенции органов ОО «БРСМ».
4. ЧЛЕНСТВО В ОО «БРСМ»
4.1.Членом ОО «БРСМ» может быть любой гражданин Республики Беларусь, лицо без гражданства, а также иностранные граждане, постоянно проживающие в Республике Беларусь, в возрасте, как правило, от 14 до 31 года, признающие Устав и программные документы ОО «БРСМ».
Лица, вступающие в ОО «БРСМ» в возрасте от 14 до 16 лет, должны иметь письменное разрешение своих законных представителей.
Членство в ОО «БРСМ» осуществляется через членство в первичных организациях.
Членство в ОО «БРСМ» может быть продлено путем подачи членом ОО «БРСМ» по достижению им 31 года письменного заявления в первичную организацию ОО «БРСМ», где он состоит на учете. При этом общее число не должно превышать 1/3 от общего числа членов.
4.2. Прием в члены ОО «БРСМ» осуществляется общим собранием или руководящим органом первичной организации ОО «БРСМ» по письменному заявлению вступающего. Решение о приеме в члены ОО «БРСМ» принимается большинством голосов от присутствующих на собрании (заседании).
4.3. Члены ОО «БРСМ» имеют билет единого образца.
4.4. Член ОО «БРСМ» имеет право:
- участвовать в работе ОО «БРСМ»;
- выдвигать, избирать и быть избранным в выборные руководящие и контрольные органы ОО «БРСМ» (руководителями ОО «БРСМ» и организационных структур ОО «БРСМ», членами контрольных органов ОО «БРСМ» избираются только члены ОО «БРСМ», достигшие совершеннолетия);
- обсуждать, критиковать, вносить предложения, отстаивать свою точку зрения на собраниях, конференциях, съездах, заседаниях органов ОО «БРСМ», в печати по всем вопросам деятельности ОО «БРСМ»;
- лично участвовать в собраниях, заседаниях органов ОО «БРСМ» при обсуждении вопроса о его поведении или деятельности;
- обращаться в структуры и органы ОО «БРСМ», их средства массовой информации за помощью в защите и реализации своих интересов и прав, использовать для этого организационные и материальные возможности
ОО «БРСМ»;
- получать информацию, имеющуюся в распоряжении ОО «БРСМ»;
- участвовать в работе других общественных объединений, принципы и деятельность которых не противоречат Конституции Республики и не препятствуют выполнению Устава, программных документов ОО «БРСМ».
4.5. Член ОО «БРСМ» обязан:
- состоять на учете в одной из первичных организаций ОО «БРСМ»;
- участвовать в решении задач, определенных программными документами ОО «БРСМ» выполнять требования Устава ОО «БРСМ»;
- уплачивать членские взносы.
4.6. Членство в ОО «БРСМ» прекращается:
- членом ОО «БРСМ» по собственному желанию путем подачи письменного заявления в первичную организацию ОО «БРСМ»;
- в связи с исключением из ОО «БРСМ»: за грубое нарушение Устава, либо систематическое неучастие в работе ОО «БРСМ», либо за действия, порочащие деловую репутацию и наносящие ущерб целостности
ОО «БРСМ».
4.7. Вопрос об исключении из ОО «БРСМ» решается общим собранием или выборным органом первичной организации ОО «БРСМ». Вопрос об исключении из ОО «БРСМ» может быть решен вышестоящим выборным руководящим органом.
4.8. Вопрос об исключении из ОО «БРСМ» члена выборного органа решается соответствующим выборным органом.
4.9. Исключенный из ОО «БРСМ» имеет право в месячный срок подать апелляцию в Центральную контрольную комиссию ОО «БРСМ». Апелляция рассматривается в срок не более двух недель со дня ее поступления. Решение ЦКК по апелляции является окончательным. До принятия решения по апелляции подавший ее считается членом ОО «БРСМ».
5. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СТРОЕНИЕ ОО «БРСМ»
5.1. Основа ОО «БРСМ» — первичные организации. Первичные организации ОО «БРСМ» создаются по месту работы, учебы, жительства на основе общности интересов при наличии не менее трех членов ОО «БРСМ», регистрируются вышестоящим органом ОО «БРСМ» и подлежат обязательному учету в установленном законом порядке.
5.2. Для координации своей деятельности, взаимодействия с государственными органами и общественными объединениями на местах первичные организации ОО «БРСМ» могут объединяться в территориальные (районные, городские, которые образуют областные (Минскую городскую)) организации членов ОО «БРСМ».
Районные, городские организации ОО «БРСМ» создаются при наличии не менее двух соответствующих первичных организаций.
Областные организации ОО «БРСМ» создаются при наличии не менее двух соответствующих районных, городских организаций ОО «БРСМ» и регистрируются в установленном законом порядке в территориальных органах юстиции.
5.3. Первичные организации ОО «БРСМ» имеют право:
- решать все вопросы своей деятельности, кроме тех, решение которых отнесено к компетенции вышестоящих органов ОО «БРСМ»;
- выдвигать своих представителей в вышестоящие органы ОО «БРСМ», заслушивать их отчеты и при необходимости отзывать их;
- разрабатывать и принимать собственную программу действий и другие документы, не противоречащие программным документам и Уставу ОО «БРСМ».
- принимать и исключать из членов ОО «БРСМ».
5.4. Высшим органом первичной организации ОО «БРСМ» является Общее собрание членов данной организации ОО «БРСМ», которое проводится не реже одного раза в квартал и является правомочным при участии более половины членов первичной организации.
Решения принимаются простым большинством голосов присутствующих на Общем собрании членов первичной организации.
Для организации работы в период между Общими собраниями избирается секретарь (а в случае необходимости – комитете как выборный руководящий орган) первичной организации.
5.5. Высшим органом территориальной организации ОО «БРСМ» (далее по тексту ТО ОО «БРСМ») является Конференция. Очередная конференция ТО созывается Пленумом территориального комитета ОО «БРСМ» (далее ТК) не реже одного раза в три года.
Дата конференции, ее порядок дня, норма представительства устанавливаются Пленумом соответствующего ТК и объявляются не позднее, чем за месяц до конференции.
Пленум ТК по согласованию с Бюро ЦК ОО «БРСМ» имеет право назначить дату проведения конференции ТО ранее, чем за месяц до дня ее проведения.
Конференция ТО правомочна при участии в ее работе более половины избранных делегатов. Решения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих делегатов конференции.
5.6. Руководящим органом ТО в период между конференциями являются территориальный (областной, городской, районный) комитет ОО «БРСМ», который избирается на конференции соответствующей ТО. Порядок формирования и количественный состав ТК определяется конференцией соответствующей ТО.
5.7. Для осуществления контрольных функций конференции ТО ОО «БРСМ» избирают территориальные (областные, городские, районные) контрольные комиссии (далее по тексту ТКК). ТКК осуществляют свою деятельность в соответствии с «Положением о контроле в ОО «БРСМ», утвержденным Пленумом ЦКК ОО «БРСМ».
5.8. Полномочия областного, городского, районного комитетов (далее по тексту ОК, ГК, РК) ОО «БРСМ», соответствующих контрольных комиссий, а также секретарей и членов Бюро ТК действуют не более 3 лет.
Первый секретарь ТК ОО «БРСМ» избирается пленумом соответствующей ТО и утверждается в должности Бюро вышестоящего руководящего выборного органа ОО «БРСМ».
В случае досрочного прекращения полномочий первого секретаря ТК (по собственному желанию, по состоянию здоровья, а также по основаниям, предусмотренным действующим законодательством) первый секретарь избирается на пленуме ТК на срок полномочий действующего состава ТК и утверждается в должности Бюро вышестоящего руководящего выборного органа ОО «БРСМ».
5.9. Пленумы ТК созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в шесть месяцев.
Заседание пленума ТК считается правомочным при наличии на нем более половины избранных членов ТК.
Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих членов ТК.
При равенстве голосов принятым считается то решение, если за него проголосовало более половины присутствующих членов ТК.
5.10. Для организации работы ТК ОО «БРСМ» в период между пленумами ТК из своего состава избирают Бюро ТК и секретарей ТК (за исключением первого секретаря ТК).
6. ВЫСШИЙ И ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ВЫБОРНЫЕ ОРГАНЫ ОО "БРСМ".
6.1. Высшим органом ОО «БРСМ является Съезд. Съезд проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в три года. Съезд созывается по решению Пленума ЦК ОО «БРСМ» или по требованию ТК территориальных организаций, объединяющих в своих рядах не менее ¼ членов ОО «БРСМ».
О дате съезда, порядке дня и норме представительства объявляется не позже, чем за два месяца до Съезда.
Нормы представительства и порядок избрания делегатов устанавливаются Центральным комитетом (далее - ЦК) ОО «БРСМ».
Съезд считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 избранных делегатов Съезда.
Решения Съезда принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих делегатов.
Иные формы и условия голосования определяются Съездом.
Съезд на котором утвержден настоящий Устав, считается XXXVIII съездом ОО «БРСМ».
6.2. Съезд может принимать решения по любому вопросу деятельности
ОО «БРСМ».
Исключительной компетенцией Съезда является определение основных направлений деятельности ОО «БРСМ», принятие Устава ОО «БРСМ» и внесение в него изменений и дополнений, а также ликвидация и реорганизация ОО «БРСМ».
Съезд заслушивает отчеты Центрального комитета и Центральной контрольной комиссии (далее - ЦКК), избирает ЦК и ЦКК ОО «БРСМ».
6.3.Руководящим органом ОО «БРСМ» в период между Съездами является Центральный комитет, который координирует деятельность ОО «БРСМ». Порядок формирования и количественный состав ЦК определяется Съездом.
6.4. Полномочия ЦК, ЦКК, Бюро и Секретариата ЦК ОО «БРСМ» действуют не более 3 лет (в период между проведением очередных Съездов).
6.5. Центральный комитет ОО «БРСМ»:
- формирует Бюро Центрального комитета из числа членов ЦК, которому может делегировать часть своих прав и полномочий;
- принимает решения о дате, повестке дня, норме представительства и месте проведения Съезда ОО «БРСМ»;
- для осуществления текущей работы и организации деятельности аппарата ЦК ОО «БРСМ» избирает и освобождает от должностей секретарей ЦК;
- утверждает образцы символики, печати, бланков, штампов;
- утверждает бюджет и отчет об исполнении бюджета ОО «БРСМ»;
- принимает решение об отчуждении недвижимости, являющейся собственностью ОО «БРСМ» (исключительная компетенция Пленума ЦК);
- принимает решение о размере и порядке уплаты членами ОО «БРСМ» членских взносов;
- принимает решение о кооптации в свой состав новых членов ЦК, взамен выбывших, решение о кооптации считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 членов ЦК, участвующих в работе Пленума ЦК;
- разъясняет положения Устава ОО «БРСМ»;
- вносит изменения в Устав ОО «БРСМ» в связи с переменой юридического адреса, либо обусловленные изменениями законодательства;
- принимает решения, обязательные, для выполнения выборными органами организационных структур и должностными лицами ОО «БРСМ» (за исключением контрольных комиссий) по вопросам:
- сроков и порядка проведения предсъездовских отчетов и выборов в структурах ОО «БРСМ», порядка избрания делегатов на Съезд;
- отмены решений нижестоящих органов и организаций, если они противоречат Уставу ОО «БРСМ»;
- представления организационными структурами ОО «БРСМ» и их выборными органами (за исключением контрольных комиссий) информацией, связанной с реализацией функций ЦК.
6.6. Пленумы ЦК созываются Бюро ЦК ОО «БРСМ» по мере необходимости, но не реже одного раза в шесть месяцев.
Дата Пленума и порядок дня объявляются, как правило, не позднее, чем за 15 дней до Пленума. Пленум ЦК может быть созван также по требованию не менее 1/4 членов ЦК ОО «БРСМ».
Пленум ЦК ОО «БРСМ» правомочен, если на нем присутствуют не менее 2/3 избранных членов ЦК.
Решения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих членов ЦК (за исключением решения о кооптации новых членов в состав ЦК взамен выбывших).
При равенстве голосов принятым считается то решение, за которое проголосовал первый секретарь ЦК.
6.7. Бюро ЦК избирается Пленумом ЦК ОО «БРСМ» (секретари ЦК ОО «БРСМ» и первые секретари ОК (Минского ГК) ОО «БРСМ» входят в состав Бюро по должности) для реализации следующих функций:
- решение задач, определенных в постановлениях и поручениях Пленумов ЦК;
- организация текущей работы ЦК, созыв Пленумов ЦК, подготовка необходимых материалов к Пленумам;
- утверждение штатного расписания аппарата ЦК ОО «БРСМ»;
- утверждение Уставов (Положений) и руководителей юридических лиц, учредителями которых является ЦК ОО «БРСМ»;
- определение структуры, функций и полномочий ОК ОО «БРСМ»;
- осуществление контроля над соблюдением программных документов и Устава, выполнением решений Пленумов ЦК ОО «БРСМ»;
- регулирование отношений внутри ОО «БРСМ»;
- организация обучения кадров и актива, проведения научных исследований в соответствии с целью ОО «БРСМ» и оказание методической помощи структурам ОО «БРСМ»;
- информационно-аналитическая и консультативно-методическая деятельность;
- осуществление контактов с государственными организациями, учреждениями, общественными объединениями;
- пропаганда основных направлений деятельности ОО «БРСМ» через средства массовой информации ОО «БРСМ»;
- осуществление от имени ОО «БРСМ», связей с общественными организациями, действующими в других странах.
Бюро ЦК правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 избранных членов Бюро.
Решения принимаются, если за него проголосовало не менее 2/3 от числа присутствующих членов Бюро.
Бюро ЦК ОО «БРСМ» наделяется полномочиями:
- передавать недвижимость, имущество и т. п. в аренду и пользование на период срока полномочий Бюро (является исключительной компетенцией Бюро);
- наделять правом юридического лица организационные структуры
ОО «БРСМ»; - выступать от имени ЦК ОО «БРСМ» в период между Пленумами ЦК;
- принимать решения об учреждении организаций ОО «БРСМ»;
- делегировать часть своих прав и полномочий секретариату ЦК ОО «БРСМ»;
- принимать решения, обязательные для выполнения нижестоящими организационными структурами по вопросам;
- предоставления ими информации, связанной с реализацией функций
ЦК ОО «БРСМ»; - приостановки решений нижестоящих органов и организационных структур, если они противоречат Уставу и программным документам ОО «БРСМ».
- Первый секретарь ЦК ОО «БРСМ» обладает правами и обязанностями руководителя юридического лица, в том числе:
- представляет ОО «БРСМ» и осуществляет действия от его имени без доверенности в государственных, общественных, международных и других организациях по вопросам уставной деятельности;
- несет ответственность за подготовку и реализацию решений выборных органов организации;
- привлекает средства для обеспечения деятельности ОО « БРСМ»;
- ведет заседания Съездов, Пленумов ЦК, Бюро ЦК ОО «БРСМ», организует их подготовку;
- руководит деятельностью аппарата ЦК, утверждает правила внутреннего распорядка, нанимает и увольняет штатных сотрудников аппарата;
- заключает соглашения, договоры и совершает иные гражданско-правовые сделки от имени ОО «БРСМ», а также выдает доверенности на совершение таких сделок в рамках Устава;
- осуществляет иные функции и полномочия в рамках настоящего Устава, постановлений ЦК и Бюро ЦК.
Первый секретарь ЦК вправе выдвигать предложения, которые подлежат обязательному рассмотрению на Бюро ЦК.
В отсутствие первого секретаря ЦК ОО «БРСМ» его обязанности исполняет второй секретарь ЦК (в отсутствие последнего – один из секретарей ЦК по решению Секретариата ЦК).
- Секретариат ЦК – исполнительный орган, осуществляющий текущую работу и организацию деятельности аппарата ЦК ОО «БРСМ».
Положение о Секретариате и его состав утверждается Пленумом ЦК ОО «БРСМ».
- Высшим контрольным органом ЦК ОО «БРСМ» является Центральная контрольная комиссия (далее – ЦКК), численный состав которой определятся Съездом, где избираются члены ЦКК. Члены ЦКК избираются на срок полномочий выборных органов. ЦКК вправе принять решение о кооптации в свой состав новых членов ЦКК взамен выбывших, избирает из своего состава председателя ЦКК.
ЦКК имеет право инициировать созыв Пленума ЦК, если за это проголосовало большинство членов ЦКК.
Заседания (Пленумы) ЦКК правомочны, если на них присутствует более половины членов ЦКК.
- ЦКК контролирует:
- выполнение членами ОО «БРСМ» настоящего Устава, решений Съездов, конференций, выборных органов ОО «БРСМ»;
- правильность исполнения бюджета ОО «БРСМ»;
- деятельность выборных органов, должностных лиц и организационных структур ОО «БРСМ»;
- рассмотрение и прохождение дел, писем, жалоб.
ЦКК ОО «БРСМ» ежегодно проводит проверку финансово-хозяйственной деятельности ЦК и ТК ОО «БРСМ».
Заседания, проверки и ревизии ЦКК проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год.
- Члены ЦКК и ТКК не могут быть избраны в другие выборные органы ОО «БРСМ» и занимать руководящие должности в организациях, учрежденных ОО «БРСМ».
Члены ЦКК могут участвовать в работе выборных органов ОО «БРСМ» с правом совещательного голоса.
- Все решения коллегиальных руководящих и контрольных органов ОО «БРСМ» оформляются протоколом.
VII. СОБСТВЕННОСТЬ И ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА ОО «БРСМ»
7.1. Владение, пользование и распоряжение средствами и имуществом
ОО «БРСМ» осуществляется в соответствии с Уставом и действующим законодательством.
ОО «БРСМ» может иметь в собственности любое имущество, необходимое ему для обеспечения деятельности, предусмотренной Уставом, за исключением объектов, которые согласно закону могут находиться только в собственности государства. Отчуждение имущества, находящегося в собственности организационных структур ОО «БРСМ» всех уровней, осуществляется по решению руководящих органов этих структур с разрешения вышестоящего комитета ОО «БРСМ».
Собственником имущества, в том числе имущества, находящегося у организационных структур данного объединения, является ОО «БРСМ». Организационные структуры ОО «БРСМ» вправе распоряжаться имуществом ОО «БРСМ» в пределах, определяемых настоящим Уставом.
Организационные структуры ОО «БРСМ», наделенные правами юридического лица, имеют отдельный баланс и текущий (расчетный) банковский счет, а также могут иметь иные счета в банках, небанковских кредитно-финансовых организациях.
- Денежные средства ОО «БРСМ» формируются из:
- членских взносов;
- добровольных пожертвований;
- поступлений от лекций, выставок, спортивных и иных мероприятий;
- поступлений юридических лиц, учрежденных ОО «БРСМ»;
- иных не запрещенных законодательством поступлений.
7.3. Денежные средства и иное имущество ОО «БРСМ» не могут перераспределяться между членами данного объединения и используются только для выполнения уставных целей и задач.
7.4. ОО «БРСМ» не отвечает по обязательствам своих членов. Члены ОО «БРСМ» не отвечают по обязательствам ОО «БРСМ», членами которого они являются.
VII. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «БРСМ»
8.1. Деятельность ОО «БРСМ» может быть прекращена путем ликвидации или реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование), либо по решению Верховного Суда Республики Беларусь на основаниях в порядке, установленных законодательством.
8.2. ОО «БРСМ» может быть реорганизовано или ликвидировано по решению Съезда ОО «БРСМ», если за это решение проголосовало не менее 2/3 делегатов Съезда.
8.3. Вопрос об имуществе и финансовых средствах ОО «БРСМ» после его реорганизации или ликвидации решается Съездом, либо согласно решению Верховного Суда Республики Беларусь.
Профсоюзная организация учащихся
Поступая в колледж, многие думают, что это заведение существует для того, чтобы посещать уроки, выполнять сложные лабораторные работы или сдавать экзамены? Да, это так! Но это ещё не всё!!!! Ведь учащихся привлекает не только учебный процесс, но и активная общественная работа, которая позволяет им применить весь свой энтузиазм по назначению. А проще всего это сделать, став членом первичной профсоюзной организации учащихся УО "Лоевский государственный педагогический колледж"!
Что такое профком учащихся? Это место, куда каждый может прийти за помощью и дружеским советом. Нарушили твои права? Оказался в тяжелом материальном положении? Тебе необходимо поправить свое здоровье? А может, ты хочешь организовать выставку, устроить концерт, съездить в захватывающее путешествие? Или тебе просто не хватает общения с позитивными людьми? Ответы на эти и многие другие вопросы ты найдешь у нас!
Ведь вся работа Профкома направлена на создание оптимальных условий для учебы учащихся и оказание им помощи .
Ценности нашей организации — инициативность, целеустремленность, ответственность, открытость и профессионализм.
- Ты полон идей и энтузиазма? Не любишь сидеть на месте? Это для тебя!
- Ты собираешься свернуть горы ? Это для тебя!
- "Хорошо там, где мы есть!" — под этим девизом мы живём и работаем. И каждый найдет у нас занятие по душе!
Делай свой выбор — вступай в профсоюз!
Председатель первичной профсоюзной организации учащихся
Давыдовская Наталья Петровна
Задачи:
1. Добиваться повышения благосостояния и жизненного уровня членов профсоюза;
2. Обеспечивать защиту прав каждого члена профсоюза на труд, получение образования, повышение квалификации.
3. Осуществлять общественный контроль за практической реализацией признаваемых законом приоритетов в сфереобразования и науки.
4. Вести работу по профилактике и снижению заболеваемости среди учащихся и охране труда учащейся молодёжи.
5. Активно воздействовать на учебно-воспитательный процесс в колледже, с целью повышения результатов успеваемости и воспитательного уровня будущих педагогов.
6. Основную работу профкома направить на усиление роли профсоюзной организации по защите прав и законных интересов учащихся.
7. Профкому учащихся всячески способствовать тому, чтобы последовательно, в духе взаимопонимания сотрудничать сруководством учебного заведения в рамках заключения соглашений профкома учащихся с дирекцией колледжа, для достижения общих целей.
Профком
Поступая в колледж, многие думают, что это заведение существует для того, чтобы посещать уроки, выполнять сложные лабораторные работы или сдавать экзамены? Да, это так! Но это ещё не всё!!!! Ведь учащихся привлекает не только учебный процесс, но и активная общественная работа, которая позволяет им применить весь свой энтузиазм по назначению. А проще всего это сделать, став членом первичной профсоюзной организации учащихся УО "Лоевский государственный педагогический колледж"!
Что такое профком учащихся? Это место, куда каждый может прийти за помощью и дружеским советом. Нарушили твои права? Оказался в тяжелом материальном положении? Тебе необходимо поправить свое здоровье? А может, ты хочешь организовать выставку, устроить концерт, съездить в захватывающее путешествие? Или тебе просто не хватает общения с позитивными людьми? Ответы на эти и многие другие вопросы ты найдешь у нас!
Ведь вся работа Профкома направлена на создание оптимальных условий для учебы учащихся и оказание им помощи .
Ценности нашей организации — инициативность, целеустремленность, ответственность, открытость и профессионализм.
- Ты полон идей и энтузиазма? Не любишь сидеть на месте? Это для тебя!
- Ты собираешься свернуть горы ? Это для тебя!
- "Хорошо там, где мы есть!" — под этим девизом мы живём и работаем. И каждый найдет у нас занятие по душе!
Делай свой выбор — вступай в профсоюз!
Председатель профкома учащихся
Давыдовская Наталья Петровна
Заместитель председателя профкома учащихся
Мороз Дарья Сергеевна
В профсоюзной организации учащихся колледжа работают следующие комиссии:
1. Учебно - производственная
2. Культурно-массовая
3. Спортивно-массовая
5. Комиссия по охране труда
6. Жилищно-бытовая
7. Комиссия по работе среди молодёжи
8. Информационный центр
9. Комиссия по заключению соглашений с дирекцией
10.По общественному контролю за соблюдением законодательства по назначению и выплате стипендии.
Профсоюзная организация учащихся
МООП
ПОЛОЖЕНИЕ
о Молодежном отряде охраны правопорядка
- Общие положения
- Молодежные отряды охраны правопорядка (МООП) являются специализированными подразделениями добровольных дружин по борьбе с правонарушениями среди несовершеннолетних и молодежи.
- Деятельность отряда основывается на соблюдении законодательства Республики Беларусь, решений и распоряжений местных исполнительных и распорядительных органов, настоящего Положения. Надзор за соблюдением законности в деятельности МООП осуществляют органы прокуратуры в соответствии с Законом Республики Беларусь «О прокуратуре Республики Беларусь».
- Общее руководство молодежными отрядами охраны правопорядка осуществляется исполнительными органами власти.
- Члены МООП являются добровольными дружинниками.
- Противодействие законной деятельности, посягательство на жизнь, здоровье и достоинство членов МООП в связи с выполнением ими своих обязанностей влекут за собой ответственность в соответствии с законодательством по охране прав добровольных дружинников.
3. Организационное строение и членство в отряде
3.1. Руководство отрядом осуществляют командир или его заместитель, которые избираются на общем собрании отряда с последующим утверждением на заседании коллегиального органа организации – учредителя и в отделе по делам молодежи местного исполнительного комитета.
3.2. Местные исполнительные и распорядительные органы, заслушивают сообщения и
отчеты командира отряда и руководителя структуры, по инициативе которого создан отряд.
3.3.Членом молодежного отряда охраны правопорядка может стать любой гражданин Республики Беларусь, достигший 18 лет, не привлекавшийся к уголовной и административной ответственности, способный по своим деловым и моральным качествам работать с молодежью и несовершеннолетними.
3.4. Прием в отряд производится на добровольной основе в индивидуальном порядке на основании личного заявления с установлением испытательного срока три месяца с целью изучения законодательства, форм и методов работы. При удовлетворительном результате испытания решение о принятии утверждается общим собранием членов молодежного отряда охраны правопорядка с последующим утверждением на заседании коллегиального органа организации – учредителя.
3.5. Исключение из членов отряда производится по личному письменному заявлению либо за нарушение настоящего Положения решение общего собрания отряда.
Общее собрание отряда правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 членов отряда.
Лица, исключенные из членов отряда, обязаны сдать удостоверение и иное полученное имущество командиру отряда.
4. Обязанности членов отряда
4.1.Член отряда обязан :
- участвовать в охране общественного порядка, в работе по профилактике правонарушений в молодежной среде, правовом воспитании юношей и девушек, оказывать содействие правоохранительным органам в их деятельности;
- повсеместно защищать достоинство, права и законные интересы граждан, предприятий и организаций; решительно и смело принимать предусмотренные законом меры к пресечению преступных и иных противоправных действий.
- постоянно повышать свой идеологический, культурный и общеобразовательный уровень;
- добросовестно работать на порученном участке в отряде.
- выполнять решение собраний, законные распоряжения руководства отряда, указания работников правоохранительных органов при проведении совместных мероприятий, а так же соблюдать необходимые законодательные акты, настойчиво овладевать и совершенствовать формы и методы профилактической работы, передавать накопленный опыт товарищам по отряду, хранить в тайне сведения служебного и иного характера;
- постоянно заниматься физической подготовкой, изучать основы рукопашного боя и самообороны;
- при исполнении обязанностей иметь при себе удостоверение члена отряда.
5. Права членов отряда
5.1. Член отряда имеет право :
- требовать от граждан соблюдение установленного общественного порядка;
- доставлять в милицию лиц, совершивших правонарушение, когда исчерпаны другие меры воздействия, а так же для установления личности нарушителя; при пресечении правонарушений у нарушителя изымать орудия их совершения, с последующей незамедлительной передачей их в милицию;
- пользоваться при исполнении своих обязанностей телефонами предприятий, учреждений, организаций;
- пресекать нарушения правил поведения людей и подростков в общественных местах;
- все члены отряда могут заключать договоры со страховой компанией на случай увечья или временной нетрудоспособности в установленном порядке.
6.Формы и методы работы
6.1. Отряд осуществляет свою деятельность путем :
- выставления постов( в том числе с нарядами патрульно-постовой службы) в молодежных общежитиях, местах массового отдыха юношей и девушек, на отдельных объектах;
- поддержания порядка на различных мероприятиях, проведение рейдов совместно с работниками ОВД;
- проведение индивидуальной профилактической работы с лицами допускающие нарушения, разъяснение гражданам законодательства, проведения бесед с родителями несовершеннолетних, допускающих правонарушения;
- использование средств массовой информации в целях общей профилактики правонарушений ;
- закрепление членов МООП, проявивших способности в воспитательной работе, за подростками, состоящими на учёте в органах внутренних дел, вернувшимся из воспитательно-трудовых учреждений.
7. Меры поощрения и взыскания
7.1. За активное участие в охране общественного порядка, профилактике правонарушений в молодежной среде, члены отряда могут поощряться : объявлениями благодарности, награждением Почётной грамотой, вручением ценного подарка, денежной премией. Местными исполнительными и распорядительными органами могут устанавливаться иные формы материального и морального поощрения.
7.2. За особые заслуги в выполнении своего общественного долга и проявленные при этом мужество и героизм члены отряда в соответствии с действующим законодательством представляются к награждению государственными наградами .
7.3. К членам отряда, которые недобросовестно относятся к выполнению своих обязанностей или нарушают требования настоящего Положения, могут применяться по решению общего собрания следующие взыскания : отстранение от дежурства, предупреждение, замечание, выговор, исключение из отряда.
8. Взаимодействие с государственными органами
8.1. Правоохранительные органы, органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям, пограничные войска РБ оказывают отрядам всемерное содействие и поддержку в деятельности.
8.2. Районные, городские отделы внутренних дел, органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям, пограничные войска РБ проводят работу по правовому обучению и воспитанию членов отряда, оказывают помощь в обеспечении их методическими пособиями, справочно-юридической литературой, дают командирам необходимую информацию о правонарушениях, участвуют в смотрах, слетах, общих собраниях отрядов.
8.3. Районные, городские отделы внутренних дел принимают меры к укреплению связей с отрядами, активному привлечению их к участию в проведении совместных мероприятий по охране общественного правопорядка и борьбе с правонарушениями, оказывает помощь в организации и планировании работы, инструктируют и постоянно информируют отряды о состоянии правопорядка на закрепленной территории, организуют и проводят обучения членов отряда формам и методам борьбы с правонарушителями, выделяют в порядке, определенном Министерством внутренних дел Республики Беларусь, во временное пользование технические и другие средства профилактической работы.
9. Материально – техническое обеспечение
9.1. Материально – техническое обеспечение отрядов осуществляется организацией, создавшей отряд, соответствующим местным исполнительным и распорядительным органом, на территории которого зарегистрирован отряд, районными, городскими отделами внутренних дел.
10. Реорганизация и ликвидация молодежного отряда охраны правопорядка
10.1. Молодежные отряды охраны правопорядка реорганизуются и ликвидируются решением создавшей их организации, местных исполнительных и распорядительных
Командир отряда
Мицкевич Елизавета Ивановна
УТВЕРЖДАЮ
Директор УО «Лоевский
государственный педколледж»
_________________Р.В.Коледа
«__» _________________20 г.
План работы
Молодёжного отряда охраны правопорядка
им. П.Н. Шипилова из числа учащихся и ДНД из числа преподавателей
УО «Лоевский государственный педагогический колледж»
на учебный год
| № п/п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственные |
| 1 | Дежурство на тематических дискотеках, в общежитии учебного заведения | По мере проведения дискотек |
Рачкова Л.В. Посталовский А.В. |
| 2 | Проведение инструктивных занятий с членами МООП | По мере необходимости |
Посталовский А.В.
|
| 3 | Организация и проведение рейдов совместно с представителями РОВД по местам отдыха молодёжи |
Ежемесячно |
Рачкова Л.В. Посталовский А.В. Мицкевич Е.И. |
| 4 | Проведение инструктивных занятий с учащимися о бережном отношении к своей жизни, правилах поведения в общественных местах, о приёмах спасения и оказании доврачебной помощи пострадавшим |
1 раз в семестр |
Рачкова Л.В. Участковый инспектор ИДН
|
| 5 | Организация и проведение рейдов «Подросток» совместно с представителями РОВД по выявлению несовершеннолетних, находящихся в ночное время суток |
Ежемесячно |
Рачкова Л.В. Посталовский А.В. Мицкевич Е.И. |
| 6 | Организация и проведение рейдов «Фликер» совместно с представителями РОВД по выявлению лиц, находящихся в ночное время суток на улице без светоотражающих элементов |
Ежемесячно |
Смоленчук Н.А.
Мицкевич Е.И. |
| 7 | Организация и проведение рейдов «Правонарушитель» совместно с представителями РОВД по борьбе с отдельными видами преступлений, профилактике правонарушений в молодёжной среде |
Ежемесячно |
Рачкова Л.В. Посталовский А.В. Мицкевич Е.И. |
| 8 | Пополнение актуальной информацией уголка «Правовой вестник» |
В течение года |
Рачкова Л.В. Карпенко Л.Г. |
| 9 | Участие в охране общественного порядка при проведении спортивных и культурно-массовых мероприятиях, в местах массового отдыха |
Ежемесячно |
Рачкова Л.В. Посталовский А.В. |
| 10 | Организация работы по пропаганде и распространению правовых знаний, правовому воспитанию молодёжи |
Постоянно |
Рачкова Л.В. Карпенко Л.Г. Мицкевич Е.И. |
Заместитель директора по воспитательной работе Л. В. Рачкова
Галерея достижений
Результаты участия учащихся и преподавателей в республиканских, областных и районных конкурсах и конференциях
в 2023 году
Международные:
- 1.Диплом 3 степени в номинации «Эстрадный вокал» в V Международном творческом конкурсе «Паруса мечты». Козырь О. (рук. Давыдовская Е.А.)
- 2.Диплом 3 степени на IV Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С.Выготского » Маслова А.А. (рук. Гаврушева Н.А.)
Республиканские:
- Диплом 2 степени в номинации «Елка-трансформер» (Веремеенко В.В.) в заключительном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка.
- Диплом 3 степени в номинации «Хайтек Елка» (Катющенко В.П.) рук. Килочицкая Е.В. в заключительном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка.
- Диплом 2 степени в номинации театр песни и танца Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», Козырь Ольга руководитель Давыдовская Е. А., хореографический коллектив «Медуница», руководитель Мешечек Л. А.
- Диплом 3 степени в номинации «Фольклорный ансамбль» Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», фольклорный ансамбль «Маладосць» руководитель Давыдовская Е. А.
- Диплом 3 степени в номинации «Кокферанс» Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», Давыдовская Дарья руководитель Давыдовская Е.А.
- Диплом 3 степени в номинации «ПУТЬ ТВОРЧЕСТВА – ПУТЬ ВДОХНОВЕНИЯ – ПУТЬ УСПЕХА» республиканского заочного конкурса художественного творчества «АРТ-портал – 2023»,фольклорный ансамбль «Маладосць» руководитель Давыдовская Е. А.
- Диплом 2 степени в номинации «ВОБРАЗ МАЁЙ БЕЛАРУСІ –ПЕСНІ ЗЯМЛІ БЕЛАРУСКАЙ» республиканского заочного конкурса художественного творчества «АРТ-портал – 2023», Буглак Е. Г.
Областные:
- 1.Диплом 1 степени в номинации «Фольклорный ансамбль» в областном этапе Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», вокальная группа "Маладосць" , рук. Давыдовская Е. А.
- 2.Диплом 1 степени в номинации «Ансамбль народной музыки» в областном этапе Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», инструментальный ансамбль "Акварель" , рук. Артёменко Л. Н.
- 3.Диплом 3 степени в номинации «Академический хоровой коллектив» в областном этапе конкурса «Арт-вакацыі», хоровой коллектив «Кантилена», рук. Новикова Е. М.
- 4.Диплом 1 степени в номинации «Солист-вокалист» (народное направление) в областном этапе Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», Козырь О., рук. Давыдовская Е. А.
- 5. Диплом 1 степени в номинации «Фольклорный театр» в областном этапе Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», хореографический ансамбль "Медуница", рук. Мешечек Л. А.
- 6.Диплом 1 степени в номенации "Конферанс" в областном этапе Республиканского смотра-конкурса художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ-вакацыі – 2023», Давыдовская Д., рук. Давыдовская Е. А.
- 7.Диплом главного управления образования Гомельского облисполкома за многолетнюю плодотворную деятельность и сохранение национальных традиций вокальный ансамбль «Маладосць», рук. Давыдовская Е.А.
- 8.Диплом 3 степени в номинации «Арт-объект» в областном смотре технического и инновационного творчества (Шумигай И.Л. Суворова К.),
- 9.Диплом 1 степени в номинации «Арт-объект» в областном смотре технического и инновационного творчества (Килочицкая Е.В.,Катющенко В.)
- 10. Диплом 3 степени в номинации «Садово-парковый дизайн» в областном смотре технического и инновационного творчества (Шумигай И.Л. Зубрейчук З.)
- 11.Диплом 3 степени в номинации «Садово-парковый дизайн» в областном смотре технического и инновационного творчества (Давыдовская Н.П.)
- 12.Диплом 1 степени в номинации «Предметы интерьера» в областном смотре технического и инновационного творчества (Шумигай И.Л. Хомич В.)
- 13.Диплом 1 степени в номинации «Предметы интерьера» в областном смотре технического и инновационного творчества (Шумигай И.Л. Низанова П.)
- 14.Диплом 1 степени в номинации «Предметы интерьера» в областном смотре технического и инновационного творчества (Килочицкая Е.В.)
- 15. Сертификаты участников в ХХIV областном конкурсе научно-технического творчества учащихся «ТехноИнтеллект», Мисоченко А., Катющенко В. (рук. Гуринович П.П.)
- 16. Диплом 3 степени в номинации «Геймификация в энергосбережении» на областном этапе республиканского конкурса «Энергомарафон 2023», Бурлакова Р., Дюбенкова А., Шишкина К., рук. Седько Т.Н.
- 17.Диплом 1 степени в областном этапе республиканского конкурса «ТехноЁлка» в номинации «Елка-трансформен» за экспонат «Елка-матрёшка», Килочицкая Е.В.
18.Диплом 1 степени в областном этапе республиканского конкурса «ТехноЁлка»в номинации «Новогодний сувенир» за экспонат «Зимующие птицы Беларуси», Килочицкая Е.В.
19.Диплом 2 степени в областном этапе республиканского конкурса «ТехноЁлка»в номинации «Праздничные украшения» за экспонаты «Северный олень», «Милые дракончики Дина и Дима», Шумигай И.Л.
20.Диплом 2 степени в областном этапе республиканского конкурса «ТехноЁлка»в номинации «Новогодний сувенир» за экспонат «Дед Мороз и Дракоша», Шумигай И.Л., Лаворенко Д.С., Попел В.С.
- 21.Диплом 1степени в областном этапе республиканского конкурса «ТехноЁлка»в номинации «Хайтек-ёлка» за экспонат «Новогодняя красавица», Килочицкая Е.В., Кулага А.В
- 22.Диплом 3 степени на областном этапе республиканского конкурса информационно-методических разработок культурно-досуговых мероприятий для учащейся молодежи «КРЕОН» среди учреждений, обеспечивающих реализацию программ профессионально-технического образования, учреждений, обеспечивающих реализацию программ среднего специального образования в номинация «Сэрца беларуса – праца. Песня беларуса – радасць працы. Гонар беларуса – слава працы.», Павлющенко А.Г.
Районные:
- Грамота в номинации «Пасхальный сувенир» в районной выставке «Пасхальный сувенир» (Мороз Д.)
- Грамота в номинации «Фотография» в районной выставке «Пасхальный сувенир» (Маслова А.)
- Грамота в номинации «Пасхальный сувенир» в районной выставке «Пасхальный сувенир» (Мицкевич Е.)
- Диплом 2 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по белорусскому языку и литературе (Кулик Е.А.)
- Диплом 3 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по русскому языку и литературе (Кулик Е.А.)
- Диплом в номинации «Лучшее представление блюда» на фестивале “Днепровская уха” , коллектив колледжа
- Диплом 3 степени в общекомандном зачёте на районной спартакиаде по лёгкой атлетике, , коллектив колледжа
- Диплом 1, 2 и 3 степени в личных зачётах на районной спартакиаде по лёгкой атлетике, коллектив колледжа
- Диплом 1 степени по итогам II благочиннического фестиваля творческих работ «Православные традиции моеё семьи», Журавская А., рук .Давыдовская Е.Г.
- Диплом 3 степени по итогам II благочиннического конкурса видеороликов «Где живёт счастье?»
- Диплом 1 степени в районном конкурсе Дедов Морозов и Снегурочек, коллектив колледжа.
- Диплом 3 степени в соревнованиях «Лоевская лыжня -2023» в рамках
круглогодичной районной спартакиады среди трудовых коллективов Лоевского района, , коллектив колледжа.
- Диплом 1 степени в соревнованиях по гиревому спорту и шашкам в рамках круглогодичной районной спартакиады среди трудовых коллективов Лоевского района, коллектив колледжа.
- Диплом 1 степени в соревнованиях по настольному теннису и шахматам в рамках круглогодичной районной спартакиады среди трудовых коллективов Лоевского района, коллектив колледжа.
- Диплом 2 степени в соревнованиях по стрельбе из лука в рамках круглогодичной районной спартакиады среди трудовых коллективов Лоевского района, коллектив колледжа.
16. Грамота за 2 место в районных соревнованиях санитарных звеньев гражданских формирований гражданской обороны субъектов хозяйствования, коллектив колледжа.
Достижения учащихся и преподавателей колледжа за 2022 год
Республиканские конкурсы
1. Диплом 3 степени в номинации «Год народного единства» (коллекция «Уют в белорусской избе» ) на заключительном этапе Республиканского конкурса «ТехноЁлка» (А.С.Новикова, А.С.Ковалёв , рук. Е.В.Килочицкая)
2. Диплом ІІ степени в номинации “Песні нашай Радзимы” в Республиканском конкурсе творческих работ, посвящённых Году исторической памяти (Мешечек Л.А. )
3. Диплом РИПО в номинации «Академия лидерства» Республиканского конкурса методических разработок «Воспитывающая среда как фактор становления и развития личности» (Давыдовская Н.П.)
Международные конкурсы и конференции
1. Сертификат участника в Х Юбилейной международной конференции «Сегодня – исследователь, завтра - профессионал» (Давыдовская Н.П.)
2. Сертификат участника в Х Юбилейной международной конференции «Сегодня – исследователь, завтра - профессионал» ( Смоленчук Н.А. )
3. Сертификат участника в Х Юбилейной международной конференции «Сегодня – исследователь, завтра - профессионал» (Позняк А.С.)
4. Сертификат участника в Х Юбилейной международной конференции «Сегодня – исследователь, завтра - профессионал» ( Железовская Д.С.)
Областные конкурсы и конференции
1. Диплом финалиста в номинации «Разработка экскурсионного маршрута» в ІХ областном открытом конкурсе среди учащихся и работников ПТО и ССО по патриотическому воспитанию “Наследие” (Здор А.М., рук. Кравченко П.И.)
2. Сертификат участника в ХІ областном смотре-конкурсе экспозиций, посвящённых ветеранам боевых действий в Афганистане и других “горячих точках” (Кравченко П.И. )
3. Диплом 3 степени в Областном спортивно-массовом мероприятии «Быстрее, выше, сильнее, вместе» (Посталовский А.В.)
4. Диплом 3 степени в зональном этапе конкурса «WorldSkilds» (Черкас И. )
5. Диплом 1 степени в номинации «Песняры маёй краіны» областного этапа конкурса Профи-АРТ (Давыдовская Е.А. , Ткаченко Н.А.)
6. Диплом 3 степени в номинации «Музыка творчества» областного этапа конкурса Профи-АРТ (Мешечек Л.М., Буглак Е.Г.)
7. Диплом 3 степени в номинации «Молодёжь Беларуси за жизнь и здоровье» в областном этапе конкурса методических разработок «Воспитывающая среда как фактор становления и развития личности» (Буглак Е.Г.)
8. Диплом 3 степени в номинации «Академия лидерства» в областном этапе конкурса методических разработок «Воспитывающая среда как фактор становления и развития личности» ( Давыдовская Н.П.)
9. Диплом 3 степени в номинации «Арт-месседж» областного этапа конкурса «ПрофБУМ» (Ткаченко Н.А., Давыдовская Е.А., коллективы «Маладосць», «Купалинка»).
10. Диплом 1 степени на областном этапе конкурса «Лучший куратор» Мешечек Л.А.
11. Диплом 2 степени в номинации «Дизайн-ёлка» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Шумигай И.Л. )
12. Диплом 2 степени в номинации « Хайтек-ёлка» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Катющенко В., Килочицкая Е.В.)
13. Диплом 2 степени в номинация «Альтернативная ёлка» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Нестерчук В., Шумигай И.Л.)
14. Диплом 2 степени в номинации «РетроЁлка» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Хранькова И., Шумигай И.Л., Килочицкая Е.В., Веремеенко В.)
15. Диплом 3 степени в номинации «Ад прадзедаў спакон вякоў» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка( Позняк В.)
16. Диплом 2 степени в номинации «Год исторической памяти» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Килочицкая Е.В.)
17. Диплом 2 степени в номинации « Ёлка-трансформер» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Килочицкая Е.В., Веремеенко В.)
18. Диплом 2 степени в номинации «Символ 2023г.» в областном этапе республиканского конкурса ТехноЕлка (Прищеп Е., Шумигай И.Л., Самойленко А., Матарас Н.)
19.Диплом 3 степени в 3 этапе республиканской олимпиады по белорусскому яыку и литературе в (Кулик Е.А.)
20. Диплом 1 степени в областном смотре-конкурсе хоровых коллективов «Мы этой памяти верны» (Новикова Е.М.)
Районные конкурсы
1. Диплом в номинации «СуперУхаВарист» на фестивале “Днепровская уха-2022”
2. Диплом за активное участие в районнном фестивале еды «Вкусный город»
3. Диплом 1 степени в номинации «Детство и юность прп. Сергия Радонежского» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Баранова А.)
4. Диплом 3 степени в номинации «Храмы Сергия Радонежского» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Кашкар К.)
5. Диплом 2 степени в номинации «Храмы Сергия Радонежского» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Ефимович К.)
6. Диплом 1 степени в номинации «Сергий Радонежский» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Мороз Д.)
7. Дипплом 2 степени в номинации «Сергий Радонежский» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Шур А.)
8. Диплом 2 степени в номинации «Сергий Радонежский» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Казакевич А.)
9. Диплом 3 степени в номинации «Сергий Радонежский» в районном этапе Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира» (Кабик К.)
10. Благодарственные письма Лоевского РИК за участие в третьем трудовом семестре (Кравченко И.М., Цыдренкова В.Р., Ященко Д.С.)
11. Грамота в номинации «Пасхальный сувенир» в районной выставке «Пасхальный сувенир» (Мороз Д.)
12. Грамота в номинации «Фотография» в районной выставке «Пасхальный сувенир» (Маслова А.)
13. Грамота в номинации «Пасхальный сувенир» в районной выставке «Пасхальный сувенир» (Мицкевич Е.)
14. Диплом 3 степени в районном благочинническом конкурсе социальных видеороликов «Любовь.Вера. Жизнь» (Шандрак Е.В.)
15. Диплом 2 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по белорусскому языку и литературе (Кулик Е.А.)
16. Диплом 3 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по белорусскому языку и литературе ( Зубрейчук З.М. )
17. Диплом 3 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по английскому языку (Маслова А.А. )
18. Диплом 3 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по немецкому языку (Кулик Е.А. )
19. Диплом 1 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по физической культуре и здороью (Позняк В. )
20. Диплом 2 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по физической культуре и здороью (Прищеп Е)
21. Диплом 2 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по физической культуре и здороью (Шпарун А. Г. )
22. Диплом 2 степени во ІІ этапе республиканской олимпиады по физической культуре и здороью (Ященко Д. )
23. Диплом 1 степени в районном конкурсе талантов «Зорная крынічка» (Козырь О. )
24. Диплом 3 степени в районном конкурсе талантов «Зорная крынічка» (Мурашко Д. )
25. Диплом 1 степени в районном конкурсе талантов «Зорная крынічка» (Рудько Д. и Хапанчук Н.)
26. Благодарственное письмо в районном крнкурсе на лучшее новогоднее архитектурно-художественное и световое оформление фасада административного здания и прилегающей территории среди объектов социальной сферы
27. Диплом 2 степени в районном смотре-конкурсе Дедов Морозов и Снегурочек
Международные: 4 сертификата
Республиканские: 3 диплома
Областные: 19 дипломов, 1 сертификат
Районные: 25 дипломов , 4 благодарности
Достижения учащихся и преподавателей колледжа
за 2021 год
1. Республиканский конкурс «У каждого времени свои герои», проводимый в рамках республиканской декады «Афганістан у лёсах нашых землякоў»:
Кравченко П.И., Токаренко М. (выпускница) - Диплом лауреата УО«Республиканский центр экологии и краеведения».
2. XIXреспубликанская выставка научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодежи:
Давыдовская Е.А., Небогатикова И.В. - Диплом 3 степени.
3. Районная онлайн-акция «StorеMemory 2021.Складанае мінулае – разнастайная будучыня»:
Гаврилюк А., Минченко А., Савостеенко К., Сергиенко К., Денгубенко В., Кравцова Д., Колесникова Н. , Стрибук В.Н., Новик В.В. - сертификаты участников.
4. Республиканская патриотическая акция «Их подвиг в памяти потомков сохраним»:
Короткевич Е., Коледа И.В. - Диплом 1 степени.
5. Областной этап Республиканского конкурса «ТехноЕлка»:
2 место «Хайтек-ёлка»: Кузьменко Ю.С.,
3 место «Хайтек-ёлка»: Катющенко В.П. – Килочицкая Е.В.
2 место «Год народного единства»: Шумигай И.Л., Килочицкая Е.В., Козерожец И.А., Мороз Д.С., Павлюченко Д.Д.
3 место «Ёлка-трансформер»:Килочицкая Е.В., Михасёва Д.А.,
2 место «МультимедиаЁлка «Краінай сваёй ганаруся»: «Хоровод » Килочицкая Е.В.
1 место «Год народного единства»: Килочицкая Е.В. «Уют в белорусской избе»;
1 место Шумигай И.Л. «Мой край белорусский – край зелени, солнца».
6. Районный конкурс «Зорная крынічка» :
Козырь О. - Диплом I ст.
Сарыева К. - Диплом II ст.
Трио в составе Козырь О., Шенец В., Сарыева К. - Диплом I ст.
7. ХІХ Республиканский туристический конкурс “Познай Беларусь 2021” : Кравченко П.И. - грамота в номинации «Музей года».
8. Международный конкурс на лучший научный доклад учащихся, студентов, магистрантов и аспирантов «Л.С.Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»:
Петоченко У. Н., руководитель - Гаврушева Н. А.- Диплом 3 степени.
9. Республиканский конкурс творческих работ, посвящённых Году народного единства:
Мешечек Л.А. – диплом победителя в номинации “Песні нашага краю”
Седько Т.Н.– сертификат участника,
Красченко П.И. – сертификат участника,
10. VIII Туровские Епархиальные Образовательные Чтения
«1030-летие Православия на белорусской земле. Культурно-историческое наследие белорусского народа: диалог поколений»:
Гаврушева Н. А. - сертификат участника.
В течение 2020/2021 учебного года учащиеся приняли участие в научно-практических конференциях и конкурсах:
Международные:
- II Межународная НПК «Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С.Выготского»;
- IV Педагогические чтения (с международным участием) «Среднее специальное педагогическое образование: традиции и инновации», посвящённые Году народного единства.
Республиканские:
- Рэспубліканская акцыя “Я гэты край радзімаю заву” абласны этап конкурса “Скарбы маёй сям’і”;
- Республиканская героико-патриотическая акция «Великой Победе – 75!» конкурс «Войны священные страницы навеки в памяти людской»;
- Республиканский проект «Марафон успешных практик»;
- ХХІ Республиканские Свято-Евфросиниевские педагогические чтения;
- Конференция «Краязнаўчыя даследаванні як сродак далучэння навучэнцаў да пошукава-даследчай дзейнасці» в рамках республиканского форума молодых исследователей по итогам отборочного этапа республиканского конкурса «Скарбы маёй сям’і»;
- Республиканский конкурс социальной рекламы «Молодёжный взгляд»;
- Республиканский конкурс «Чернобыль: судьбы, события, память»;
- Республиканский конкурс «У каждого времени свои герои», проводимый в рамках республиканской декады «Афганістан у лёсах нашых землякоў»;
- Конкурс этнографических музеев в рамках республиканской акции «Я гэты край Радзімаю заву»;
- Республиканский конкурс профессионального мастерства «WorldSkills Bellarus»;
- Республиканский фестиваль художественного творчества учащейся и студенческой молодёжи «АРТ-вакацыі – 2021»;
- Республиканская патриотическая акция «Их подвиг в памяти потомков сохраним».
Областные:
ü Гомельская областная научно-практическая конференция учащихся «Поиск»;
ü Областной конкурс по компьютерным разработкам патриотической направленности «ПАТРИОТ.by»;
ü Областной конкурс творческих проектов «Юный блогер»;
ü Областной этап республиканского конкурса «Энергомарафон – 2020»;
ü VIII областной конкурс среди учащихся и работников профессионально-технического и среднего специального образования по патриотическому воспитанию «Наследие»;
ü Адкрыты абласны літаратурны конкурс “Сям’я – аснова кахання і шчасця”, прысвечаны 100-годдзю з дня нараджэння народнага пісьменніка Беларусі Івана Шамякіна;
ü Областной конкурс стикерпаков «#ТворчествоПротивНаркотиков»;
ü Областной фестиваль «Мультимедиа – 2021»;
ü Конкурс эссе «Живая память благодарных поколений»;
ü II адкрыты літаратурны конкурс “Незабыўны подзвіг. Міша Мароз”;
ü Областной конкурс «И пусть поколения помнят…», посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне.
Региональные:
ü X заочная региональная НПК «От инноваций к эффективному результату».
Районные:
ü Районный проект «Семь чудес Лоевщины» номинация «Человек»;
ü Районный конкурс «Я люблю жизнь!», посвященный Всемирному Дню борьбы со СПИДом;
ü Районный конкурс на лучшую эмблему «Лоев – здоровый город»;
ü Районный конкурс сочинений, посвященный проблемам наркомании в молодежной среде «Незримая война. ИЛИ на что мы меняем свою жизнь?»;
ü Районная онлайн-акция «StorеMemory 2021. Складанае мінулае – разнастайная будучыня».
Достижения в 2020/2021 учебном году:
- Диплом 3 степени Республиканского фестиваля-конкурса творчества детей и молодёжи «Венок славы» Лемещенко Е., рук. Килочицкая Е.В.
- Диплом 3 степени Республиканского фестиваля-конкурса творчества детей и молодёжи «Венок славы» Игнатенко Р., рук. Килочицкая Е.В.
- Диплом 3 степени областного этапа конкурса “Скарбы маёй сям’і” Рэспубликанской акции “Я гэты край радзімаю заву” в номинации “Ад прадзедаў спакон вякоў…” Клименко А., рук. Коледа И.В.
- Диплом 1 степени Министерства образования Республики Беларусь конференции «Краязнаўчыя даследаванні як сродак далучэння навучэнцаў да пошукава-даследчай дзейнасці» в рамках республиканского форума молодых исследователей по итогам отборочного этапа республиканского конкурса «Скарбы маёй сям’і»Клименко А., рук. Коледа И.В.
- Диплом 3 степени областного этапа Республиканского проекта «Марафон успешных практик» в номинации «Молодёжь 21 века поколение ЗОЖ» (постер-мотиватор) Новикова А., рук. Килочицкая Е.В.
- Диплом 3 степени районного конкурса «Я люблю жизнь!», посвященного Всемирному Дню борьбы со СПИДом, Короткевич Е., рук. Килочицкая Е.В.
- Победитель Районного конкурса на лучшую эмблему «Лоев – здоровый город» Бычок А., рук. Килочицкая Е.В.
- Диплом 2 степени областного этапа республиканского конкурса «ТехноЁлка» в номинации «Символ 2021 года» Шумигай И.Л.
- Диплом 3 степени областного этапа республиканского конкурса «ТехноЁлка» в номинации «Рождественская композиция» Шумигай И.Л., Килочицкая Е.В., Буглак Е.Г.
- Диплом 3 степени областного этапа республиканского конкурса «ТехноЁлка» в номинации «Праздничное украшение» Килочицкая Е.В.
- Диплом X открытой научно-практической конференции учащихся и преподавателей учреждений высшего и среднего специального образования Республики Беларусь «От инноваций к эффективному результату» Велигура Н., рук. Стрибук В.Н.
- Диплом X открытой научно-практической конференции учащихся и преподавателей учреждений высшего и среднего специального образования Республики Беларусь «От инноваций к эффективному результату» Кацуба Е.И., рук. Гаврушева Н.А.
- Диплом X открытой научно-практической конференции учащихся и преподавателей учреждений высшего и среднего специального образования Республики Беларусь «От инноваций к эффективному результату» Дегтяренко Н., рук. Смоленчук Н.А.
- Диплом 1 степени II этапа республиканской олимпиады по физической культуре и здоровью Жихарев Д.
- Диплом 1 степени II этапа республиканской олимпиады по физической культуре и здоровью Прищеп В.
- Диплом 1 степени II этапа республиканской олимпиады по физической культуре и здоровью Абозная Д.
- Диплом 2 степени II этапа республиканской олимпиады по физической культуре и здоровью Козерожец И.
- Диплом 1 степени районного турнира по мини-футболу.
- Диплом победителя конкурса «Волонтер года – 2020» в номинации «Волонтер года -line» Пархоменко А., рук. Коледа И.В
- Диплом победителя конкурса «Волонтер года – 2020» в номинации «Волонтер года по оказанию помощи уязвимым людям» Пархоменко А., рук. Коледа И.В
- Диплом 3 степени областного этапа Республиканского проекта «Марафон успешных практик» в номинации «Постер-мотиватор «Молодёжь ХХІ века – поколение ЗОЖ» Новикова А., рук. Килочицкая Е.В.
- Грамота 1 место благочиннического конкурса «Рождественская сказка» в номинации «Рождественская история» Пархоменко А.
- Грамота 1 место благочиннического конкурса «Рождественская сказка» в номинации «Рождественская композиция» Козловская Е., Кацубо Е.
- Грамота 2 место благочиннического конкурса «Рождественская сказка» в номинации «Рождественская история» Флорьянович О.
- Грамота 3 место благочиннического конкурса «Рождественская сказка» в номинации «Рождественская история» Бичан А.
- Диплом учреждения образования «Республиканский центр экологии и краеведения» Республиканского конкурса «У каждого времени свои герои» в номинации «Видеоролик» Токаренко М. (выпускница), рук. Кравченко П.И.
- Диплом 1 степени областного этапа Республиканского конкурса современного цифрового творчества «АРТ-портал» Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» Дубровская А., рук. Новик В.В.
- Диплом 1 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Фольклорный театр» «ФОЛЬКЛОРНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО» фольклорный театр «Купальскі вянок», рук. Мешечек Л.А.
- Диплом 2 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Чтец» «ТЕТРАЛЬНЫЙ ЖАНР» Давыдовская Д., рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 2 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Перфоманс-группа» «ТЕТРАЛЬНЫЙ ЖАНР», рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 1 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Фольклорный ансамбль» «ФОЛЬКЛОРНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО» фольклорный ансамбль «Маладосць», рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 2 степени областного этапа Республиканского конкурса информационно-методических разработок культурно-досуговых мероприятий для учащейся молодёжи «КРЕОН» Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021», Давыдовская Е.А.
- Диплом 2 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Солист-вокалист народного направления» «ВОКАЛЬНЫЙ ЖАНР» Козырь О., рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 1 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Автор-исполнитель вокального произведения» «ВОКАЛЬНЫЙ ЖАНР» Сарыева К., рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 2 степени областного этапа Республиканского конкурса современного творчества «АРТ-портал» Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации ВИДЕО «Путь длиною в творчество. Лучшее» «ВОКАЛЬНЫЙ ЖАНР» рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 3 степени областного этапа Республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений профессионально-технического и среднего специального образования «АРТ – вакацыі - 2021» в номинации «Хоровой коллектив» «ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ ЖАНР» хоровой коллектив «Кантилена», рук. Давыдовская Е.А.
- Диплом 3 степени областного этапа XIX Республиканской выставки научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодёжи, посвященной Году народного единства
- Диплом 3 степени областного этапа Республиканского смотра инновационного и технического творчества учащихся и работников учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в номинации «Т-14 Товары народного потребления» Денгубенко В., рук. Шумигай И.Л.
- Диплом 3 степени областного этапа Республиканского смотра инновационного и технического творчества учащихся и работников учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в номинации «Т-24 Фристайл» Лемещенко Е., рук. Килочицкая Е.В.
- Диплом 1 степени областного этапа Республиканского смотра инновационного и технического творчества учащихся и работников учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в номинации «Т-19 Предметы интерьера» учащиеся специализации «Творческая деятельность. ИЗО», рук. Килочицкая Е.В.
- Диплом 2 степени областного этапа Республиканского смотра инновационного и технического творчества учащихся и работников учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в номинации «Т-19 Предметы интерьера» Халаева М., Худенко С., Афанасенко А., Бортневский А., рук. Шумигай И.Л.
Диплом 1 степени областного этапа Республиканского смотра инновационного и технического творчества учащихся и работников учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в номинации «Т-20 Дизайнерские разработки» Степанчук С., рук. Шумигай И.Л